装置 | D | E |
实验前 | 101.0g | 56.0g |
实验后 | 106.4g | 69.2g |
分析 (1)A应为在加热条件下制备氧气的装置,生成的氧气和与三聚氰胺发生反应;
(2)碱石灰既能吸收水,也能吸收二氧化碳,应分别测定水和二氧化碳的质量;
(3)读数时,气体的压强和外界大气压应相等;
(4)①先根据燃烧产物确定三聚氰胺晶体肯定含有C、H、N,可能含有O,然后根据D装置增重的质量为H2O,
E装置增重的质量为CO2,F中收集的6.72L气体为N2,求出C、H、N三种元素的质量,确定是否有O,求出实验式;
②根据实验式和相对分子质量,求出分子式;
③炽热铜网可起到吸收氧气的作用.从排除装置内空气和防止倒吸的角度分析.
解答 解:(1)因A装置的作用是产生O2,且为固体+气体不加热产生氧气,反应方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,
故答案为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)因碱石灰既能吸收H2O又能吸收CO2,若要分别测出H2O和CO2的质量,则先吸收H2O,后吸收CO2,浓硫酸吸水,碱石灰吸收二氧化碳,若互换位置,则碱石灰会同时吸收水和二氧化碳,导致实验失败,
故答案为:浓硫酸吸水,碱石灰吸收二氧化碳,若互换位置,则碱石灰会同时吸收水和二氧化碳,导致实验失败;
(3)读数时,应待气体冷却至室温时,且将E、F两装置中的液面调平,以满足气体的压强和外界大气压应相等,所以正确顺序为:②③①,
故答案为:②③①;
(4)①H2O的质量为5.4g,物质的量为0.3mol,H的物质的量为0.6mol,H的质量为0.6g;CO2的质量为13.2g,物质的量为0.3mol,C的物质的量为0.3mol,C的质量为3.6g;N2的体积为6.72L,物质的量为0.3mol,N的物质的量为0.6mol,N的质量为8.4g;C、H、N三种元素的质量和为0.6g+3.6g+8.4g=12.6g,所以三聚氰胺晶体只有C、H、N三种元素,N(C):N(H):N(N)=0.3mol:0.6mol:0.6mol=1:2:2,所以实验式为CN2H2,
故答案为:CN2H2;
②因三聚氰胺晶体CN2H2,分子式为(CN2H2)n,而三聚氰胺的相对分子质量为126,即:42n=126,n=3,所以分子式为C3N6H6,
故答案为:C3N6H6;
③炽热铜网可起到吸收氧气的作用,若装置中没有铜网,则生成的氮气中含有氧气,会导致测定所得分子式的氮原子数偏大,而碳、氢原子数偏小,
故答案为:测定所得分子式的氮原子数偏大,而碳、氢原子数偏小.
点评 本题主要考查了有机物分子式和结构简式的确定,为高频考点,题目难度中等,侧重于学生的分析能力、实验能力和计算能力的考查,注意把握实验的原理以及计算方法.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 920kJ | B. | 557kJ | C. | 188kJ | D. | 436kJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 互为同系物的有机物其组成元素相同,且结构必须相似 | |
B. | 分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物一定互为同系物 | |
C. | 分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物 | |
D. | 互为同系物的有机物其相对分子质量数值一定相差14 n(n为正整数) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 福尔马林(蚁酸):加入足量饱和碳酸钠溶液充分振荡,蒸馏,收集馏出物 | |
B. | 乙醇(乙醛):加新制Cu(OH)2溶液,加热至沸腾,过滤取溶液 | |
C. | 乙酸乙酯(乙酸):加饱和碳酸钠溶液,充分振荡,分液,弃水层 | |
D. | 苯(苯酚):加氢氧化钠溶液,充分振荡,分液,弃去下层液体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
化学键 | Si-Cl | H-H | H-Cl | Si-Si |
键能/KJ.mol | 360 | 436 | 431 | 176 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等体积0.1mol/LHCl和0.1mol/LH2SO4分别与等体积0.2mol/L NaOH溶液反应 | |
B. | 等质量锌粒和锌粉分别与等体积1mol/L HCl反应 | |
C. | 等体积等浓度HCl和HNO3分别与等质量的Na2CO3粉末反应 | |
D. | 等体积0.2mol/LHCl和0.1mol/LH2SO4与等量等表面积等品质的石灰石反应 |
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