【题目】CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl,并进行相关探究。
【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)。
请回答下列问题:
(1)仪器X的名称是__________。
(2)实验操作的先后顺序是① → → → → ⑤。
①检查装置的气密性后加入药品 ②熄灭酒精灯,冷却
③在“气体入口”处通干燥HCl ④点燃酒精灯,加热
⑤停止通入HCl,然后通入N2
(3)在实验过程中,观察到B中物质由白色变为蓝色,C中试纸的颜色变化是 。
(4)装置D中发生反应的离子方程式是 。
(5)反应结束后,取出CuCl产品进行实验,发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质,根据资料信息分析:
①若杂质是CuCl2,则产生的原因是 。
②若杂质是CuO,则产生的原因是 。
(6)若已证实杂质为CuO,请写出由Cu2(OH)2Cl 2生成CuO的化学方程式 。
【答案】
(1)球形干燥管;(2)③→④→②;(3)先变红后褪色;
(4)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+2H2O;H++OH-=H2O;
(5)①加热时间不足或温度偏低;②HCl气流不足。
(6)Cu2(OH)2Cl22CuO+2HCl↑;
【解析】
试题分析:(1)由图及常见的仪器可知,仪器X的名称为球形干燥管,故答案为:球形干燥管;
(2)实验中有气体生成,先检验装置的气密性,且热分解CuCl22H2O制备CuCl,防止CuCl被氧化和Cu+水解所以必须要先赶走装置中的氧气和水蒸气后才加热,且要在HCl气流中加热制备,反应结束后先熄灭酒精灯,应该要继续通入氮气直至装置冷切,所以操作顺序为:① →③→④→②→ ⑤,故答案为:③→④→②;
(3)B中有白色变为蓝色,说明有水生成,产物中还有Cl2,所以C中石蕊试纸先逐渐变为红色,后褪色,故答案为:石蕊试纸先逐渐变为红色,后褪色;
(4)D中是Cl2和NaOH反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,和氯化氢与氢氧化钠的反应,反应的离子方程式为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;H++OH-=H2O,故答案为:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;H++OH-=H2O;
(5)①由2CuCl22CuCl+Cl2↑,杂质是CuCl2说明CuCl2没有反应完全,分解温度不高,故答案为:加热时间不足或温度偏低;②杂质是氧化铜,说明CuCl被氧气氧化才产生了CuO,说明装置中有氧气,可能是没有在HCl的氛围中加热或者未等试管冷却就停止通入HCl气体,故答案为:通入HCl的量不足。
(6)若已证实杂质为CuO,则由Cu2(OH)2Cl 2生成CuO的化学方程式为Cu2(OH)2Cl22CuO+2HCl↑,故答案为:Cu2(OH)2Cl22CuO+2HCl↑。
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【题目】近几年来,冠以“绿色”的新概念不断产生,如绿色食品、绿色材料、绿色能源、绿色化学等,这里的“绿色”是对人类社会可持续发展战略的形象表达。“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此,由单质镁制硝酸镁的下列四个方案中,你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是( )
A.MgMg(NO3)2
B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2
C.MgMgOMg(NO3)2
D.MgMgSO4Mg(NO3)2
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【题目】决定气体体积大小的主要因素是( )
①气体分子的数目 ②气体分子的直径 ③气体分子间的距离 ④气体分子的质量
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】现有H2、CO(体积比为3∶2)的混合气体a L,在相同条件下,当其完全燃烧时所需O2体积为( )
A.0.5 a L B.a L C. 2 a L D.3 a L
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】向密闭容器中充入物质A和B,发生反应aA(g)+bB(g)cC(g)。反应过程中,物质A的含量(A%)和C的含量(C%)随温度(T)的变化曲线如图所示,下列说法正确的是
A. 该反应在T1、T3温度时达到过化学平衡 B. 该反应在T2温度时达到过化学平衡
C. 该反应的逆反应是放热反应 D. 升高温度,平衡会向正反应方向移动
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【题目】做实验时不小心使皮肤上粘了一些高锰酸钾,形成的黑斑很久才能消除,如果用草酸(乙二酸)的稀溶液洗涤,黑斑可以迅速退去,其离子方程式为(未配平):
MnO4-+H2C2O4+H+→CO2+Mn2++,下列有关叙述正确的是
A.该反应的氧化剂为H2C2O4
B.该离子方程式右侧方框内的产物是OH-
C.6mol H+参加反应时,电子转移10mol
D.每生成1mol CO2,电子转移的数目为1mol
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【题目】 13C﹣NMR(核磁共振)、15N﹣NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构,这项研究曾获2002年诺贝尔化学奖.下面有关叙述正确的是( )
A.13C与15N有相同的中子数
B.13C与C60互为同素异形体
C.15N 与14N 互为同位素
D.232Th转化成233U是化学变化
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