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某研究小组欲探究SO2的化学性质,设计了如右图所示实验方案.
(1)在B中检验SO2的氧化性,则B中所盛试剂可为
 

(2)在C中装FeCl3,溶液,检验SO2的还原性,则C中反应的离子方程式为
 

(3)在D中装新制漂白粉浓溶液.通入SO2一段吋间后,D中出现了大量白色沉淀.同学们对白色沉淀成分进行了探究.请回答下列问题:
限选的仪器和试剂;过滤装置、试管、滴管、带导管的单孔塞、蒸馏水、0.5mol?L-1 HCl、0.5mol?L-1 H2SO4、0.5mol?L-1BaCl2、品红溶液、新制澄清石灰水.
(1)所设一:该白色沉淀为CaSO3
假设二:该白色沉淀为
 
(填化学式)
假设三:该白色沉淀为上述两种物质的混合物.
(ii)基于假设一,在答题卡上填写下表:
实验操作预期现象和结论
将D中沉淀过滤、洗涤干净备用./
用另一干净试管取少量沉淀样品,加入
 
 
(iii)若假设二成立,试写出生成该白色沉淀的化学方程式:
 
考点:性质实验方案的设计,二氧化硫的化学性质
专题:实验设计题
分析:(1)根据氧化还原反应的规律,元素化合价降低发生还原反应,具有氧化性,据此解答;
(2)铁离子具有氧化性,能和二氧化硫发生氧化还原反应,据此书写离子方程式;
(3)(i)新制漂白粉浓溶液中含有的次氯酸根离子具有氧化性,能氧化亚硫酸根离子;
(ii)因沉淀的表面有可溶性的杂质,需用蒸馏水重复洗涤;亚硫酸钙和盐酸反应生成二氧化硫,二氧化硫具有漂白性,可使品红褪色;
(iii)漂白粉浓溶液中含有的次氯酸根离子具有氧化性,能氧化+4价的硫,据此书写化学方程式.
解答: 解:(1)硫化氢水溶液或硫化钠、硫氢化钠溶液中的硫元素都为-2价,与二氧化硫反应,化合价会升高,被氧化二氧化硫表现氧化性,如:2H2S+SO2=3S+2H2O中,H2S中S元素的化合价升高,被氧化,SO2中S元素的化合价降低,被还原,SO2为氧化剂,
故答案为:硫化氢水溶液(或硫化钠、硫氢化钠溶液);
(2)铁离子具有氧化性,能和二氧化硫发生氧化还原反应,铁离子被还原为亚铁离子,二氧化硫被氧化为硫酸根离子,即2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+
故答案为:2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+
(3)(i)新制漂白粉浓溶液中含有的次氯酸根离子具有强氧化性,二氧化硫具有还原性,会发生氧化还原反应,生成产物为硫酸钙,
故答案为:CaSO4
(ii)白色沉淀表面有钙离子和氯离子、硫酸根离子等可溶性的离子,需除去这些离子,方法是沿玻璃棒向漏斗中加蒸馏水至浸没沉淀,待水流尽后重复2~3次以上操作;亚硫酸钙和盐酸反应CaSO3+2HCl═CaCl2+SO2↑+H2O,二氧化硫与品红化合生成无色物质,能使品红溶液褪色;
故答案为:
实验操作预期现象和结论
过(适)量0.5 mol?L-1HCl,塞上带导管的单孔塞,将导管另一端插入取有少量澄清石灰水(品红溶液中)的试管若固体完全溶解,有气泡放出、且澄清石灰水变浑浊(或品红溶液退色)则假设一成立;
若固体不溶解,或者溶解但无气泡放出,或澄清石灰水未变浑浊(品红不退色),则假设一不成立.
(iii)漂白粉浓溶液中含有的次氯酸根离子具有氧化性,能氧化+4价的硫,所以生成该白色沉淀的化学方程式:Ca(ClO)2+H2O+SO2=CaSO4+2HCl,
故答案为:Ca(ClO)2+H2O+SO2=CaSO4+2HCl.
点评:本题主要考查了探究SO2的化学性质实验操作,掌握实验的原理及二氧化硫的性质是解题的关键,题目难度较大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【化学--选修有机化学基础】
图中A、B、C、D、E、F、G、H均为有机化合物.

