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下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的是(  )
A、
制取少量蒸馏水
B、
用铜和浓硝酸混合制取少量NO2
C、
比较MnO2、Cl2、I2的氧化性
D、
探究NaHCO3的热稳定性
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.从天然水到纯净的水,要经过水蒸气这个环节;
B.二氧化氮可以和水反应;
C.二氧化锰和稀盐酸不反应;
D.对固体物质加热时,试管要略向下倾斜.
解答: 解:A.对天然水加热,使水变成水蒸气进入到成冷水的烧杯中,水蒸气遇冷,变成小水滴,即为蒸馏水,故A正确;
B.二氧化氮可以和水反应,不能用排水法来收集,故B错误;
C.二氧化锰和稀盐酸不反应,所以装置不能获得氯气,验证试验无法发生,故C错误;
D.对固体物质加热时,试管要略向下倾斜,防水倒流,炸裂试管,故D错误.
故选A.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及物质制备及分离与提纯、氧化性和稳定性比较等,侧重实验基本操作和实验原理的考查,注意装置的作用及实验的操作性、评价性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质的鉴别方法不正确的是(  )
A、用焰色反应鉴别NaCl、KCl和Na2SO4
B、用氢氧化钠溶液鉴别MgCl2溶液、AlCl3溶液
C、利用丁达尔效应鉴别Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液
D、用氯化钙溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3两种溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

N、Al、Si、Zn四种元素中,有一种元素的电离能数据如下:则该元素是
 
(填写元素符号).
电离能        I1       I2         I3         I4       …
In/kJ.mol-1     578      1817      2745      11578    …

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科目:高中化学 来源: 题型:

向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,观察到的现象是
 
,请用离子方程式解释原因
 
;若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液,观察到的现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫酸钠-过氧化氢加合物(xNa2SO4?yH2O2?zH2O)的组成可通过下列实验测定:①准确称取1.7700g样品,配制成100.00mL溶液A.②准确量25.00mL溶液A,加入盐酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、干燥至恒重,得到白色固体0.5825g.③准确量取25.00mL溶液A,加适量稀硫酸酸化后,用0.020 0mol?L-1 KMnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO4溶液25.00mL.H2O2与KMnO4反应的离子方程式如下:2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2
(1)已知室温下BaSO4的Ksp=1.1×10-10,欲使溶液中c(SO42-)≤1.0×10-6mol?L-1,应保持溶液中c(Ba2+)≥_
 
mol?L-1
(2)上述滴定若不加稀硫酸酸化,MnO4-被还原为MnO2,其离子方程式为
 

(3)通过上述实验事实,该样品的组成为(写化学式)
 

(4)上述实验③KMnO4溶液滴定至终点的现象是)
 
??怎样判断滴定达到了终点
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置用途正确的是(  )
A、装置(I)用于I2与NH4Cl混合物的分离
B、装置(Ⅱ)用于制取少量纯净的CO2气体
C、装置(Ⅲ)用于去除Fe(0H)3胶体中含有的可溶性物质
D、装置(Ⅳ)用于HC1的吸收,以防倒吸

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验设计方案中,可行的是(  )
A、用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
B、在某试样中加入NaOH溶液加热,产生能使蓝色石蕊试纸变红的气体即证明有NH4+
C、焰色反应实验中用硫酸清洗铁丝,灼烧后再沾取试样在酒精灯上灼烧观察
D、分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出

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科目:高中化学 来源: 题型:

常压下,水冷却至0℃以下,即可结晶成六方晶系的冰.日常生活中见到的冰、霜和雪等都是属于这种结构,其晶胞如图所示(只显示氧原子,略去氢原子),晶胞参数侧棱c=737pm,菱形底边a=452pm,底面菱形的锐角是60°.
回答下列问题:
①计算晶胞中含有几个水分子.
②计算冰的密度.

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科目:高中化学 来源: 题型:

计算25℃时下列溶液的PH值:
(1)1mlPH=2的H2SO4加水稀释至100ml,PH=
 

(2)0.001mol/L的盐酸,PH=
 

(3)0.01mol/L的NaOH溶液,PH=
 

(4)0.015mol/L的H2SO4与0.01mol/L的NaOH等体积混合,混合液的PH=
 

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