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5.N是重要的非金属元素,尿素、羟胺、硝酸、亚硝酸钠均为重要的含氮化合物.
(1)尿素[CO(NH22]是人类利用无机物合成的第一种有机物.尿素中元素原子半径最大的原子结构示意图为
(2)羟胺(NH2OH)可看做是氨分子内的1个氢原子被羟基取代的物质,常用作还原剂.
①利用羟胺的还原性,可以除去含Fe2+中的Fe3+,氧化产物是一种性质稳定、无污染的气体,写出反应的离子方程式2NH2OH+2Fe3+=2Fe2++N2↑+2H2O+2H+
②制备NH2OH•HCl(盐酸羟胺)的一种工艺流程如图所示:

ⅰ步骤中,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+2SO2=Ca(HSO32
ⅱ步骤中使用的NaNO2外观酷似食盐,误食会中毒.可用电解法将工业废水中少量的NO2ˉ转化为N2以降低其危害.写出NO2ˉ在酸性条件下转化为氮气的电极反应式为2NO2-+8H++6e-=N2+4H2O.

分析 (1)尿素[CO(NH22]中C原子半径最大;
(2)①羟胺被氧化生成氮气;
②i二氧化硫和氢氧化钙反应生成盐和水;
ii电解时,得电子的微粒在阴极上发生还原反应,电解亚硝酸根离子溶液时,阴极上亚硝酸根离子得电子发生还原反应生成氮气和水.

解答 解:(1)①原子的电子层数越多,其原子半径越大,相同周期的元素中,原子半径随着原子序数的增大而减小,所以原子半径最大的元素是C元素,其原子结构示意图为
故答案为:

(2)①羟胺被氧化生成氮气和水,反应的离子方程式为2NH2OH+2Fe3+=2Fe2++N2↑+2H2O+2H+
故答案为:2NH2OH+2Fe3+=2Fe2++N2↑+2H2O+2H+
②i二氧化硫和氢氧化钙反应生成盐和水,反应化学方程式:Ca(OH)2+2SO2=Ca(HSO32
故答案为:Ca(OH)2+2SO2=Ca(HSO32
ⅱ电解时,得电子的微粒在阴极上发生还原反应,电解亚硝酸根离子溶液时,阴极上亚硝酸根离子得电子发生还原反应生成氮气和水,电极反应式为2NO2-+8H++6e-=N2↑+4H2O,
故答案为:2NO2-+8H++6e-=N2+4H2O.

点评 本题考查氮及其化合物的知识,涉及原子结构、电解池、氧化还原反应等,注重高频考点的考查,有一定的综合性,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验实验操作或事故处理方法正确的是(  )
A.在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时,必须要先检验一氧化碳气体的纯度,最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体,点燃气体,听爆鸣声
B.进行蒸馏操作时,冷凝管中的冷凝水应从上口进,下口出
C.萃取操作时,振荡过程中需要放气,通过旋转分液漏斗的上口的玻璃活塞进行
D.将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,继续加热煮沸,并用玻璃棒不断搅拌直至体系呈红褐色即得Fe(OH)3胶体

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科目:高中化学 来源:2017届江苏省高三上学期月考一化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是

操作和现象

结论

A

用玻璃棒蘸取某溶液做焰色反应,可看到黄色火焰

溶液中一定有Na+

B

向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加热几分钟,

冷却后再加入新制Cu(0H)2浊液,加热,没有红色沉淀生成

淀粉没有水解成葡萄糖

C

向无水乙醇中加入浓H2SO4,加热至170℃

产生的气体通入酸性KMnO4溶液,红色褪去

使溶液褪色的气体一定是乙烯

D

向某溶液中加稀盐酸无现象,再加入BaCl2溶液,生成白色沉淀

该溶液中一定含有SO42-

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科目:高中化学 来源:2017届河北省高三上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关化学用语表示正确的是

A.甲酸甲酯的结构简式:CH2O

B.Na+的结构示意图:

C.质子数为53、中子数为78的碘原子:13153I

D.CO2的电子式:

