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X、Y、Z为同一短周期中的元素,其原子半径依次减小,它们的最高价氧化物对应的水化物之间,任意两种混合均可反应,M为Y、Z形成的化合物,其溶液显酸性。下列说法正确的是

A.X、Y、Z简单离子的半径依次增大

B.将M溶液加热蒸干并灼烧,最后可得Y的氧化物

C.Y的最高价氧化物为碱性氧化物

D.将少量X单质投入到M溶液中,会置换出Y单质

 

B

【解析】

试题分析:最高价氧化物对应的水化物之间,任意两种混合均可反应,说明肯定有一种为两性氢氧化物,则肯定含有Al,由原子半径关系可知X肯定为Na,则Y应为Al,M为Y、Z形成的化合物,其溶液显酸性,则Z应为Cl,M为AlCl3,则A.X(Na)和Y(Al)对应离子核外电子排布相同,核电荷数越大,离子半径越小,则Na+半径大于Al3+,故A错误;B.M为AlCl3,溶液加热时易水解生成氢氧化铝和盐酸,盐酸挥发,灼烧可生成氧化铝,故B正确;C.氧化铝是两性氧化物,故C错误;D.Na性质活泼,与水剧烈反应,将钠投入到氯化铝溶液中,得到氢氧化铝或偏铝酸钠,不能置换出铝,故D错误,故选B。

考点:考查原子结构与元素周期律的性质

 

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科目:高中化学 来源:2015届山东省高三10月阶段性考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(12分)某化学兴趣小组采用下列方法测定Na2SO3样品中Na2SO4的质量分数。

【方法一】测 SO2质量法

采用如图所示装置,通过实验测定生成SO2的质量。

(1)C中盛放的试剂是 ,E装置的作用是 。

(2)若实验前称取m1g样品,再测得SO2的质量为m2g,则可得Na2SO4质量分数,其中m2是通过测定 (填装置符号)装置在实验前后的质量差得到的。该方法的缺点是(只答一点)

【方法二】测沉淀质量法

第一步:称取m3g样品,置于小烧杯中 第二步:向小烧杯中加入足量稀盐酸,加热

第三步:再向小烧杯中加入足量BaCl2溶液,然后过滤、洗涤 第四步:干燥沉淀,称重为m4g

(3)简述洗涤沉淀的方法: 。

(4)若m3=2m4 则试样中Na2SO4的质量分数为 。

 

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科目:高中化学 来源:2015届山东省济宁市高三10月阶段测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

三氟化氮(NF3)是微电子工业中优良的等离子刻蚀气体,它在潮湿的环境中能发生反应:

3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF。下列有关说法正确的是( )

A.NF3是氧化剂,H2O是还原剂

B.若生成0.2 mol HNO3,则转移0.2 mol电子

C.还原剂与氧化剂的物质的量之比为2∶1

D.NF3在潮湿的空气中泄漏会产生红棕色气体

 

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科目:高中化学 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

(11分)某学习小组的同学对氯气与铁的反应及产物进行了如下探究:

(1)装置的连接顺序为a→____→_____→_____→_____→_____→____→f。

(2)硬质玻璃管中可观察到的现象是______________。

(3)硬质玻璃管与收集器之间没有用导管连接,原因是______________。

(4)反应一段时间、熄灭酒精灯,冷却后,将收集器及硬质玻璃管中物质快速转移至锥形瓶中,加入过量的稀盐酸和少许植物油(反应过程中不振荡),充分反应后,进行如下实验:

①试剂X的化学式为_________;

②有同学分析淡黄色溶液中含有Fe2+,你认为_______(填“合理’,或“不合理,);固体产物的成分可能为________(填相应的字母);

a.Fe和FeCl3 b.FeCl2和FeCl3 c.Fe、FeCl2和FeCl3 d.Fe和FeCl2

③用离子方程式表示加入新制氯水后溶液红色加深的原因______________。

(5)该小组同学对红色褪去的原因进行探究。

①提出假设:

假设1:溶液中无SCN-

假设2:溶液中无Fe3+

假设3:____________。

②设计方案:请对所提出的假设1进行验证,简要写出实验方案。___________________。

 

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科目:高中化学 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象预测正确的是

A.实验I:振荡后静置,上层溶液颜色保持不变

B.实验Ⅱ:酸性KMnO4溶液中无明显现象

C.实验III:微热稀HNO3片刻,溶液中有气泡产生,广口瓶内始终保持无色

D.实验Ⅳ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应

 

