A. | 由X、Y、Z组成的化合物既能与强碱溶液反应,又能与强酸溶液反应 | |
B. | W的氢化物水溶液是强酸 | |
C. | Y元素的氢化物在同周期中是最稳定的 | |
D. | 元素Y和W只能形成一种化合物 |
分析 原子序数依次增大的X、Y、Z、W四种短周期元素,W的核电荷数是Y核电荷数的2倍,短周期中硫是氧核电荷数的2倍,Y是氧元素,W是硫元素;X原子的最外层电子数与其电子层数相等,则X是氢元素;工业上一般用电解氧化铝的方法得到铝单质,所以Z是铝元素.
解答 解:由题意可知原子序数依次增大的X、Y、Z、W四种短周期元素,W的核电荷数是Y核电荷数的2倍,短周期中硫是氧核电荷数的2倍,Y是氧元素,W是硫元素;X原子的最外层电子数与其电子层数相等,则X是氢元素;工业上一般用电解氧化铝的方法得到铝单质,所以Z是铝元素.
A.由X、Y、Z组成的化合物氢氧化铝是两性氢氧化物,既能与强碱溶液反应,又能与强酸溶液反应,故A正确;
B.W的氢化物H2S水溶液是弱酸,故B错误;
C.氧位于第二周期,其氢化物为H2O,同周期的非金属最强的元素为F,所以最稳定的氢化物为HF,故C错误;
D.元素Y和W可以形成两种化合物二氧化硫和三氧化硫,故D错误,
故选A.
点评 本题考查元素周期表和元素周期律,旨在考查学生对原子核外电子排布规律及元素周期律的理解,熟记元素周期表的结构及原子核外电子排布规律,是解答这类试题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 用途 | 解释 |
A | H2O2 | 食品漂白剂 | H2O2具有强氧化性,能漂白食品 |
B | SiO2 | 计算机芯片 | SiO2是一种良好的半导体 |
C | Fe3O4 | 红色涂料 | Fe3O4是一种红色氧化物 |
D | 浓H2SO4 | 干燥剂 | 浓H2SO4有脱水性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | BaSO4═Ba2++SO42- | |
B. | Na2CO3═Na++CO32- | |
C. | SO3溶于水溶液可以导电,故其属于电解质 | |
D. | CaCO3投入水中,溶液不导电,说明CaCO3是非电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 mol 苯含有6 NA个C-H键 | |
B. | 常温常压下,22.4 L H2O含有3NA个原子 | |
C. | 1L 0.1 mol•L-1NaHCO3溶液中含有0.1NA个HCO3- | |
D. | 23g Na与足量H2O反应完全共转移2NA个电子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 现象 | 解释或结论 | |
A | 将等体积的CH4和Cl2装入硬质大试管混合后,再将试管倒置于饱和食盐水中,在漫射光的照射下充分反应 | 试管内气体颜色逐渐变浅,试管内壁出现油状液滴 | 甲烷与氯气在光照条件下发生了取代反应 |
B | 向盛有溴水的两试管中分别加入一定量的乙烯和苯 | 两试管中的水层都逐渐褪色 | 乙烯和苯都与溴水发生了加成反应 |
C | 向盛有少量无水乙醇的试管中,加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤油的金属钠 | 钠浮在无水乙醇表面,反应比钠在水中更剧烈 | 乙醇结构中羟基氢的活性比水中的强 |
D | 取1mL 20%的蔗糖溶液,加入3~5滴稀硫酸.水浴加热5min后取少量溶液,直接加入少量新制Cu(OH)2,加热4min | 未产生砖红色沉淀 | 蔗糖不能水解生成葡萄糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子式为C8H10NO2 | |
B. | 该有机物属于α-氨基酸 | |
C. | 该有机物属于α-氨基酸的同分异构体有3种 | |
D. | 该有机物与FeCl3溶液发生显色反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由于明矾可提高米线的“劲道”,所以在制作米线时可大量使用 | |
B. | 一些火锅店、煲汤店食用“一滴香”,由“一滴香”制成的汤对人体无害 | |
C. | 过氧化钙具有强氧化性,对面粉有漂白、防霉作用,可在面粉中放心使用 | |
D. | “地沟油”严重危害人体健康,应从源头把关,禁止其流入市场 |
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