回答下列问题:
(1)链状有机化合物A的相对分子质量介于60到70之间,A能发生银镜反应,A在核磁共振氢谱中出现2个峰,其峰面积之比为3:1,则A的结构简式是
 

(2)A在催化剂作用下与H2完全加成生成B,B在浓硫酸中加热可生成C,C在催化剂作用下可聚合生成高分子化合物D,则由C生成D的化学方程式是
 

(3)①芳香化合物E的分子式是C8H8Cl2.E的苯环上的一溴取代物只有一种,则E的所有可能的结构简式共有
 
种;
②E在NaOH溶液中可转变为F,F用酸性高锰酸钾溶液氧化生成G(C8H6O4).1mol G与足量的 NaHCO3溶液反应可放出 44.8L CO2(标准状况),由此确定E的结构简式是
 
;G的名称是
 

(4)1mol G 和足量的B在浓硫酸催化下加热反应可生成H,则由G和B生成H的化学方程式是
 
,该反应的反应类型是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙烯是重要的化工原料,可制备很多有机物.实验室制取乙烯的装置如图所示:

(1)①实验室制取乙烯的化学反应方程式为
 
;②此反应属于
 
反应;烧瓶中加入碎瓷片的作用是
 

(2)某化学课外兴趣小组学生在实验室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫,老师启发他们并由他们自己设计了下图实验装置,以确认上述混合气体中有C2H4和SO2.回答下列问题:
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放不同的试剂,其中:
Ⅰ是
 
Ⅳ是
 
(填试剂的序号)
A.品红溶液    B.NaOH溶液  C.浓硫酸      D.酸性KMnO4溶液
②能说明SO2气体存在的现象是
 

③确定含有乙烯的现象是
 

(3)实践中可以根据原子核磁共振谱(PMR)中观察到的氢原子给出的峰情况,确定有机物的结构.用核磁共振谱的方法来研究C2H6O的结构,若峰面积比为
 
(填比值),则为CH3CH2OH;若只有一个峰,则为CH3OCH3
(4)由乙醇可制取乙酸乙酯,书写有关反应方程式(注明反应条件):
①由乙醇催化氧化制乙醛:
 

②乙醛与新制Cu(OH)2反应:
 
(产物酸化后得乙酸).
③乙酸与乙醇制乙酸乙酯:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在抽滤瓶内放一小块金属钠,同时收集满CO2气体并塞紧瓶塞.从分液漏斗中放入一定量的水,待钠完全反应并恢复到反应前温度时,发现气球凹瘪,则抽滤瓶内溶液中的溶质是(  )
A、NaOH与Na2CO3
B、Na2CO3
C、Na2CO3与NaHCO3
D、NaHCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于氨碱法(索氏)和联合制碱法(侯氏)说法错误的是(  )
A、两者的原料来源相同
B、两者的生产原理相同
C、两者对食盐利用率不同
D、两者最终产品都是Na2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

污水处理厂检测出一批污水中含有较多的重金属Ag+,欲将其除去,应加入适量的(  )
A、NaCl
B、BaSO4
C、Al2O3
D、HNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有五种可溶性物质A、B、C、D、E,它们所含的阴、阳离子互不相同,分别含有五种阳离子 Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五种阴离子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一种.
(1)某同学通过分析,认为无需检验就可判断其中必有的两种物质是
 
 
(填化学式).
(2)为了确定X,现将(1)中的两种物质记为A和B,含X的物质记C,当C与B的溶液混合时,产生红褐色沉淀和无色无味气体;当C与A的溶液混合时也产生红褐色沉淀,向该沉淀中滴人稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.则X为
 

A.SO32-B.SO42-    C.CH3COO-D.SiO32-
(3)B的水溶液显碱性,原因为
 
.(用离子方程式表示)
(4)将0.02mol A与0.01mol C同时溶解在足量的蒸馏水中,充分反应后,最终所得沉淀的物质的量为
 
(保留一位小数)
(5)将Cu投人到装有D溶液的试管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐渐溶解,管口附近有红棕色气体出现.则物质D发生有关反应的离子方程式为:
 

(6)利用上述已经确定的物质,可以检验出D、E中的阳离子.请简述实验操作步骤、现象及结论
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案设计合理且能达到相应实验预期目的是(  )
A、
制取少量氨气
B、
除去氯气中的HCl杂质
C、
证明氧化性Cl2>Br2>I2
D、
制取HCl且除去多余的气体

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时,为了减缓反应速率但不影响生成H2的总量,可向盐酸中加入适量的(  )
A、CaCO3(s)
B、Na2SO4溶液
C、KNO3溶液
D、CuSO4(s)

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