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下列实验操作与实验目的或结论一致的是(  )
 选项 实验操作及现象 实验目的或结论
 A 将苯滴入溴水中,振荡,静置、溴水层褪色 苯和溴水发生加成反应
 B 向BaSO4饱和溶液中加入饱和Na2CO3溶液,有白色沉淀产生 Ksp(BaSO4)大于Ksp(BaCO3
 C 用酸度计分别测定SO2和CO2饱和溶液的pH前者小pH H2SO3酸性强于H2CO3
 D 向含有少量FeCl3的溶液中加入足量CuO粉末,搅拌一段时间后过滤 除去CuCl2溶液中少量FeCl3
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案的评价
专题:
分析:A.苯滴入溴水不反应;
B.加入饱和Na2CO3溶液,Qc(BaCO3)>Ksp(BaCO3);
C.SO2和CO2饱和溶液,浓度不同,不能比较电离程度;
D.加入足量CuO粉末,促进铁离子水解转化为沉淀.
解答: 解:A.苯滴入溴水不反应,发生萃取,振荡,静置、溴水层褪色,故A错误;
B.加入饱和Na2CO3溶液,Qc(BaCO3)>Ksp(BaCO3),生成碳酸钡沉淀,不能比较Ksp(BaSO4)、Ksp(BaCO3),故B错误;
C.SO2和CO2饱和溶液,浓度不同,不能比较电离程度,应测定等浓度的pH比较酸性,故C错误;
D.加入足量CuO粉末,促进铁离子水解转化为沉淀,过滤可除去CuCl2溶液中少量FeCl3,故D正确;
故选D.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及有机物的性质、沉淀生成、pH与酸性比较、盐类水解等,把握物质的性质及反应原理为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

a mol氨完全氧化成HNO3,并且全部溶于反应生成的水中,得HNO3的质量分数约为(  )
A、78%B、42%
C、50%D、63%

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科目:高中化学 来源: 题型:

经测定,一瓶气体中只含有C、H两种元素,通常情况下这瓶气体不可能是(  )
A、两种单质
B、两种化合物
C、一种化合物
D、一种单质和一种化合物的混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是??(  )
A、某物质中含有一种元素,则该物质一定是纯净物
B、金刚石和石墨之间的转变一定是化学变化
C、不同物质其相对分子质量一定不同
D、不同的原子可相互组合成复杂的原子

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里需要纯净的氯化钠溶液,但现有的氯化钠晶体中混有少量硫酸钠和碳酸氢铵,设计一组实验除去杂质.试简单回答下列问题:
(1)除去碳酸氢铵,用加热方法好,还是加入强碱微热方法好
 
,原因是
 
,判断碳酸氢铵已完全除去的方法是
 

(2)加热的固体残渣溶于水后,应该用氯化钡溶液还是硝酸钡溶液除去SO42-
 
原因是
 
,判断SO42-已完全除去的方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有NaCl、FeCl3、MgCl2、AlCl3四种溶液,只用一种试剂就可把它们鉴别出来,这种试剂(  )
A、盐酸B、烧碱溶液
C、氨水D、KSCN溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列分离提纯方法不正确的是(  )
A、除去KNO3中的少量NaCl杂质,常用降温结晶与重结晶的方法
B、提纯含有碘的食盐,常用升华法
C、除去乙醇中的水分常用蒸馏法
D、分离CCl4和酸性高锰酸钾溶液可用分液法

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E均为中学化学常见的纯净物,B为自然界中含量最多的液体,它们之间有如下的反应关系:
(1)若A为短周期的金属单质,D为气态单质,C溶液呈酸性或强碱性时,该反应都能进行,写出C溶液呈强碱性时反应的离子方程式:
 

(2)常温下,若A为气态单质,C为非金属氧化物,A、C均能使品红溶液褪色,相对分子质量E>D,则反应的化学方程式为
 
,检验E中阴离子所用试剂为:
 

(3)若A、C均为化合物,E为白色沉淀,C为引起温室效应的主要气体,写出E可能的物质的化学式(写两种)
 
 
.写出足量的C与A反应生成E的一个离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物的结构简式如图所示,下列有关该有机物的说法正确的是(  )
A、分子式为C10H18O3
B、能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,且褪色原理相同
C、能发生加成、取代、氧化反应
D、能分别于钠和氢氧化钠溶液反应,且得到的产物相同

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