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【题目】判断下列说法正确的是

A. SO2水溶液中加入过量NaOH可得到Na2SO3NaHSO3NaOH的混合液

B. SO2具有氧化性,故可作漂白剂

C. 浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度都降低

D. 浓硫酸具有强氧化性,常温下能与Cu发生剧烈反应

【答案】C

【解析】A.向SO2水溶液中加入过量NaOH只能得到Na2SO3NaOH的混合液,故A错误;BSO2具有漂白性,故可作漂白剂,故B错误;C.浓硫酸有吸水性,浓盐酸有挥发性,长期暴露在空气中两者浓度都降低,故C正确;D.浓硫酸具有强氧化性,在加热条件下能与Cu发生剧烈反应,故D错误;答案为C

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属腐蚀与防护的说法正确的是( )

A. 纯银器表面在空气中因电化学腐蚀渐渐变暗

B. 在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法

C. 当镀锡铁制品的镀层破损时,镀层仍能对铁制品起保护作用

D. 可将地下输油钢管与外加直流电源的正极相连以保护它不受腐蚀

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.熵增大的反应一定是自发反应 B.焓增大的反应一定是自发反应

C.熵、焓都为正值的反应是自发反应 D.ΔHTΔS<0的反应一定是自发反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列与 CH3COOH 互为同系物的是

A.CH2=CH—COOHB.CH3CH2COOH

C.乙二酸D.苯甲酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】过氧乙酸(CH3COOOH)是无色透明液体,易溶于水、易挥发,见光易分解,具有强氧化性的高效消毒剂,使用过氧乙酸消毒剂时通常先用水稀释工业品过氧乙酸,然后用喷雾法对空气与地面进行消毒。

1)某学生在实验室用密度为1.15g/mL,质量分数为15%的工业品过氧乙酸配制0.1mol/L过氧乙酸溶液250mL,该生用量筒量取工业品过氧乙酸体积___________________ mL,除量筒、玻璃棒、烧杯外还需要的其它仪器是__________________________________________________________________________

2)该学生配制前设计了下列操作,其合理的操作顺序是___________________________________________(字母表示,每个字母只能用一次)。

A.用30mL水洗涤烧杯23次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B.用量筒准确量取所需体积的工业品过氧乙酸,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀

C.将已冷却的工业品过氧乙酸沿玻璃棒注入容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,倒置并振荡,摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1—2cm

3)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(选填偏高偏低无影响?

a. 容量瓶用蒸馏水洗涤后未干燥,含有少量蒸馏水_____________________

b. 转移溶液时,不慎有少量溶液洒在容量瓶外___________________________

c.量取15%的工业品过氧乙酸时,仰视量筒___________________________________

d.定容后,把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线,补充几滴水至刻度线____________

4)下列叙述正确的是__________________(填字母)

A.可用过滤的方法将过氧乙酸溶液中混有的NaCl除掉

B.过氧乙酸包装上应贴的危险警告标签应如右图所示

C.过氧乙酸应注意密闭、低温保存于棕色细口瓶中

D.过氧乙酸是一种有机物,它可以用于萃取碘水中的碘单质

5)过氧乙酸半小时内会完全分解成乙酸(CH3COOH)和一种常见的气体单质,检验该气体单质的实验方法是_________________________________________________________________________________________

6)如果生产过氧乙酸的原料CH3COONa中混有了SO42,要想除掉SO42请选择下列试剂按照加入先后顺序填空_________________________(试剂不必选完,填序号)

①盐酸②醋酸钡溶液③氯化钡溶液④醋酸⑤碳酸钠溶液⑥碳酸氢钠溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体:首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液继续煮沸,至液体呈透明的红褐色。FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl

(1)判断胶体制备是否成功,可利用胶体的____________________________

(2)在做制备氢氧化铁胶体的实验时,有些同学没有按要求进行,结果没有观察到胶体,请你预测其现象并分析原因:

