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高温下,超氧化钾晶体(KO2)呈立方体结构(与NaCl晶体结构相似)。如图为超氧化钾晶体的一个晶胞。则有关下列说法不正确的是

A.KO2中既存在离子键也存在共价键

B.一个KO2晶胞中摊得的K+和O2-粒子数均为4个

C.晶体中与每个K+距离最近的O2-有8个

D.与K距离相等且最近的K+有12个

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科目:高中化学 来源: 题型:


一定条件下,恒容的密闭容器中,加入一定量的A与B发生反应A(s)+2B(g)C(g)+2D(g) ΔH<0,平衡时C的物质的量与加入B的物质的量的变化关系如下图所示。下列说法正确的是(   )

A.增加A的物质的量,正反应速率加快

B.平衡时,其他条件不变,当温度升高时,θ变大

C.图中曲线的斜率表示反应的化学平衡常数

D.平衡时,其他条件不变,再通入B,则反应混合物的温度升高

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科目:高中化学 来源: 题型:


在盛有溴水的三支试管中分别加入苯、四氯化碳和酒精,振荡后静置,出现如图所示现象,则加入的试剂分别是

A.①是苯,②是CCl4,③是酒精

B.①是酒精,②是CCl4,③是苯

C.①是CCl4,②是苯,③是酒精 

D.①是苯,②是酒精,③是CCl4

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列措施肯定能使化学反应速率增大的是

①增大反应物的量   ②增大压强   ③升高温度   ④使用正催化剂

A.①②③         B.③④             C.②③④       D.①②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:


现有三种元素的基态原子的电子排布式如下:① [Ne]3s23p4;② 1s22s22p63s23p3;③1s22s22p5。则上述三种原子的第一电离能大小关系正确的是

A.②>①>③                     B.③>①>②

C.③>②>①                     D.①>②>③

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科目:高中化学 来源: 题型:


Q、R、X、Y、Z五种元素的原子序数依次递增。已知:① Z的原子序数为29,而Q、R、X、Y均为短周期主族元素;② R原子有3个未成对电子;③ Q、X原子p轨道的电子数分别为2和4;④ Y原子价电子(外围电子)排布为msnmpn。请回答下列问题:

(1)R的氢化物RH3中R采取______杂化,其键角_____109°28′(选填“>”、“=”或者“<”)。

(2)Q与Y形成的最简单气态氢化物分别为甲、乙,下列判断正确的是(选填字母代号)_____。

a.稳定性:甲>乙;沸点:甲>乙         b.稳定性:甲>乙;沸点:甲<乙

c.稳定性:甲<乙;沸点:甲<乙         d.稳定性:甲<乙;沸点:甲>乙

(3)下列与H2X分子互为等电子体的微粒有(选填字母代号)      

a.CH4            b.H2S          c.NO2          d.NH2-

(4)由X和Y形成的化合物属于________晶体(填晶体类型),30 g该晶体中有_____mol共价键。

(5)Z是     (填元素符号),它位于周期表的       区,其晶体的三维堆积模型见右图,称之为面心立方最密堆积,其配位数为      。Z2+的外围电子排布式是____________。1个Z2+与4个RH3以配位键结合形成_________________离子(填化学式)。

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科目:高中化学 来源: 题型:


关于化学反应与能量的说法正确的是

A.中和反应是吸热反应                          B.燃烧属于放热反应

C.化学键形成吸收能量                          D.反应物总能量与生成物总能量一定相等

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科目:高中化学 来源: 题型:


1.52g 铜镁合金完全溶解于50mL 密度为1.40 g/mL、质量分数为63%的浓硝酸中,得到NO2和N2O4的混合气体1120 mL(标准状况),向反应后的溶液中加入1.0 mol/L NaOH溶液,当金属离子全部沉淀时,得到2.54 g沉淀。下列说法不正确的是

A.该合金中铜与镁的物质的量之比是2:1

B. 该浓硝酸中HNO3的物质的量浓度是14.0 mol/L

C.NO2和N2O4的混合气体中,NO2的体积分数是80%

D.得到2.54 g沉淀时,加入NaOH溶液的体积是600 mL

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科目:高中化学 来源: 题型:


原子结构模型的演变图如右:

 


其中,⑴为道尔顿实心球式原子模型、⑵为卢瑟福行星运转式原子模型、⑶为汤姆生葡萄干面包式原子模型、⑷为近代量子力学原子模型、⑸为玻尔轨道式原子模型。下列符合历史演变顺序的一组排列是(      )

     A.⑴⑵⑶⑷⑸      B.⑴⑶⑵⑸⑷      C.⑴⑸⑶⑵⑷        D.⑴⑶⑸⑷⑵

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