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是苯和溴的取代反应的实验装置图,其中A为具有支管的试管改制成的反应容器,在其下端开了一个小孔,塞好石棉绒,再加入少量的铁屑粉.填写下列空白:
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒钟内就发生反应.写出A中发生反应的化学方程式(有机物写结构简式)C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr
(2)试管C中苯的作用是吸收Br2蒸气、苯蒸气.反应开始后,观察E试管,看到的现象是E管中出现浅黄色沉淀
(3)反应2min~3min后,在B中的氢氧化钠溶液里可观察到的现象是底层出现油状液体
(4)在上述整套装置中,具有防倒吸作用的仪器有F(填字母).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.利用废铝箔(主要成分为Al、少量的Fe、Si等)既可制取有机合成催化剂AlBr3又可制取净水剂硫酸铝晶体[A12(SO43•18H2O].
Ⅰ.实验室制取无色的无水AlBr3(熔点:97.5℃,沸点:263.3~265℃)可用如图1所示装置,主要实验步骤如下:
步骤l:将铝箔剪碎,用CCl4浸泡片刻,干燥,然后投入到烧瓶6中.
步骤2:从导管口7导入氮气,同时打开导管口l和4放空,一段时间后关闭导管口7和1;导管口4接装有P2O5的干燥管.
步骤3:从滴液漏斗滴入一定量的液溴于烧瓶6中,并保证烧瓶中铝过剩.
步骤4:加热烧瓶6,回流一定时间.
步骤5:将氮气的流动方向改为从导管口4到导管口l.将装有P2O5的干燥管与导管口1连接,将烧瓶6加热至270℃左右,使溴化铝蒸馏进入收集器2.
步骤6:蒸馏完毕时,在继续通入氮气的情况下,将收集器2从3处拆下,并立即封闭3处.
(1)步骤l中,铝箔用CCl4浸泡的目的是除去铝箔表面的油脂等有机物.
(2)步骤2操作中,通氮气的目的是排出装置中含有水蒸气的空气.
(3)步骤3中,该实验要保证烧瓶6中铝箔过剩,其目的是保证溴完全反应,防止溴过量混入溴化铝中.
(4)步骤4依据何种现象判断可以停止回流操作5的管中回流液呈无色(或烧瓶6中物质呈无色).
(5)步骤5需打开导管口l和4,并从4通入N2的目的是将AlBr3蒸气导入装置2中并冷凝.
Ⅱ.某课外小组的同学拟用废铝箔制取硫酸铝晶体,已知铝的物种类别与溶液pH关系如图2所示.实验中可选用的试剂:①处理过的铝箔;②2.0mol•L-1硫酸;③2.0mol•L-1NaOH溶液.
(6)由铝箔制备硫酸铝晶体的实验步骤依次为:
①称取一定质量的铝箔于烧杯中,分次加入2.0mol•L-1NaOH溶液,加热至不再产生气泡为止.
②过滤.    ③滤液用2.0mol/L硫酸在不断搅拌下调到pH4-10左右.
④过滤、洗涤.    ⑤沉淀中不断加入2.0mol/L硫酸,至恰好溶解.
⑥蒸发浓缩. ⑦冷却结晶.  ⑧过滤、洗涤、干燥.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.某研究性学习小组的同学用下图装置研究二氧化硫催化氧化的过程(加热装置已省略),并制取少量三氧化硫晶体,D处盛放V2O5作为催化剂,E处为冰水浴.

(1)实验前,必须进行的操作是(填操作名称,不必写具体过程)检查装置的气密性.
(2)D中发生的化学反应方程式为2SO2+O2$?_{△}^{催化剂}$2SO3
(3)C装置中盛放的液体药品是浓硫酸;装置C的三个作用是:
①干燥二氧化硫和氧气   ②使二氧化硫和氧气混合均匀③通过观察控制气体比例和气流速度
(4)装置E的作用是使SO3凝结成固体与SO2分离;装置F中溶液逐渐褪色,则该反应的离子方程式是5SO2+2H2O+2MnO4-=5SO42-+2Mn2++4H+
(5)若装置按A→B→C→D→E→G→F连接顺序进行实验,且装置G中有40mL 2.5mol•L-1 NaOH溶液,反应后增重4.8g,则装置G中发生总反应的化学方程式是3SO2+4NaOH═Na2SO3+2NaHSO3+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室制取少量溴乙烷的装置如图所示.
根据题意完成下列填空:
可能存在的副反应有:
①醇在浓硫酸的存在下脱水生成烯和醚,
②Br-被浓硫酸氧化为Br2等.
(1)圆底烧瓶中加入的反应物是溴化钠、乙醇和1:1的硫酸.配制体积比1:1的硫酸所用的定量仪器为b(选填编号).
a.天平     b.量筒   c.容量瓶   d.滴定管
(2)写出加热时烧瓶中发生的主要反应的化学方程式
①NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4
②HBr+CH3CH2OH$\stackrel{加热}{→}$CH3CH2Br+H2O. 
(3)①将生成物导入盛有冰水混合物的试管A中,冰水混合物的作用是冷却,液封溴乙烷.
②试管A中的物质分为三层(如图所示),产物在第3层.
(4)用浓的硫酸进行实验,若试管A中获得的有机物呈棕黄色,除去其中杂质的正确方法是d(选填编号).
a.蒸馏             b.氢氧化钠溶液洗涤
c.用四氯化碳萃取    d.用亚硫酸钠溶液洗涤
(5)制备操作中,加入的浓硫酸必需进行稀释,起目的是ab.(填字母)
a.减少副产物烯和醚的生成   b.减少Br2的生成和HBr的挥发   c.水是反应的催化剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.FeCl3在现代工业生产中应用广泛.某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
I.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检查装置的气密性;
②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;
③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成
④…
⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封
请回答下列问题:
装置A中反应的化学方程式为2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A的右端.要使沉积得FeCl3进入收集器,第④步操作是在沉积的FeCl3固体下方加热.
操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)②⑤装置B中的冷水浴的作用为冷却,使FeCl3沉积,便于收集产品;装置C的名称为干燥管;装置D中FeCl2全部反应完后,因为失去吸收Cl2的作用而失效,写出检验Fe Cl2是否失效的试剂:KMnO4溶液.在虚线框内画出尾气吸收装置E并注明试剂
Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液.FeCl3与H2S反应的离子方程式为2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+综合分析实验Ⅱ的两个反应,可知该实验有两个显著优点:
①H2S的原子利用率100%;
②FeCl3得到循环利用.

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