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1.有关碱金属的叙述正确的是(  )
A.随核电荷数的增加,碱金属单质的熔点逐渐降低,密度逐渐增大
B.碱金属单质的金属性很强,均易与氯气、氧气、氮气等发生反应
C.碳酸铯加热时不能分解为二氧化碳和氧化铯
D.无水硫酸铯的化学式为Cs2SO4,它不易溶于水

分析 A.碱金属都属于金属晶体,其单质的熔沸点随着核电荷数的增大而减小,密度从上到下逐渐增大,但是钾的反常;
B.碱金属单质的原子最外层只有1个电子,反应中容易失去电子,表现强的金属性;
C.依据碳酸钠的性质解答;
D.依据硫酸钠的性质判断解答.

解答 解:A.碱金属都属于金属晶体,金属阳离子半径增大,对外层电子束缚能力减弱,金属键减弱,所以熔沸点降低,密度从上到下逐渐增大,但是钾的反常,密度小于钠,故A错误;
B.碱金属单质的原子最外层只有1个电子,反应中容易失去电子,表现强的金属性,所以性质活泼,能够与氯气、氧气等发生反应,氮气比较稳定,除锂以外的碱金属都不能与氮气反应,故B错误;
C.铯与钠都是碱金属,碳酸盐性质具有相似性,碳酸钠性质稳定受热不分解,所以可推知碳酸铯受热不分解,故C正确;
D.依据硫酸钠可知无水硫酸铯的化学式为Cs2SO4,它易溶于水,故D错误;
故选:C.

点评 本题考查碱金属元素的性质,题目难度不大,熟悉同主族元素对应的单质、化合物的性质具有相似性和递变性是解题关键,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)醋酸是一种常见的弱酸,为了证明醋酸是弱电解质,某校研究性学习小组开展了题为“醋酸是弱电解质的实验研究”的探究活动.该校研究性学习小组设计了如下方案:
A.先配制一定量的0.10mol/L CH3COOH溶液,然后测溶液的pH,若pH大于1,则可证明醋酸为弱电解质
B.先测0.10mol/L CH3COOH溶液的pH,然后将其加热至40℃,再测pH,如果pH变小,则可证明醋酸为弱电解质
C.先配制一定量0.01mol/L和0.10mol/L的CH3COOH溶液,分别测它们的pH,若两者的pH相差小于1个单位,则可证明醋酸为弱电解质
D.在常温下,配制一定量的CH3COONa溶液,测其pH,若pH大于7,则可证明醋酸为弱电解质.
你认为上述方案可行的是ABCD
(2)一定温度下,有a、盐酸;b、硫酸;c、醋酸三种酸的稀溶液.(用a、b、c、<、=、>号填写)
①当其物质的量浓度相同时,c(H+)由大到小的顺序是b>a>c
②同体积同物质的量浓度的三种酸,中和同物质的量浓度的NaOH消耗的体积由大到小的顺序是b>a=c
③当c(H+)相同、体积相同时,分别加入足量锌,相同状况产生的气体体积由大到小的顺序c>a=b
④将c(H+)相同的三种酸均稀释10倍,pH由大到小的顺序为a=b>c
(3)某温度(t℃)时,KW=10-13,将此温度下pH=1的硫酸溶液aL与pH=12的氢氧化钡溶液bL混合.
①若所得混合液为中性,则a:b=1:1.
②若所得混合液的pH=2,则a:b=11:9.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法不正确的是(  )
A.二氧化硫可用作一些食品的杀菌剂
B.明矾[KAl(SO42•12H2O]既可用做净水剂,也可用作消毒剂
C.浓硫酸、浓硝酸均具有强氧化性,常温下均可用铝制容器盛放
D.NH4HCO3受热易分解放出NH3和CO2,可用作制作糕点时的发酵剂、膨松剂

