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将锌片和铜片以下图所示两种方式分别插入同浓度稀硫酸中.
(1)以下叙述中,正确的是
 
(填标号).
A.装置甲、乙中铜片表面均无气泡产生
B.装置甲、乙中稀硫酸的浓度均减小
C.装置乙中锌片是正极,铜片是负极
D.装置乙中产生气泡的速率比装置甲快
(2)装置乙中,总反应的离子方程式为
 
;若导线上通过0.2mol电子,消耗锌的质量为
 
g.
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:(1)甲中没有构成闭合回路,所以不能构成原电池,Zn和稀硫酸发生化学腐蚀;乙构成原电池,Zn易失电子作负极、Cu作正极,负极上电极反应式为Zn-2e-=Zn2+,正极上电极反应式为2H++2e-=H2↑;
(2)根据正负极电极反应式书写电池反应式,再根据锌和转移电子之间的关系式计算.
解答: 解:甲中没有构成闭合回路,所以不能构成原电池,Zn和稀硫酸发生化学腐蚀;乙符合原电池构成条件,所以乙为原电池,
(1)A.装置甲中Cu和稀硫酸不反应,所以无气泡产生,乙中构成原电池,Cu作正极,正极上氢离子得电子生成氢气,所以Cu上有气泡生成,故错误;
B.装置甲、乙中都是氢离子得电子生成氢气,所以稀硫酸中氢离子浓度减小,故正确;
C.装置乙中Zn易失电子作负极、Cu作正极,故错误;
D.电化学腐蚀比化学腐蚀快,所以装置乙中产生气泡的速率比装置甲快,故正确;
故选B D;
(2)该装置中,负极上Zn失电子生成锌离子、正极上氢离子得电子生成氢气,所以电池反应式为Zn+2H+=Zn2++H2↑,根据Zn-2e-=Zn2+得,导线上通过0.2mol电子,消耗m(Zn)=
0.2mol
2
×65g/mol
=6.5g,
故答案为:Zn+2H+=Zn2++H2↑;6.5.
点评:本题考查了原电池原理,根据原电池构成条件判断是否是原电池,再根据各个电极上发生的反应来分析解答,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确且能达到预期目的是(  )
  实验目的 操作
A 除去溴乙烷中溶有的溴 加入亚硫酸钠溶液,振荡,静置,分液
B 确定组成为
C2H4O2的有机物的结构简式
加入银氨溶液,水浴加热
C 证明蛋白质在某些无机盐溶液作用下发生变性 向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸钠溶液,过滤,将沉淀加入蒸馏水中
D 证明SO2具有漂白粉 将SO2通入酸性KMnO4溶液中
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末,其中含有SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物质.二氧化铈(CeO2)是一种重要的稀土氧化物,某课题组以此粉末为原料回收铈,设计实验流程如图:

(1)第①步反应的化学方程式是
 
,检验滤渣A是否洗净的方法是
 

(2)第②步反应的离子方程式是
 

(3)萃取是分离稀土元素的常用方法,化合物TBP作为萃取剂能将铈离子从水溶液中萃取出来.实验室进行萃取操作需要用到分液漏斗,分液漏斗在使用前需要进行的操作是
 
;TBP是一种磷酸三丁酯,产物应该从分液漏斗的
 
(填“上口倒出”或“下口倒出”).
(4)取上述流程中得到的Ce(OH)4产品0.5g,加硫酸溶解后,用0.1000mol?L-1FeSO4标准溶液滴定终点时(铈被还原为Ce3+),消耗20.00mL标准溶液,该产品中Ce(OH)4的质量分数为
 
(保留小数点后一位).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列所示的装置中A为Zn,B为Cu,C、D均为碳棒.则
(1)A发生了
 