①甲同学没有选用饱和氯化铁溶液,而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中,结果没有观察到红褐色液体,其原因是___________________

②乙同学在实验中没有使用蒸馏水,而是用自来水,结果会生成红褐色沉淀,原因是________________________

③丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后,长时间加热,结果会生成红褐色沉淀,原因是___________________________________

(3)丁同学按要求制备了Fe(OH)3胶体,但是他又向Fe(OH)3胶体中逐滴加入了稀H2SO4溶液,结果出现了一系列变化。

①先出现红褐色沉淀,原因是______________________________________

②随后沉淀溶解,此反应的离子方程式是____________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】溴苯是一种化工原料,实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下:




溴苯

密度/(g·cm3)

0.88

3.10

1.50

沸点/℃

80

59

156

水中溶解度

微溶

微溶

微溶

按下列合成步骤回答问题:

(1)a中加入15 mL无水苯和少量铁屑。在b中小心加入4.0 mL液态溴。向a中滴入几滴溴,有白色烟雾产生,是因为生成了 气体。继续滴加至液溴滴完。装置d的作用是

(2)液溴滴完后,经过下列步骤分离提纯:

a中加入10 mL水,然后过滤除去未反应的铁屑;

滤液依次用10 mL水、8 mL 10%NaOH溶液、10 mL水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是

向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙,静置、过滤。加入氯化钙的目的是

(3)经以上分离操作后,粗溴苯中还含有的主要杂质为 ,要进一步提纯,下列操作中必须的是 (填入正确选项前的字母)

A.重结晶 B.过滤 C.蒸馏 D.萃取

(4)在该实验中,a的容积最适合的是 (填入正确选项前的字母)

A25 mL B50 mL C250 mL D500 mL

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】砷(As)是第四周期ⅤA族元素,可以形成As2O3、As2O5、H3AsO3、H3AsO4等化合物,有着广泛的用途。回答下列问题:

(1)画出砷的原子结构示意图____________

(2)工业上常将含砷废渣(主要成分为As2S3)制成浆状,通入O2氧化,生成H3AsO4和单质硫。写出发生反应的化学方程式________。该反应需要在加压下进行,原因是________

(3)已知:As(s)+H2(g)+2O2(g)=H3AsO4(s) ΔH1

H2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH2

2As(s)+O2(g) =As2O5(s) ΔH3

则反应As2O5(s) +3H2O(l)= 2H3AsO4(s)的ΔH =_________

(4)298 K时,将20 mL 3x mol·L1 Na3AsO3、20 mL 3x mol·L1 I2和20 mL NaOH溶液混合,发生反应:AsO33(aq)+I2(aq)+2OH AsO43(aq)+2I(aq)+ H2O(l)。溶液中c(AsO43)与反应时间(t)的关系如图所示。

①下列可判断反应达到平衡的是__________(填标号)。

a.溶液的pH不再变化

b.v(I)=2v(AsO33)

c. c (AsO43)/c (AsO33)不再变化

d. c(I)=y mol·L1

tm时,v_____ v(填“大于”“小于”或“等于”)。

tmv_____ tnv(填“大于”“小于”或“等于”),理由是_____________

④若平衡时溶液的pH=14,则该反应的平衡常数K___________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】苯与液溴制取溴苯:

(1)装置A的名称是 _____________________________

(2)制取溴苯的化学反应方程式 _____________________________

(3)反应时,装置B中出现的现象有 _________________________

(4)装置C中导管位置为什么不能伸入液面以下,请解释原因 _____________________

(5)装置D的作用是 _____________________

(6)反应结束后,将滴液漏斗中的溶液E加入到烧瓶B中,充分振荡后可除去溴苯中的溴,溶液E是 _______________。液体经过分液,所得的溴苯中还含有少量苯,如何进行分离?________(备选答案:过滤/萃取/蒸馏/重结晶)。

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