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    如图所示，将6 mol　X和3 mol　Y混合气体置于体积可变的等压容器中，在一定温度下发生如下反应：2X(g)＋Y(g)2Z(g)．反应达到平衡状态A时，测得气体总物质的量为6.6 mol．若X、Y、Z的起始物质的量分别用a、b、c表示，回答下列问题：

    ①达平衡状态A时，Y的转化率为________，在达到平衡状态A的容器中通人少量Y，体系中X的体积分数________(填“增大”或“减小”或“不变”)．

    ②若起始时a＝3.2 mol，且达到平衡后各气体的体积分数与平衡状态A相同，则起始时b、c的取值分别为b________；c________．

    ③若要使反应开始时向逆反应方向进行，且达到平衡后各气体的物质的量与平衡状态A相同，则起始时c的取值范围是________．

    答案：
    解析：

    　　①80％　减小

    　　②1.6　任意值(或≥0)

    　　③4.8＜c≤6


    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源：江苏城北高级中学高三化学第四次周测试卷 题型：022

    如图所示，将6 mol　X和3 mol　Y混合气体置于体积可变的等压容器中，在一定温度下发生如下反应：2X(g)＋Y(g)2z(g)．反应达到平衡状态A时，测得气体总物质的量为6.6 mol．若X、Y、z的起始物质的量分别用a、b、c表示，回答下列问题：

    (1)

    达平衡状态A时，Y的转化率为________，在达到平衡状态A的容器中通人少量Y．体系中X的体积分数________(填“增大”或“减小”或“不变”)．

    (2)

    若起始时a＝3.2 mol，且达到平衡后各气体的体积分数与平衡状态A相同，则起始时b、c的取值分别为________，________．

    (3)

    若要使反应开始时向逆反应方向进行，且达到平衡后各气体的物质的量与平衡状态A相同，则起始时c的取值范围是________．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如下图所示，将6 mol X和3 mol Y混合气体置于体积可变的等压容器中，在一定温度下发生如下反应：2X（g）+Y(g) 2Z(g)，反应达到平衡状态A时，测得气体总物质的量为6.6 mol。若X、Y、Z的起始物质的量分别用a、b、c表示，请回答下列问题：?

    （1）达平衡状态A时，Y的转化率为________，向达到平衡状态A的容器中通入少量Y，体系中X的体积分数_________（填“增大”或“减小”或“不变”）。?

    （2）若起始时a=3.2 mol，且达到平衡后各气体的体积分数与平衡状态A相同，则起始时b、c的取值分别为_________。?

    （3）若要使反应开始时向逆反应方向进行，且达到平衡后各气体的物质的量与平衡状态A相同，则起始时c的取值范围是_________。

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    科目：高中化学 来源：同步题 题型：计算题

    如图所示，将6 mol X和3 mol Y混合气体置于体积可变的等压容器中，在一定温度下发生如下反应：
    2X(g)+Y(g)2Z(g)，反应达到平衡状态A时，测得气体总物质的量为6.6 mol。若X、Y、Z的起始物质的量分别用 a、b、c表示，请回答下列问题：

    (1)达到平衡状态A时，Y的转化率为____，向达到平衡状态A的容器中通入少量Y，体系中X的体积分数____ （填“增大”“减小”或“不变”）。
    (2)若起始时a=3.2mol，且达到平衡后各气体的体积分数与平衡状态A．相同，则起始时b、c的取值分别为____。
    (3)若要使反应开始时向逆反应方向进行，且达到平衡后各气体的物质的量与平衡状态A相同，则起始时c的取值范围是___。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有人设计出一种在隔绝空气下让钠与水反应的方法，利用煤油来控制反应速率。使学生能仔细观察到各种实验现象。该方法简便、安全、现象明显、有趣味性。实验装置如图所示，将Φ6×55 mm玻璃管和长颈漏斗插入橡皮孔中，玻璃管外套上30 mm的乳胶管，乳胶管上再接Φ6×30 mm金属尖嘴管，乳胶管上夹上弹簧夹。

    实验时，往100 mL的大试管中加入60 mL的蒸馏水，滴加2滴酚酞指示剂，振荡混合均匀，再加入40 mL煤油。取3粒米粒大小的金属钠放入试管后塞上橡皮塞，通过漏斗加水至满。

    根据反应中观察到的现象，回答下列问题：

    （1）金属钠的变化现象是____________________。

    （2）大试管中溶液颜色的变化是_______________。

    （3）装置中液面的变化分别是：大试管中_________；长颈漏斗中________________。

    （4）简述检验产生的气体的方法：______________________。

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