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4.在200mL 2mol•L-1MgCl2溶液中,溶质的物质的量为0.4mol.此溶液中Mg2+的物质的量浓度为2mol/L,Cl-的物质的量浓度为4mol/L.

分析 根据n=cV计算溶质物质的量,Mg2+的物质的量浓度等于MgCl2的物质的量浓度,Cl-的物质的量浓度为MgCl2浓度的2倍.

解答 解:n(MgCl2)=0.2L×2mol/L=0.4mol,
c(Mg2+)=c(MgCl2)=2mol/L,
c(Cl-)=2c(MgCl2)=2×2mol/L=4mol/L,
故答案为:0.4mol;2mol/L;4mol/L.

点评 本题考查物质的量浓度有关计算,比较基础,注意理解电解质浓度与电解质离子浓度关系.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.已知:①
②酯与含羟基的化合物可发生如下酯交换反应:RCOOR′+R″OH$\stackrel{催化剂}{?}$RCOOR″+R′OH(R、R’、R’’代表烃基)
药物卡托普利的合成原料M、工程材料聚碳酸酯(简称PC)的合成路线如下图所示:

其中C的化学式为C3H6O,且核磁共振氢谱只有一种峰;D俗称石炭酸.
请回答:
(1)反应④的反应类型是酯化反应.有机物B的名称是2-丙醇.
(2)写出C与D反应生成双酚A的化学方程式
(3)M有多种同分异构体,写出满足下列条件的M的所有同分异构体的结构简式
①含有甲基   ②含有碳碳双键   ③核磁共振氢谱3个峰  ④属于酯
(4)在一定条件下,碳酸乙烯酯能与CH3OH发生酯交换反应生成碳酸二甲酯和另一种醇,写出该反应的化学方程式

(5)写出PC(聚碳酸酯)的结构简式

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,错误的是(  )
A.乙烷与氯气在光照下反应只生成一氯乙烷
B.苯在合适条件下催化加氢可生成环己烷
C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷
D.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持50-60℃反应生成硝基苯

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.为探究乙烯与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯,将生成的气体直接通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙烯与溴水发生了加成反应.
乙同学发现在甲同学的实验中,产生的气体有刺激性气味,推测在制得的乙烯中还可能含有少量有还原性的杂质气体,由此他提出必须先把杂质气体除去,再与溴水反应.
请你回答下列问题:
(1)①制取乙烯的化学方程式为:CH3CH2OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2═CH2↑+H2O.
②乙烯与溴水发生加成反应的化学方程式为:CH2═CH2+Br2-→CH2Br-CH2Br.
(2)甲同学设计的实验不能(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应,其理由是AC.
A.使溴水褪色的反应,未必是加成反应      B.使溴水褪色的反应,就是加成反应
C.使溴水褪色的物质,未必是乙烯          D.使溴水褪色的物质,就是乙烯
(3)乙同学推测此乙烯中必定含有的一种杂质气体是SO2,它与溴水发生反应的离子方程式是SO2+Br2+2H2O═4H++SO22-+2Br-
在验证过程中必须除去杂质气体,为此,乙同学设计了如图所示的实验装置:请回答:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中可盛放的试剂是:ⅠB,ⅡA,ⅢC.(填序号)
A.品红溶液  B.NaOH溶液      C.溴水  D.酸性高锰酸钾溶液
(4)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应,丙同学提出可用pH试纸来测定反应溶液的酸性,理由是:如果发生取代反应,必定生成HBr,溶液酸性将会明显增强,故可用pH试纸验证.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.随着大气污染的日趋严重,国家拟于“十二五”期间,将二氧化硫(SO2)排放量减少8%,氮氧化物(NOx)排放量减少10%.目前,消除大气污染有多种方法.
(1)处理NOx的一种方法是利用甲烷催化还原NOx.已知:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ•mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ•mol-1
则甲烷直接将NO2还原为N2的热化学方程式为CH4(g)+2 NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ•mol-1
(2)降低汽车尾气的方法之一是在排气管上安装催化转化器,发生如下反应:2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g);△H<0.若在一定温度下,将2mol NO、1mol CO充入1L固定容积的容器中,反应过程中各物质的浓度变化如图1所示,计算该反应的化学平衡常数:K=$\frac{5}{144}$.若升高温度则平衡常数将变小(变大、不变、变小).若保持温度不变,20min时再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡将不移动
(填“向左”、“向右”或“不”).
20min时,若改变反应条件,导致N2浓度发生如图3所示的变化,则改变的条件可能是②(填序号).
①加入催化剂   ②降低温度   ③缩小容器体积   ④增加CO2的量
(3)肼(N2H4)用亚硝酸氧化可生成氮的另一种氢化物,该氢化物的相对分子质量为43.0,其中氮原子的质量分数为0.977.写出肼与亚硝酸反应的化学方程式N2H4+HNO2═HN3+2H2O.
(4)如图2所示装置可用于制备N2O5,则生成N2O5的那一极电极为阳极(阴、阳极),反应式为N2O4-2e-+2HNO3═2N2O5+2H+
(5)已知某温度下Li2CO3的Ksp为1.68×10-3,将适量Li2CO3固体溶于100mL水中至刚好饱和,饱和Li2CO3溶液中c(Li+)=0.15mol•L-1.c(CO32-)=0.075mol•L-1若t1时刻在上述体系中加入100mL0.125mol•L-1 Na2CO3 溶液,列式计算说明是否有沉淀产生.
(6)请画出t1时刻后Li+和CO32-浓度随时间变化的关系图(用虚线表示Li+,实线表示CO32-).