反应(填氧化或还原).C为
 
极;
(2)D极周围溶液中的现象
 
原因是
 

(3)当A电极上的金属质量减少1.3g,则C电极上产生气体在标准状况下的体积为
 
L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

33.Ⅰ.(1)在一密闭的2L的容器里充入8mol SO2和4mol 18O2,在一定条件下开始反应:
2SO2(g)+O2(g)
催化剂
2SO3(g)2min末测得容器中有7.2mol SO2.试回答:
①反应后18O原子存在于哪些物质中
 
; 
②2min末SO3的浓度
 

③用O2的浓度变化表示该时间段内的化学反应速率
 

Ⅱ.某化学反应2A(g)?B(g)+D(g)在3种不同条件下进行,B和D的起始浓度为0,反应物A的浓度(mol/L)随反应时间(min)的变化情况如表:
实验序号 时间浓度温度 0 10 20 30 40 50 60
1 800℃ 1.0 0.80 0.67 0.57 0.50 0.50 0.50
2 800℃ C2 0.92 0.75 0.63 0.60 0.60 0.60
3 820℃ 1.0 0.40 0.25 0.20 0.20 0.20 0.20
根据上述数据,完成下列填空:
(1)实验1达到平衡的时间是
 
min,C2
1.0min?L-1(填“<”“>”或“=”).
(2)实验3比实验1的反应速率
 
(填“快”或“慢”),原因是
 

(3)如果2A(g)?B(g)+D(g)是一个吸热反应,那么实验3与实验1相比,在相同体积时
 
吸收的热量多,理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学与资源利用、材料研制、环境保护等密切相关.
(1)海水中蕴含的元素有80多种,它是一个巨大的宝藏.
①海水中镁的总储量约为1.8×1015t,海水里镁的存在形式主要是
 
.(填“游离态”或“化合态”)
②下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是
 
.(填字母)
A.单质钠    B.单质钾     C.氯化钠
(2)材料是人类生存和发展的物质基础,合理使用材料可以改善人类生活.
①工业上制造光导纤维的基本原料是
 

②下列物质中,不能用来制造耐火材料的是
 
.(填字母)
A.氧化镁    B.过氧化钠     C.三氧化二铝
(3)保持洁净安全的生存环境已成为全人类的共识.
①pH<
 
的雨水称为酸雨.
②下列物质中,会破坏臭氧层的是
 
.(填字母)
A.氮气    B.一氧化碳    C.氟氯烃.

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科目:高中化学 来源: 题型:

兴趣小组在课外活动中,对某溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如表所示,请回答:
检测次数 溶液中检测出的物质
第一次 KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次 KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次 Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
(1)三次检测结果中第
 
次检测结果不正确.
(2)在检测时,为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子(提示:Ag2SO4微溶于水):
第一步:向溶液中滴加过量的
 
溶液,其目的是检验CO32-.并将其除去;
第二步:加入过量的Ba(NO32,其目的是
 

第三步:过滤,再向滤液中加入
 
溶液(填化学式),发生反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为电解装置,X、Y为电极材料,a为电解质溶液.
(1)若a为含有酚酞的KCl溶液,X为Fe,Y为石墨,电解一段时间后:X电极附近可观察到的实验现象是
 
,写出Y电极的电极反应式
 

(2)若要实现Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑,则Y电极材料是
 
,写出X电极的电极反应式
 

(3)若要利用该装置在铁制品表面镀上一层银,则a为
 
,反应前两电极的质量相等,反应后电极质量相差2.16g,则该过程理论上通过电流表的电子数为
 

(4)若X、Y均为惰性电极,a为NaOH溶液,电解一段时间后,溶液的pH
 
(填“增大”“不变”“减小”),若要使溶液恢复原来的状态,可往溶液中加入
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA代表阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是(  )
A、标准状况下2.24L己烷中,分子数为0.1NA
B、22.4L Cl2含有Cl-Cl键数为NA
C、常温常压下16g O2和O3混合气体中,氧原子数为NA
D、7.8g Na2O2与足量水反应,转移电子数为0.2NA

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