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12.同周期的X、Y、Z三种元素,已知其高价氧化物对应的水化物的酸性强弱顺序是:HXO4>H2YO4>H3ZO4,则下列各判断中正确的是(  )
A.原子半径:X>Y>ZB.原子序数:X<Y<Z
C.气态氢化物稳定性:X<Y<ZD.非金属性:X>Y>Z

分析 同周期自左而右元素非金属性增强,非金属性越强,最高价氧化物对应水化物的酸性越强,最高价氧化物对应水化物的酸性是:HXO4>H2YO4>H3ZO4,则非金属性X>Y>Z,原子序数:X>Y>Z;同周期元素的原子从左到右,原子半径逐渐减小、氢化物的稳定性逐渐增强,以此解答该题.

解答 解:同周期自左而右元素非金属性增强,非金属性越强,最高价氧化物对应水化物的酸性越强,最高价氧化物对应水化物的酸性是:HXO4>H2YO4>H3ZO4,则非金属性X>Y>Z,原子序数:X>Y>Z;同周期元素的原子从左到右,原子半径逐渐减小、氢化物的稳定性逐渐增强.
A.同周期从左到右非金属性增强,原子半径逐渐减小,所以原子半径:X<Y<Z,故A错误;
B.非金属性X>Y>Z,同周期从左到右元素非金属性增强,可知原子序数的关系为X>Y>Z,故B错误;
C.非金属性越强,氢化物越稳定,由于非金属性X>Y>Z,所以气态氢化物的稳定性:HX>H2Y>ZH3,故C错误;
D.最高价氧化物对应水化物的酸性是:HXO4>H2YO4>H3ZO4,则非金属性X>Y>Z,故D正确.
故选D.

点评 本题考查元素周期律知识,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,题目难度不大,注意相关性质的比较角度以及元素周期律的主要递变规律.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.对下列事实的解释正确的是(  )
A.在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,说明浓硫酸具有吸水性
B.向某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,生成白色沉淀,则原溶液一定含有SO42-
C.常温下,将铜放入浓硫酸中无明显变化,说明铜在冷的浓硫酸中钝化
D.浓硝酸在光照下变黄,证明硝酸不稳定,且产物有红棕色气体可溶于浓硝酸

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.双酚-A的二甲基丙烯酸酯是一种能使人及动物的内分泌系统发生紊乱,导致生育及繁殖异常的环境激素,其结构简式为:

它在一定条件下水解可生成双酚-A和羧酸H两种物质.
I.(1)双酚-A的分子式为C15H16O2.下列有关它的叙述中正确的是D.
A.与苯酚互为同分异构体
B.可以和Na2CO3溶液反应,放出CO2气体
C.分子中最多有8个碳原子在同一平面上
D.1mol 双酚-A与溴水反应,最多消耗Br2的物质的量为4mol
(2)下列物质中与双酚-A互为同分异构体的是AC(填序号).

II.已知与(CH33COH结构相似的醇不能被催化氧化为醛或酸.羧酸H可以由以下途径制得(有的反应条件没有标出):

(3)C的结构简式为(CH32C═CH2
(4)G中所含官能团为羟基、羧基(填名称),G→H的反应类型为消去反应.
(5)E→F的化学方程式为2(CH32COHCH2OH+O2$→_{△}^{催化剂}$2(CH32COHCHO+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.将盛有NH4HCO3粉末的小烧杯放入盛有少量醋酸的大烧杯中,然后向小烧杯中加入盐酸,反应剧烈,醋酸逐渐凝固.由此可见(  )
A.NH4HCO3和盐酸的反应是放热反应
B.反应的热化学方程式为:NH4HCO3+HCl=NH4Cl+CO2↑+H2O△H>0
C.反应物的总能量高于生成物的总能量
D.该反应中,反应物吸收环境中的热量转化为产物内部的能量

