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    某学生设计了如下实验方案用以检验淀粉水解的情况：

    下列结论正确的是（　　）
    分析：取淀粉液在稀硫酸中加热后的水解液，分成两份，一份滴加碘水，发现不变蓝色，说明无淀粉，另一份先加入氢氧化钠溶液，调PH至碱性，再加银氨溶液，最后再加热，有银镜生成，说明有葡萄糖；据此解答．
    解答：解：取淀粉液在稀硫酸中加热后的水解液，分成两份，一份在加入银氨溶液之前加入了碱将溶液的酸性中和掉，加入银氨溶液后出现的银镜现象说明有葡萄糖存在，可以得出淀粉已经水解的结纶，淀粉在稀硫酸作用下完全水解生成葡萄糖，水解方程式为（C6H10O5）n+nH2O 
    稀硫酸
    nC6H12O6 ，葡萄糖与银氨溶液在水浴加热条件下发生氧化还原反应，反应的方程式为CH2OH（CHOH）4CHO+2Ag（NH3）2OH
    水浴
    加热
    CH2OH（CHOH）4COONH4+H2O+2Ag+3NH3↑；另一份滴加碘水，发现不变蓝色，说明无淀粉，因淀粉和碘作用显示蓝色，所以可说明淀粉已经完全水解，
    故选B．
    点评：本题考查了淀粉的检验，考查了葡萄糖的检验，解答时需注意的是检验生成葡萄糖需和银氨溶液反应，但该反应必须在碱性条件下进行，题目较简单．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生设计了如下实验：

    回答下列问题：
    （1）该同学的实验目的是
    分离CaCl2和NaCl两种固体混合物
    分离CaCl2和NaCl两种固体混合物
    ；
    （2）上图括号内的操作步骤均为
    蒸发
    蒸发
    ；
    （3）按此实验方案得到的NaCl固体中肯定含有
    Na2CO3
    Na2CO3
     （填化学式）杂质；为了解决这个问题可以向过滤得到的滤液中加入适量的
    稀盐酸
    稀盐酸
    ；
    （4）写出生成B的离子方程式
    Ca2++CO32-=CaCO3↓
    Ca2++CO32-=CaCO3↓
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体混合物．
    （1）B溶液是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ，加入过量B溶液的原因是
    使 Ca2+沉淀完全
    使 Ca2+沉淀完全
    ，反应的离子方程式是
    Ca2++CO32-=CaCO3↓
    Ca2++CO32-=CaCO3↓
    ．
    （2）经此实验方法分离得到的NaCl，经分析含有杂质，若要得到纯净的NaCl，还应补充实验操作，其反应的离子方程式是
    CO32-+2H+=CO2↑+H2O
    CO32-+2H+=CO2↑+H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为了检验淀粉水解产物，某学生设计了如下实验方案：
    淀粉液
    试剂1
    ①△
    水解液
    试剂2
    ②
    混合液
    试剂3
    ③△
     砖红色沉淀
    回答下列问题：
    （1）试剂1是
    稀硫酸
    稀硫酸
    ，作用是
    起催化作用
    起催化作用
    ；
    （2）试剂2是
    NaOH溶液
    NaOH溶液
    ，作用是
    中和硫酸
    中和硫酸
    ；
    如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3，能否实现实验目的
    否
    否
    ，若不能，其原因是
    硫酸能溶解Cu（OH）2而使实验失败
    硫酸能溶解Cu（OH）2而使实验失败
    ，最简单的改正措施是
    直接向溶液中加入稍过量的NaOH溶液
    直接向溶液中加入稍过量的NaOH溶液
    ．
    （3）如何检验第①步实验已基本完成
    用试管取出少量水解液，加入碘水，若不显蓝色，说明水解反应已基本完成
    用试管取出少量水解液，加入碘水，若不显蓝色，说明水解反应已基本完成
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某学生设计了如下实验：
    精英家教网
    （1）该同学的实验目的是
     
    ；
    （2）上图③操作步骤为
     
    ，④加入试剂为
     
    ；
    （3）按此实验方案得到的NaCl固体中肯定含有
     
    （填化学式）杂质；为了解决这个问题可以向过滤得到的滤液中加入适量的
     
    ；
    （4）写出生成C的化学方程式
     
    ．

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