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9.有A、B、C、D四种化合物,它们分别由K+、Ba2+、SO42-、CO32-、OH-、SO32-离子中的两种组成,它们具有下列性质:
①A不溶于水和盐酸;②B不溶于水但溶于盐酸并放出无刺激性气味的气体;③C的水溶液呈碱性,与硫酸反应生成A;④D可溶于水,与硫酸作用时放出的气体E可使溴水褪色.
(1)写出化学式:A.BaSO4B.BaCO3C.Ba(OH)2D.K2SO3E.CO2
(2)写出离子方程式:
B+盐酸2H++BaCO3=CO2↑+H2O+Ba2+
C+硫酸Ba2++2H++2OH-+SO42-=BaSO4↓+2H2O;
D+硫酸SO32-+2H+═H2O+SO2↑;
E+溴水2H2O+SO2+Br2═4H++2Br-+SO42-

分析 有A、B、C、D四种化合物,分别由K+、Ba2+、SO42-、CO32-、SO32-、OH-组成,
①A不溶于水和盐酸,应为硫酸钡;
②B不溶于水但溶于盐酸,并放出无气味的气体,该气体可使澄清石灰水变浑浊,可知是BaCO3
③C的水溶液呈碱性,与硫酸反应生成A,依据A为BaSO4分析,C为Ba(OH)2
④D可溶于水,与H2SO4作用时放出气体E,E可使溴水褪色,D为K2SO3,以此解答该题.

解答 解:(1)由上述分析可知,A为BaSO4,B为BaCO3,C为Ba(OH)2 ,D为K2SO3,E为CO2,故答案为:BaSO4;BaCO3;Ba(OH)2;K2SO3;CO2
(2)B与盐酸反应是BaCO3和盐酸反应生成氯化钡和水,反应的离子方程式为:2H++BaCO3=CO2↑+H2O+Ba2+
C和硫酸反应是Ba(OH)2和硫酸反应生成硫酸钡和水,反应的离子方程式为:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O,
D与硫酸反应是K2CO3和硫酸反应生成二氧化碳和水,反应的离子方程式为:SO32-+2H+═H2O+SO2↑,
E(少量)与溴水反应生成氢溴酸和硫酸,反应的离子方程式为:2H2O+SO2+Br2═4H++2 Br-+SO42-
故答案为:2H++BaCO3=CO2↑+H2O+Ba2+;Ba2++2H++2OH-+SO42-=BaSO4↓+2H2O;SO32-+2H+═H2O+SO2↑;2H2O+SO2+Br2═4H++2Br-+SO42-

点评 本题考查无机物的推断,为高频考点,把握离子之间的反应与现象推断为解答的关键,侧重分析与推断能力的考查,注意元素化合物知识的应用,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列离子方程式中书写正确的是(  )
A.向FeCl2溶液中通入Cl2反应生成FeCl3溶液:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-
B.CO2通入过量的NaOH溶液:CO2+OH-═HCO3-
C.大理石溶于硝酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
D.碳酸钡和稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.参照反应Br+H2→HBr+H的能量对反应历程的示意图,下列叙述中正确的是(  )
A.该反应为可逆反应B.加入催化剂,可提高HBr的产率
C.反应物总能量低于生成物总能量D.反应物总键能低于生成物总键能

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列装置或操作不正确的是(  )
A.
装置可用于检验溴乙烷消去反应的产物
B.
装置可用于放出碘的四氯化碳溶液
C.
装置可用于吸收NH3防止倒吸
D.
装置可用于实验室制备蒸馏水

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.脱水环化是合成生物碱类天然产物的重要步骤,某生物碱合成路线如下:

(1)化合物Ⅱ的化学式为C8H8O2,所含官能团的名称为醛基和醚键.
(2)反应①的化学方程式为(不要求写出反应条件)
(3)化合物A的结构简式为
(4)下列说法正确的是D.
A.化合物Ⅱ能与4molH2发生加成反应
B.化合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均能与金属钠反应放出氢气
C.化合物Ⅰ~Ⅴ均属于芳香烃
D.化合物Ⅱ能发生银镜反应
(5)化合物 VI与化合物Ⅲ互为同分异构体,VI中含有酯基,且能与FeCl3溶液发生显色反应,其苯环上的一氯代物只有2种.写出一种满足上述条件的 VI的结构简式:(或).
(6)化合物Ⅶ()在一定条件下也能发生类似上述第④步骤的环化反应,化合物Ⅶ环化反应产物的结构简式为

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.某化学兴趣小组设计实验,用浓硫酸与铜反应制得SO2并进行相关实验探究.

(1)装置A中发生反应的化学方程式是Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,装置B的作用是防止C中液体倒吸入A中(或防倒吸,或安全瓶).
(2)设计装置D的目的是验证SO2的还原性,E中NaOH全部转化为NaHSO3的标志是溶液红色褪去.
(3)装置C的作用是贮存多余的气体,C中应放置的液体是饱和NaHSO3溶液.
(4)反应结束时烧瓶中Cu有剩余,某同学认为H2SO4也有剩余,他设计了下列实验方案来测定剩余H2SO4的量.经冷却,定量稀释后进行下列实验,能达到目的是b c(填序号);
a.用酸碱中和滴定法测定   b.与足量Zn反应,测量生成H2的体积
c.用PH计测溶液PH值     d.与足量BaCl2溶液反应,称量生成沉淀的质量
(5)向E瓶所得NaHSO3溶液中加入漂白粉溶液,反应有三种可能情况:
I. HSO3-与ClO-刚好反应完; II. 漂白粉不足; III. 漂白粉过量
同学们分别取上述混合溶液于试管中,通过下列实验确定该反应属于哪一种情况,请你完成下表:
实验序号实验操作现象反应的可能情况
滴加少量淀粉碘化钾溶液,振荡III
滴加少量棕红色的KI3溶液,振荡II
滴入加少量酸性KMnO4溶液,振荡溶液呈紫色
加入几小块CaCO3固体有气泡产生
(6)请设计简单实验证明室温下HSO3-的电离平衡常数Ka与水解平衡常教Kb的相对大小常温下,用pH试纸(或pH计)测定NaHS03溶液的pH,若pH<7,则Ka>Kb,若pH>7,则Ka<Kb.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.化学与生产、生活、社会密切相关,下列说法不正确的是(  )
A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,PM2.5比胶体粒子小,因其比表面积大,故可吸附重金属离子,入肺后对人体产生很大的危害
B.工业用石灰石、纯碱和石英在高温下制得玻璃的原理与硅酸和碳酸的酸性强弱无关
C.以NO和NO2为主的氮氧化物是形成光化学烟雾和酸雨的一个重要原因
D.高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路”

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列各组中的固体物质,只需加水就可以鉴别的一组是(  )
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11.下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的是(  )
①无色溶液中:K+、Cu2+、Na+、SO42-
②pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-、NO3-
③加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO3-、NO3-、NH4+
④在由水电离出的c(OH-)=10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、I-
⑤能使红色石蕊试纸变为蓝色的溶液:Na+、Cl-、S2-、HCO3-
⑥酸性溶液中:Fe2+、Al3+、NO3-、Cl-
A.①②⑤B.②④C.②④⑥D.③⑤⑥

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