从经济利益和环境保护考虑.大量制取硝酸铜最宜采用的方法是( ) A．Cu+AgNO3Cu(NO3)2 B．Cu+HNO3(稀)Cu(NO3)2 C．Cu+HNO3(浓)Cu(NO3)2 D．CuCuOCu(NO3)2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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从经济利益和环境保护考虑，大量制取硝酸铜最宜采用的方法是(　　)

A．Cu＋AgNO₃Cu(NO₃)₂

B．Cu＋HNO₃(稀)Cu(NO₃)₂

C．Cu＋HNO₃(浓)Cu(NO₃)₂

D．CuCuOCu(NO₃)₂

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列有关煤、石油、天然气等资源的说法正确的是

　(　　)

A.石油裂解得到的汽油是纯净物

B.石油产品都可发生加成反应

C.天然气是一种清洁的化石燃料

D.煤就是碳,属于单质

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科目：高中化学 来源： 题型：

体积不相同的三个烧瓶中分别盛满了NH₃、HCl和NO₂，将它们倒扣在水槽中充分溶解后，塞住瓶口取出，烧瓶内三溶液物质的量浓度之比为(　　)

A．1∶1∶1 B．2∶2∶3

C．3∶3∶2 D．无法判断

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科目：高中化学 来源： 题型：

在空气中加热S粉和Fe粉的混合物，可观察到下列现象，请写出有关反应方程式。

(1)有淡蓝色火焰，且生成刺激性气味的气体________________________________。

(2)混合粉末变红，放出热量，最后变为黑色固体________________________________。

(3)不时有火星从混合物中射出______________________________________________。

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科目：高中化学 来源： 题型：

将相同质量的铜分别与过量浓硝酸、稀硝酸反应，下列叙述正确的是(　　)

A．反应速率：两者相同

B．消耗硝酸的物质的量：前者多，后者少

C．反应生成气体的颜色：前者浅，后者深

D．反应中转移的电子总数：前者多，后者少

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科目：高中化学 来源： 题型：

装置Ⅰ和装置Ⅱ、装置Ⅲ是有关硝酸和铜反应的实验装置示意图：

(1)若用装置Ⅰ进行铜与浓硝酸反应的实验，最大的缺点是____________________；

若用装置Ⅰ来证明铜与稀硝酸反应生成NO气体，其最大缺点是不能与浓硝酸跟铜反应形成鲜明对照。简述原因_____________________________________________________。

(2)若用装置Ⅱ进行适当操作，即可克服上述缺点，还能使上述两反应在同一试管中先后连续进行。实验步骤如下：

步骤一：组装好装置并______________后，加入2 mL浓硝酸(铜片接近酸液)，塞紧胶塞。

步骤二：________________(操作)使反应发生。当导管口有少量红棕色气体逸出时，__________________________________________(操作)使反应停止。同时将导管插入水中。稍后能观察到：a.水沿导管倒吸至试管中；还可能观察到下列________(填序号)等明显现象；b.溶液由蓝色变为无色；c.铜片表面产生气泡；d.红棕色气体变为无色。请解释产生现象a的原因________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

步骤三：当试管中溶液体积约占试管容积时，此时铜片与溶液接触，从水中抽出导管，并伸入一试管中，管口塞上浸有浓碱液的棉花(如装置Ⅲ)。这样做的目的是_______和__________________。