A. | 2Fe3++2H2O+SO2═2Fe2++SO42-+4H+ | B. | 2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | ||
C. | I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI | D. | H2O2+H2SO4═SO2↑+O2↑+2H2O |
分析 根据氧化还原反应中还原剂的还原性大于还原产物的还原性,利用酸性溶液中还原性强弱的顺序是SO2>I->H2O2>Fe2+>Cl-来判断反应能否发生.
解答 解:A、因该反应中S元素的化合价升高,Fe元素的化合价降低,则SO2为还原剂,还原性强弱为SO2>Fe2+,与已知的还原性强弱一致,故A能发生;
B、因该反应中Fe元素的化合价升高,Cl元素的化合价降低,则Fe2+为还原剂,还原性强弱为Fe2+>Cl-,与已知的还原性强弱一致,故B能发生;
C、因该反应中S元素的化合价升高,I元素的化合价降低,则SO2为还原剂,还原性强弱为SO2>I-,与已知的还原性强弱一致,故C能发生;
D、若该反应发生,S元素的化合价降低,O元素的化合价升高,则H2O2为还原剂,还原性强弱为H2O2>SO2,与已知的还原性强弱矛盾,故D不可能发生;
故选D.
点评 本题考查学生利用已知的还原性强弱来判断化学反应的发生,学生应学会利用化合价来分析反应中的还原剂,并利用还原剂的还原性大于还原产物的还原性来解答即可,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位 | |
B. | 物质的量是国际单位制中七个基本单位之一 | |
C. | 阿伏加德罗常数是0.012kg 12C中含有的碳原子数目 | |
D. | 标准状况下,1molH2O所占的体积为22.4L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒量取一定量液体时,先从试剂瓶中直接倒入大部分试剂于量筒中,至接近刻度时改用胶头滴管,逐滴加入至刻度 | |
B. | 实验室制氢气,为了加快反应速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 | |
C. | N2O5在四氯化碳溶液中分解为NO2和O2,可用分光光度计测定其化学反应速率 | |
D. | 物质的分离提纯方法之一为“筛分:如胶体--半透膜法分离提纯;悬浊液--过滤分离,本质上就是依据所分离粒子的直径大小选择具有合适孔径的筛子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有① | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在燃煤中加入石灰石可减少SO2排放,发生的反应为2CaCO3+2SO2+O22CO2+2CaSO4 | |
B. | CO2通入水玻璃可以得到硅酸沉淀 Na2SiO3+CO2+H2O═Na2CO3+H2SiO3↓ | |
C. | 硅主要以单质、氧化物、硅酸盐的形式存在于自然界中 | |
D. | 氢氟酸能够雕刻玻璃,故不能用玻璃瓶在盛装氢氟酸 SiO2+4HF═SiF4↑+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 19.8 g | B. | 25.6 g | C. | 27.9 g | D. | 31.3 g |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “酸可除锈”、“纯碱溶液可去油污”都发生了化学变化 | |
B. | 被蜂蚁蜇咬会感到疼痛难忍,这是蜂蚁咬人时将甲酸注入人体的缘故,此时若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液,可以减轻疼痛 | |
C. | 托盘天平称量药品时,都应垫上滤纸称量 | |
D. | 滴定管以及容量瓶在使用前需检查是否漏水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
正极 | Fe | Fe | C | Cu |
负极 | Cu | Zn | Fe | Fe |
电解质溶液 | HNO3 | H2SO4 | HCl | CuSO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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