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9.C6H12O2属于酯类的同分异构体共有(  )种.
A.20B.21C.22D.24

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16.氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解、易水解,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等.
  某化学兴趣小组模拟制备氨基甲酸铵,并探究其分解反应平衡常数.反应的化学方程式:2NH3(g)+CO2(g)$?_{分解}^{制备}$NH2COONH4(s).请按要求回答下列问题:
(1)请在下图1方框内画出用浓氨水与生石灰制取氨气的装置简图.
(2)制备氨基甲酸铵的装置如下图2所示.生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中.
①从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是过滤(填操作名称).
②图3中浓硫酸的作用是吸收未反应的氨气,防止空气中的水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解.
(3)将一定量纯净的氨基甲酸铵固体置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变,固体试样体积忽略不计),在恒定温度下使其达到分解平衡.实验测得不同温度下的平衡数据列于下表:
温度(℃)15.020.025.030.035.0
平衡总压强(kPa)5.78.312.017.124.0
平衡气体总浓度(×10-3mol/L)2.43.44.86.89.4
①下列选项可以判断该分解反应达到平衡的是AC.
A.密闭容器内混合气体的压强不变
B.密闭容器内物质总质量不变
C.密闭容器中混合气体的密度不变
D.密闭容器中氨气的体积分数不变
②该分解反应的焓变△H>0(填“>”、“=”或“<”),25.0℃时分解平衡常数的值=1.6384×10-8
③取一定量的氨基甲酸铵固体放在一个带活塞的密闭真空容器中,在25.0℃下达到分解平衡.若在恒温下压缩容器体积,氨基甲酸铵固体的质量将增加(填“增加”,“减少”或“不变”).

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13.a、b、c、d、e、f、g为七种由短周期元素构成的微粒,它们都有10个电子,其结构特点如下表所示:
粒子代码abcdefg
原子核数单核单核双核多核单核多核多核
电荷数(单位电荷)01+1-02+1+0
其中b的离子半径大于e的离子半径;c与f可形成两个共价型g分子.
试写出:
(1)a粒子的原子结构示意图,b粒子的电子排布式1s22s22p6
(2)b与e相应元素的最高价氧化物对应水化物的碱性强弱比较为NaOH>Mg(OH)2(用化学式表示).
(3)若d极易溶于水,在水溶液中的反应方程式为NH3+H2O=NH3•H2O,d分子的空间构型为三角锥形,键角为107.5°;若d为正四面体分子,其电子式为
(4)c粒子是OH-,f粒子是H3O+(用化学式表示),由c、f生成g的离子方程式为OH-+H3O+=2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某人设计淀粉利用方案如图所,其中A能催熟水果,B是高分子化合物,D是有水果香味的物质.请回答以下问题:

(1)“C6H12O6”的名称是葡萄糖,A的电子式为
(2)A→B反应类型加聚反应;C→D反应类型酯化反应
(3)写出下列转化的化学方程式:CH3CH2OH→CH3CHO:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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