喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式: _________ 。
(2)收集氨气应使用 法。
(3)要得到干燥的氨气可选用下列 做干燥剂。
A.浓硫酸 B.碱石灰 C. NaOH固体 D.P2O5固体
(4)用图1装置进行喷泉实验,烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是 。该实验的原理是 。
(5)如果只提供如图2的装置,请举例说明引发喷泉法 。
(1)2NH4Cl+Ca((OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)向下排空气法(3)BC(4)将胶头滴管中的水挤入烧瓶中,松开弹簧夹;挤出的水溶解了烧瓶中的NH3,使瓶内压强减小,烧瓶内外形成了气压差(5)用冰毛巾捂住烧瓶一段时间,再松开弹簧夹。(其他合理答案也可)
【解析】
试题分析:(1)实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气,方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)氨气的密度比空气小,极易溶于水,只能用向下排气法收集,故答案为:向下排空气法(3)浓硫酸具有酸性,五氧化二磷为酸性氧化物,氨气是碱性气体,所以,浓硫酸和五氧化二磷都不能干燥氨气,故答案为:BC(4)氨气是一种极易溶于水的气体,将胶头滴管中的水挤入烧瓶中,瓶内压强减小,在外界气压的作用下,水被压到瓶内,形成喷泉现象,故答案为:将胶头滴管中的水挤入烧瓶中,松开弹簧夹;挤出的水溶解了烧瓶中的NH3,使瓶内压强减小,烧瓶内外形成了气压差(5)要形成喷泉,需把烧杯中的液体压入烧瓶,可以利用吸收热量使烧瓶中的压强增大,故答案为:用冰的毛巾捂住烧瓶一段时间,再松开弹簧夹。
考点:氨的制取和性质
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A、氨气和水 | B、二氧化碳气体和氢氧化钠饱和液 | C、氯化氢气体和水 | D、一氧化氮气体和氢氧化钠饱和液 |
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喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。
图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。
图Ⅰ
(1)下列组合中不可能形成喷泉的是( )
A.HCl和H2O B.O2和H2O
C.NH3和H2O D.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图Ⅱ所示的装置。
图Ⅱ
①在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是__________。
A.Cu与稀盐酸 B.NaHCO3与NaOH溶液
C.铜与稀硝酸 D.NH4HCO3与稀盐酸
②在图Ⅱ锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是__________。
A.浓硫酸 B.食盐 C.硝酸钾 D.硫酸铜
这种方法产生喷泉的原理是__________。
③比较上图两套装置,用产生喷泉的原理来分析,图Ⅰ是上部烧瓶内气体压强__________;图Ⅱ是下部锥形瓶内气体压强__________。(均填“增大”或“减小”)
(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述__________(填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”)装置的原理相似。
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