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科目:高中化学 来源:2015届山东省泰安市高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关结构和性质的说法正确的是

A.元素铯的两种核素137Cs比133Cs多4个质子

B.元素P、S、Cl得电子能力和最高价氧化物对应水化物的酸性均依次增强

C.元素原子的最外层电子数越多,越容易得电子

D.从上到下,第VIIA族元素氢化物的热稳定性和还原性均依次减弱

 

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科目:高中化学 来源:2015届山东省高三上学期第一次(10月)检测化学试卷(解析版) 题型:实验题

(12分)用质量分数为36.5%的盐酸(密度为1.16 g·cm-3)配制1 mol·L-1的稀盐酸。现实验室仅需要这种盐酸220 mL,试回答下列问题:

(1)配制稀盐酸时,应选用容量为________mL的容量瓶。

(2)经计算需要________mL浓盐酸,在量取时宜选用下列量筒中的________。

A.5 mL B.10 mL C.25 mL D.50 mL

(3)在量取浓盐酸后,进行了下列操作:

①等稀释的盐酸的温度与室温一致后,沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中。

②往容量瓶中小心加蒸馏水至液面离容量瓶刻度线1~2 cm时,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液的液面与瓶颈的刻度标线相切。

③在盛盐酸的烧杯中注入蒸馏水,并用玻璃棒搅动,使其混合均匀。

④用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2至3次,并将洗涤液全部注入容量瓶。

上述操作中,正确的顺序是(填序号)________ 。

(4)在上述配制过程中,用刚刚洗涤洁净的量筒来量取浓盐酸,其配制的稀盐酸浓度是________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。若未用蒸馏水洗涤烧杯内壁或未将洗涤液注入容量瓶,则配制的稀盐酸浓度是________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。

 

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科目:高中化学 来源:2015届山东省高三上学期第二次检测化学试试卷(解析版) 题型:填空题

雾霾严重影响人们的生活与健康。某地区的雾霾中可能含有如下可溶性无机离子:Na+、NH4+、Mg2+、Fe3+、SO、NO、CO、Cl。某同学收集了该地区的雾霾,经必要的预处理后获得试样溶液,设计并完成了如下的实验:

回答下列问题:(注明:白色沉淀A4.88g改为4.30g)

(1)检验气体X通常使用的试剂是______________________;

(2)沉淀B是_________,在沉淀A中加入足量稀盐酸后,溶解的沉淀是_________;

(3)试样中肯定不存在的离子是___________,不能确定是否存在的离子是______;

(4)滤液M在酸性条件下与铜片的反应中,还原产物是________________________。

(5)将实验中得到的气体Y全部通入10mL1.2mol·L的氢氧化钠溶液中,所得溶液中含有阴离子主要有________________________________________。

 

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科目:高中化学 来源:2015届山东省文登市高三上学期11月月考化学试卷(B卷)(解析版) 题型:实验题

(18分)氯化亚铜(CuCl)常用作有机合成工业中的催化剂,是一种白色粉末;微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸。下图是工业上用印刷电路的蚀刻液的废液(含Fe3+、Cu2+、Fe2+、Cl-)生产CuCl的流程:

按要求回答下列问题:

(1)废液①的主要含有的金属阳离子是_____(填化学符号,下同);废渣①的主要含有的物质是________;Y为_______。

(2)检验Z过量的方法是______________________________。

(3)写出废渣②生成二氧化硫的化学方程式___________________________。

(4)为得到纯净的CuCl晶体,可用下列_________(填序号)进行洗涤。

a.纯净水 b.乙醇 c.稀硫酸 d.氯化铜溶液

(5)生产过程中调节溶液的pH不能过大的原因是____________________________。

(6)写出产生CuCl的离子方程式___________________________________________。

(7)氯化亚铜的定量分析:

①称取样品0.25g加入10ml过量的FeCl3溶液250ml锥形瓶中,不断摇动;

②待样品溶解后,加水50ml和2滴指示剂;

③立即用0.10 mol·L-1硫酸铈标准溶液滴至绿色出现为终点;

④重复三次,消耗硫酸铈溶液平均体积为25.00mL。

已知:CuCl的分子式量为99;CuCl + FeCl3 =CuCl2 + FeCl2;Fe2+ + Ce4+ = Fe3+ + Ce3+。则CuCl的纯度为____________。

 

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