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【题目】下列说法正确的是

A. 铜、石墨均导电,所以它们均是电解质

B. NH3CO2的水溶液均导电,所以NH3CO2均是电解质

C. 液态HCl、固体NaCl均不导电,所以HClNaCl均是非电解质

D. 蔗糖、酒精在水溶液或熔融状态下均不导电,所以它们均是非电解质

【答案】D

【解析】试题分析:A.铜、石墨均为单质,它们既不电解质,也不是非电解质,故A错误;BNH3CO2的水溶液均导电,但NH3CO2均是非电解质,故B错误;C.液态HC1、固体NaCl均不导电,但它们的水溶液导电,HC1NaCl均是电解质,故C错误;D.蔗糖、酒精在水溶液或熔融状态下均不导电,所以它们均是非电解质,故D正确;答案为D

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】可以用分液漏斗进行分离的混合物是(  )
A.酒精和碘
B.苯和水
C.乙酸和乙酸乙酯
D.乙酸和水

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】炒菜时,加入一些料酒和食醋可使菜变得味香可口,其中的原因是(  )
A.有盐类物质生成
B.有酯类物质生成
C.有醇类物质生成
D.有酸类物质生成

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有机物A只含有C、H二种元素. 13.6g该有机物经燃烧生成44.0gCO2和14.4gH2O;质谱图表明其相对分子质量为68,红外光谱分析表明A分子中含有位于分子端的C≡C键,核磁共振氢谱有三个峰,峰面积为6:1:1.
(1)通过计算确定该有机物A的分子式,并写出A的结构简式
(2)有机物B是A的同分异构体.请写出B的任意两种同分异构体的结构简式

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】利用下列装置和操作不能达到实验目的的是(  )

A.从含碘CCl4溶液中提取碘和回收CCl4溶剂

B.萃取操作过程中的放气

C.定量测定化学反应速率

D.比较KMnO4、Cl2、S的氧化性

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】1mol乙烯与氯气发生完全加成反应,然后该加成反应的产物与足量的氯气在光照条件下发生完全取代反应,则两个过程消耗氯气的总物质的量为(

A.3molB.4molC.5molD.6mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述中正确的是(  )

A. 1molCO的质量是28g B. 硝酸的摩尔质量是63g

C. 2g氢气所含原子数目为1mol D. 铁的摩尔质量等于铁原子的相对原子质量

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E是化学中常见的物质,常温下,E是一种无色无味的液体,它们之间有如下反应关系。

(1)若A是一种红色金属单质,B是一种常见的挥发性酸,反应时生成的C是无色气体,反应的离子方程式为___________,若反应放出1.12 L气体(标准状况下),则被还原的B物质的量为___________mol。

(2)若实验室中利用固体A和B的反应制备气体C,C是一种无色、刺激性气味、密度比空气小、碱性的气体,试写出此反应的化学方程式________________;实验室检验C的方法为_______________

(3)若B是黄绿色有毒气体,上述关系经常用于实验室尾气处理,则反应的离子方程式为________________。若用湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛满B的试管口,看到的现象为______________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】草酸亚铁晶体(FeC2O4·2H2O)是一种黄色难溶于水的固体,受热易分解,是生产锂电池、涂料、着色剂以及感光材料的原材料。

Ⅰ、草酸亚铁晶体的制备:

(1)步骤①硫酸亚铁铵晶体加稀硫酸溶解的原因是___________________

(2)步骤2倾析的作用是使固液分离,具体操作是静置后,将沉淀上部的溶液倾入另一容器,从而获得固体。倾析法与普通的过滤相比,明显的优点是____________________

(3)硫酸亚铁铵俗称莫尔盐,在空气中比一般的亚铁盐稳定,较难被氧化,其水溶液的性质与组成它的简单盐的混合溶液没有区别。设计简单实验证明硫酸亚铁铵比硫酸亚铁更稳定______________________

Ⅱ、测定草酸亚铁的纯度:

(4)在步骤③的溶液中除发生反应MnO4-+8H++5Fe2+=5Fe3++Mn2++4H2O 外,还有另一氧化还原反应,写出该反应的离子方程式__________________ ;用KmnO4标准溶液滴定至终点的现象是_____________________

(5)步骤④加入适量锌粉的目的是________________

(6)相同条件下,重复滴定三次,步骤③平均消耗KmnO4标准溶液V1mL,步骤⑤平均消耗V2mL,则mg固体样品的纯度计算式为______________。(用相关字母表示,不必化简)

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