如图为某反应的焓变示意图,下列有关该反应的说法中正确的是( )
A.ΔH>0 |
B.X能量一定高于M |
C.该反应为放热反应 |
D.该反应一定不必加热就可以发生 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知:①H2(g)+O2(g)=H2O(g) kJ·mol-1,② C(s)+O2(g)="CO(g)" kJ·mol-1。由此可知焦炭与水蒸气反应的热化学方程式为:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ,则为
A.+131.3 kJ·mol-1 | B.-131.3 kJ·mol-1 |
C.+352.3 kJ·mol-1 | D.-352.3 kJ·mol-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列叙述中正确的是( )
A.在一个确定的化学反应关系中,反应物的总能量与生成物的总能量可能相同 |
B.在101kPa时,1mol物质燃烧时的反应热叫做该物质的标准燃烧热 |
C.热化学方程式中,各物质前的化学计量数不表示分子个数 |
D.如果反应物所具有的总能量小于生成物所具有的总能量,则该反应是放热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
已知298K时,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H=-197kJ·mol-1。现有同一温度下的三个体积相同的密闭容器,在第一个容器中通入2molSO2和1molO2,达到平衡时,反应放出的热量为Q1;向第二个密闭容器中通入1molSO2和0.5molO2,达到平衡时放出的热量为Q2;在第三个密闭容器中通入1molSO2、0.5molO2和1molSO3达到平衡时放出的热量为Q3。下列关系正确的是
A.Q1=Q3=197kJ | B.Q1=Q3<197kJ |
C.Q1=2Q2 <197kJ | D.Q2<Q1<197kJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列关于反应能量的说法正确的是( )
A.Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s)ΔH=-216 kJ/mol,则反应物总能量大于生成物总能量 |
B.若一定条件下,A=B ΔH<0,说明A物质比B物质稳定 |
C.101 kPa时,2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)ΔH=-571.6 kJ/mol,则H2的燃烧热为571.6 kJ/mol |
D.H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)ΔH=-57.3 kJ/mol,含1 mol NaOH的溶液与含0.5 mol H2SO4的浓硫酸混合后放出57.3 kJ的热量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
以NA代表阿伏加德罗常数,则关于热化学方程式C2H2(g)+O2(g)=2CO2(g)+H2O(l) ΔH=-1300 kJ/mol 的说法中,正确的是( )
A.当转移10NA个电子时,该反应放出1300 kJ的能量 |
B.当1NA个水分子生成且为液体时,吸收1300 kJ的能量 |
C.当2NA个碳氧共用电子对生成时,放出1300 kJ的能量 |
D.当8NA个碳氧共用电子对生成时,放出1300 kJ的能量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
断裂下列化学键需要吸收的能量分别为:H-H:436 kJ/mol F-F:153 kJ/mol H-F:565 kJ/mol,下列说法正确的是( )
A.H2与F2反应的热化学方程式为: H2(g)+F2(g)=2HF(g) ΔH=-541 kJ |
B.2 L HF气体分解成1 L H2和1 L F2吸收541 kJ的热量 |
C.1 mol H2与1 mol F2反应生成2 mol液态HF放出的热量小于541 kJ |
D.在相同条件下,1 mol H2与1 mol F2的能量总和大于2 mol HF气体的能量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
温家宝总理在全国人大会议上所作的“政府工作报告”中指出:“抓好资源节约,建设环境友好型社会”,这是我国社会及经济长期发展的重要保证。你认为下列行为有悖于这一理念的是( )
A.开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 |
B.将煤进行气化处理,提高煤的综合利用效率 |
C.研究采煤、采油新技术,尽量提高产量以满足工业生产的快速发展 |
D.实现资源的“3R”利用观,即:减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、资源的循环再生(Recycle) |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
“节能减排、低碳生活”已经走进百姓生活、城市建设以及经济发展等各个领域,下列有关说法不正确的是( )
A.太阳能、地热能、核能等均属于“新能源” |
B.“低碳”是指采用含碳量低的烃类化合物作燃料 |
C.上图中甲烷经一氯甲烷转化成低碳烯烃的途径体现了“节能减排”的思想 |
D.减少化石能源的使用能减少CO2的排放量 |
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