A. | 萃取操作必须在分液漏斗中进行 | |
B. | 用剩的药品应收集起来放回原试剂瓶中 | |
C. | 振荡试管中液体时,手拿住试管,用手腕甩动 | |
D. | 称量物质时先取小砝码,再依次取较大的砝码 |
分析 A.萃取可用固相萃取装置;
B.一般剩余的药品不能放回原试剂瓶,防止试剂污染;
C.振荡试管中液体时,要防止液体飞溅;
D.称量时,选择砝码先大后小.
解答 解:A.萃取操作时,为防止倒出的液体不纯,两种溶剂必须从不同开口倒出,且必须容易控制倒出液体的量,但萃取操作不一定非要在分液漏斗中进行,萃取可用固相萃取装置,则可混合均匀后在普通漏斗中进行,故A错误;
B.剩余药品可能沾有其它物质被污染,导致剩余药品放回原瓶会污染试剂瓶中的药品,所以不能放回原瓶,但特殊药品如Na等需要放回原瓶,故B错误;
C.为防止液体溅出,震荡试管中液体时,手拿住试管,用手腕甩动,故C正确;
D.称量药品时,砝码的添加顺序为:先取大砝码,再依次取较小的砝码,故D错误;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验基本操作、基本技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意仪器及操作的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 含等物质的量的HNO3、Na2CO3、CH3COOH的溶液 | |
B. | pH=1的盐酸与pH=13的氨水等体积混合 | |
C. | 0.05mol/L的H2SO4和0.1mol/L的KOH等体积混合 | |
D. | pH=2的CH3COOH和pH=12的NaOH等体积混合 |
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 适当升高温度,CH3COOH的电离程度减小 | |
B. | 加少量NaOH固体,CH3COOH的电离平衡向正方向移动 | |
C. | 加少量0.2 mol/L 的HCl溶液,溶液中c(H+)增大,平衡向正方向移动 | |
D. | 加少量CH3COONa固体,CH3COOH的电离平衡向正方向移动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | NH4+、Mg2+、SO42-、Cl- | B. | Ba2+、K+、S2O32-、NO3- | ||
C. | Al3+、Fe3+、SO42-、Cl- | D. | Na+、Ca2+、Cl-、AlO2- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氯代物只有一种的烷烃只能是甲烷 | |
B. | 二氯甲烷无同分异构体,说明甲烷分子是正四面体结构 | |
C. | 组成上相差一个或多个CH2的有机物一定互为同系物 | |
D. | 能使酸性高能酸钾溶液褪色的烃一定含有C=C或C≡C |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我们使用合金是因为它比纯金属具有更优良的机械性能 | |
B. | 钢化玻璃、有机玻璃、石英玻璃均属于硅酸盐材料 | |
C. | 高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂,既能杀菌消毒又能净水 | |
D. | 高纯度的二氧化硅广泛应用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路” |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1mol | B. | 0.5mol | C. | 0.15mol | D. | 0.25mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3+、NH4+、HCO3-、SO42- | B. | H+、Fe2+、ClO-、Cl- | ||
C. | Mg2+、Na+、SO42-、NO3- | D. | Al3+、Ag+、OH-、Br- |
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