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下列各组离子因发生氧化还原反应而不能大量共存的是(  )
A、Ba2+、Cl-、C
O
2-
3
B、N
H
+
4
、M
g
+
2
、OH-
C、Na+H+、S
O
2-
3
D、Fe2+H+、N
O
-
3
考点:离子共存问题,氧化还原反应
专题:离子反应专题
分析:离子之间发生氧化还原反应,则溶液中应存在强氧化性和强还原性离子,且能发生氧化还原反应,以此解答.
解答: 解:A.B2+a与CO32-反应生成沉淀,不是氧化还原反应,故A不选;
B.Mg2+与OH-反应生成沉淀、NH4+与OH-反应生成一水合氨,不是氧化还原反应,故B不选;
C.H+与SO32-发生生成二氧化硫和水,不是氧化还原反应,故C不选;
D.酸性条件下,Fe2+与NO3-、发生氧化还原反应而不能大量共存,故D选.
故选D.
点评:本题考查离子共存问题,为高考常见题型和高频考点,侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合理解和运用的考查,注意把握离子的性质以及反应类型的判断,注意题目氧化还原反应的要求,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

过氧化钠是一种淡黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用作制氧剂,供人类呼吸之用,它与二氧化碳反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某学生为了验证这一实验,以足量的大理石、足量的盐酸和1.95克过氧化钠样品为原料,制取O2,设计出如下实验装置:

(1)图4A中制取CO2的装置,应从如图1、2、3中选哪个图:
 
,B装置中盛放的试剂是
 
,其作用是
 
,C装置内可能出现的现象是
 
.为了检验E中收集到的气体,在取出集气瓶后,
 
.(填操作)
(2)若图4 D中的1.95g过氧化钠样品接近反应完毕时,你预测E装置内有何现象?
 

(3)你认为图4A---E的实验装置中,E部分是否安全、合理?E是否需要改为下列四项中的哪一项:
 
.(用图5甲、乙、丙、丁填空)除去未反应完的二氧化碳.

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科目:高中化学 来源: 题型:

 
1
1
H、
 
2
1
H、
 
3
1
H、
 
23
12
Mg、
 
24
12
Mg和
 
65
29
Cu中共有
 
种元素
 
种原子,中子数最多的是
 
.微粒2311Na+中的质子数是
 
,中子数是
 
,核外电子数是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列表示错误的是(  )
A、1mol O
B、1mol氧
C、1mol O2-
D、1mol O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用下列实验装置完成相应的实验,能达到实验目的是(  )
A、
除去CO2中的HCl气体
B、
铁的析氢腐蚀
C、
制备并收集少量NO2气体
D、
转移溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是(  )
A、含有NA个氮原子的氮气在标准状况下的体积约为22.4 L
B、标准状况下,11.2 L H2O含有的分子数为0.5NA
C、在常温常压下,11.2 L Cl2含有的分子数为0.5NA
D、25℃,1.01×105Pa,64 g SO2中含有的原子数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

新能源又称非常规能源.是指传统能源之外的各种能源形式.指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等.下列有关新能源的说法不正确的是(  )
A、新能源与化石能源相比最直接的好处就是环境污染少
B、利用晶体硅制作的太阳能电池可将太阳能直接转换为电能,实现太阳能的利用
C、氢能是一种清洁的二次能源.可用电解水制氢的方法获取大量氢气实现能源的绿色化
D、解决能源危机的方法是开源节流,即开发新能源和节约现有能源,提高原料的利用率

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科目:高中化学 来源: 题型:

把一小块镁铝合金溶于100mL盐酸中,然后向其中滴入1mol?L-1NaOH溶液,生成沉淀的质量和加入NaOH溶液的体积如图所示,下列叙述不正确的是(  )
A、盐酸的物质的量浓度为0.5mol?L-1
B、合金中铝的物质的量为0.01mol
C、合金中镁的物质的量为0.005mol
D、B点与C点沉淀的物质的量之比为2:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

“活化分子”是衡量化学反应速率快慢的重要依据,下列对“活化分子”的说法中不正确的是(  )
A、能够发生有效碰撞的分子一定是活化分子
B、增大反应物的浓度,可使单位体积内活化分子数增多,反应速率加快
C、增大压强,可使单位体积内活化分子数百分数增多,反应速率加快
D、催化剂能降低分子活化时所需能量,使单位体积内活化分子百分数大大增加

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