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.某小组同学为比较酸性条件下NO3-、SO42-、Fe3+的氧化性强弱,设计如下实验(夹持仪器已略去,装置的气密性已检验).
实验记录如下:
实验操作实验现象
打开活塞c,将过量稀HNO3加入装置B中,关闭活塞cB中浅绿色溶液立即变为深棕色;一段时间后,溶液最终变为黄色.
用注射器取出少量B装置中的溶液,加入KSCN溶液溶液变为红色.
打开活塞b,向A装置中加入足量硫酸,关闭活塞bA中产生气体;B中有气泡,液面上有少量红棕色气体生成.
一段时间后,用注射器取出少量B装置中的溶液,…
打开活塞a,通入一段时间空气----
请回答下列问题:
(1)保存Fe(NO32溶液时,常加入铁粉,目的是(用化学方程式表示)2Fe(NO33+Fe═3Fe(NO32
(2)实验Ⅰ中,发生反应的离子方程式是3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O.
(3)资料表明,Fe2+能与NO结合形成深棕色物质[Fe(NO)]2+:Fe2++NO?[Fe(NO)]2+
用平衡移动原理解释实验I中溶液由深棕色变为黄色的原因是Fe2+被稀硝酸氧化为Fe3+,使溶液中c(Fe2+)逐渐下降(同时NO的逐渐逸出,也使溶液中c(NO)逐渐下降),平衡Fe2++NO?[Fe(NO)]2+左移,溶液棕色褪去,显示出Fe3+的黄色..
(4)分析实验现象,同学们得出了结论.则:
①实验Ⅳ的后续操作是加入K3[Fe(CN)6]溶液,观察到的现象是生成蓝色沉淀.
②由实验得出的结论是氧化性:NO3->Fe3+>SO42-
(5)实验反思
①实验操作V的目的是将装置中的SO2、NO、NO2等气体排进NaOH溶液中吸收,防止污染大气.
②实验操作Ⅲ,开始时B中溶液的颜色并无明显变化,此时溶液中发生反应的离子方程式是3SO2+2NO3-+2H2O═3SO42-+2NO↑+4H+
③有同学认为装置中的空气会干扰实验结论的得出,应在实验前通一段时间的氮气.你是否同意该看法,理由是不同意,
a.实验Ⅰ中溶液变棕色,有NO生成,说明硝酸氧化Fe2+:氧化性NO3->Fe3+
b.实验Ⅳ中溶液中检出Fe2+,说明二氧化硫还原了Fe3+:氧化性Fe3+>SO42-
与装置中是否有氧气无关..

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.苯乙酸铜是合成优良催化剂、传感材料--纳米氧化铜的重要前驱体之一.如图1是它的一种实验室合成路线:

制备苯乙酸的装置如图2所示(加热和夹持装置等略):
已知:苯乙酸的熔点76.5℃,微溶于冷水,溶于热水、乙醇.
回答下列问题:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL70%硫酸,将a中的溶液加热至100℃,缓缓滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升温至130℃继续反应.
①在装置中,仪器b的作用是滴加苯乙腈.
②仪器c的名称是球形冷凝管,其作用是使反应物冷凝回流(或使气化的反应液冷凝).
③反应结束后与适量冷水混合,混合的操作是把反应混合液倒入装有冷水的烧杯中,与冷水混合的目的是便于苯乙酸析出.
(2)下列仪器中可用于分离苯乙酸粗品的是BCE(填字母).
A.分液漏斗      B.漏斗C.烧杯      D.直形冷凝管     E.玻璃棒
(3)提纯苯乙酸的方法是:将苯乙酸粗产品加入到热水中进行溶解,然后冷却结晶,最后过滤.最终得到44g纯品,则苯乙酸的产率是95%.
(4)将苯乙酸加入到乙醇与水的混合溶剂中,充分溶解后,加入Cu(OH)2搅拌30min,过滤,滤液静置一段时间,析出苯乙酸铜晶体,混合溶剂中乙醇的作用是增大苯乙酸溶解度,便于充分反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.体积相同的甲、乙两个容器中,分别都充有等物质的量的SO2和O2,在相同温度下发生下列反应:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),并达到平衡.在这过程中甲容器压强保持不变,乙容器保持体积不变,若甲容器中SO2的转化率为p%,则乙容器中SO2的转化率(  )
A.等于p%B.大于p%C.小于p%D.无法判断

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室通常用浓硫酸和乙醇反应来制取乙烯,常因温度过高而生成少量的二氧化硫.有人设计下列实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫,试回答下列问题.
(1)图中①、②、③、④装置可盛放的试剂分别是:
①A,②B,③A,④D(将下列有关试剂的序号填入).
A.品红溶液  B.NaOH溶液
C.浓硫酸  D.酸性KMnO4溶液
(2)能说明二氧化硫气体存在的现象是装置①中品红溶液退色.
(3)使用装置②和③的目的是除去SO2气体,以免干扰乙烯的性质实验;检验SO2是否被除尽;
(4)说明含有乙烯的现象是装置③中的品红溶液不退色,装置④中的酸性KMnO4溶液退色.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.某溶液中含有HCO3-,CO32-,SO32-,CH3COO-,SO42-等五种离子,若向其中加入Na2O2粉末充分反应后(溶液体积变化忽略不计),溶液中离子浓度基本保持不变的是(  )
A.CH3COO-B.SO42-,CO32-C.CH3COO-SO42-D.SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关物质制备说法不正确的是(  )
A.电解饱和食盐水制得金属NaB.电解熔融MgCl2制得金属Mg
C.高温下CO还原赤铁矿可用于炼铁D.高温下焦炭还原二氧化硅制得粗硅

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