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.为回收利用废钒催化剂(含有V2O5,、及不溶性残渣),科研人员最新研制了一种离子交换法回收钒的新工艺,主要流程如图1:
已知部分含钒物质在水中的溶解性如下:
物质VOSO4V2O5NH4VO3(VO22SO4
溶解性可溶难溶难溶易溶
回答下列问靥:
(1)工业由V2O5冶炼金厲钒常用铝热法,写出该反应的化学方程式3V2O5+10Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$6V+5Al2O3
(2)滤液中含钒的主要成分为VOSO4 (写化学式).
(3)反应③的沉淀率是回收钒的关键,该步反应的离子方程式为NH4++VO3-=NH4VO3↓;沉淀率的髙
低除受溶液pH影响外,还与氯化按系数(NH4Cl加入质量与样品中V2O5的质量比)和温度有关.根据图2判断最佳氯化铵系数和温度分别为4、80°C.
(4)用硫酸酸化的H2C2O4溶液滴定(VO22SO4溶液,以测定反应②后溶液中含钒量,该滴定反应的离子方程式2VO2++H2C2O4+2H+═2VOn++2CO2↑+2H2O.若产生2.24L的CO2(标准状况下),则转移电子数为0.1NA
(5)全矾液流电池的电解质溶液为VOSO4溶液,电池的工作原理为:VO${\;}_{2}^{+}$+V2++H+ $?_{放电}^{充电}$ VO2++H2O+V3+
电池充电时阳极的电极反应式为VO2++H2O-e-=VO2++2H+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于元素周期表的说法正确的是(  )
A.每一周期的元素都从碱金属开始,最后以稀有气体结束
B.第二、三周期上下相邻的元素的原子核外电子数相差8个
C.只有第2列元素的原子最外层有2个电子
D.元素周期表共有十六个纵行,也就是十六个族

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列叙述从化学角度分析,其中正确的是(  )
A.相同物质的量的烃,完全燃烧,生成的CO2越多,说明烃中的碳的质量分数越大
B.相同质量的烃,完全燃烧,消耗的O2越多,说明烃中的氢的质量分数越大
C.银镜反应实验后试管内壁附有银,可用氨水清洗
D.氟利昂(CF2Cl2)或氮氧化物(NOx)气体会破坏大气臭氧层,从而导致“温室效应”

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.反应热就是反应中放出的能量
B.在101 kPa时,1mol碳燃烧所放出的热量为碳的燃烧热
C.等量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,前者放出的热量少
D.由C(石墨)═C(金刚石)△H=+1.9 kJ•mol-1可知,石墨稳定

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某研究小组为了探究S02的实验室制法和有关化学性质,设计了如下的实验.
实验I:

(1)实验基本操作分析:
①多孔隔板与活塞相配合,能起到的作用是可以控制反应随时进行也可以随时停止.
②该实验制H2时需用浓硫酸配制480mL 3mol/L的稀硫酸,配制中所需的玻璃仪器有250mL烧杯、l 00mL量筒、玻璃棒、胶头滴管等,还需500mL的容量瓶.
③该实验过程中H2所起的作用是赶净装置中的空气.
(2)实验时先打开活塞,让装置A内试剂反应一段时间后,关闭活塞,再往装置B中滴入适量浓硫酸反应片刻后,甲、乙两学生分别取装置D中少量溶液,甲学生往其中加入酸性刚KMnO4溶液,观察到酸性KMn O4溶液紫红色褪去;乙学生往其中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成.根据各自实验现象甲、乙学生得出SO2被Fe3+氧化.
①试判断甲、乙学生的结论是否严谨B(填写选项).
A.甲学生严谨    B.乙学生严谨  C.甲、乙学生都不严谨
②写出S02被Fe3+氧化的离子反应方程式SO2+2Fe3++2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
实验II:
(3)该研究小组为测定SO2催化氧化为SO3的转化率,又设计了如下实验:已知SO3熔点为16.8℃,且忽略空气中CO2的影响).

①当停止通入SO2,熄灭酒精灯后,需要继续通入氧气,其目的是:使残存在装置中的二氧化硫和三氧化硫被充分吸收.
②实验结束后,若装置D增加的质量为m g,装置E中产生白色沉淀的质量为n g,则此条件下二氧化硫的转化率是$\frac{m}{80}$÷($\frac{m}{80}$+$\frac{n}{233}$)×100%(用含字母的代数式表示,不用化简).

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