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有某可燃有机物A测得其相对分子质量为46,取4.6克样品在足量的空气中完全燃烧可以生成8.8克二氧化碳和5.4克水,求该有机物的化学式及画出可能的分子结构式.
考点:有关有机物分子式确定的计算
专题:烃及其衍生物的燃烧规律
分析:根据有机物燃烧生成二氧化碳、水的质量计算出碳元素、氢元素的物质的量、质量,然后判断是否含有氧原子,并计算出氧原子的质量、物质的量,再根据有机物的摩尔质量计算出4.6g该有机物的物质的量,最后确定其分子式、结构式.
解答: 解:一种物质燃烧只生成水和二氧化碳,则该物质肯定含有C、H元素,是否含氧则需要根据质量守恒定律判断,
8.8g二氧化碳的物质的量为:n(CO2)=
8.8g
44g/mol
=0.2mol,含有碳原子质量为m(C)=12g/mol×0.2mol=2.4g,
5.4g水的物质的量为:n(H2O)=
5.4g
18g/mol
=0.3mol,0.3mol水中含有0.6molH原子,含氢元素的质量为1g/mol×0.6mol=0.6g,
4.6g有机物分子中含有C、H元素的质量为:2.4g+0.6g=3.0g<4.6g,该有机物中一定含有O原子,含有氧原子的质量为4.6g-3.0g=1.6g,
含有氧原子的物质的量为:n(O)=
1.6g
16g/mol
=0.1mol,
4.6g该有机物的物质的量为:
4.6g
46g/mol
=0.1mol,
该有机物分子中含有C、H、O原子的数目为:
0.2mol
0.1mol
=2、
0.6mol
0.1mol
=6、
0.1mol
0.1mol

所以该有机物的分子式为:C2H6O;
分子式为C2H6O的有机物可能为乙醇,结构式为:;有可能为甲醚,结构式为:
答:该有机物的分子式为C2H6O;可能的分子结构式为
点评:本题考查了有机物分子式的计算、结构式的书写,题目难度中等,试题较好的考查了学生的分析、计算能力及对元素守恒以及质量守恒的运用,属于典型的习题,根据质量守恒确定氧元素的存在情况为易错点.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

对于达到平衡的可逆反应H2(g)+I2(g)?2HI(g) (正反应是放热反应),欲使混合气体的颜色变深,应采取的措施是(  )
A、升高温度B、降低温度
C、增大压强D、减少压强

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科目:高中化学 来源: 题型:

在强碱性溶液中,下列离子组能大量共存的是(  )
A、Al3+、Na+、SO42-、Cl-
B、Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Na+、Ba2+、NO3-、Cl-
D、Ba2+、HCO3-、NO3-、K+

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科目:高中化学 来源: 题型:

请选出下列各题中符合题意的选项并填写在答题卡相应位置:
(1)下列变化需克服相同类型作用力的是
 

A.金刚石和C60的熔化          B.氯化氢和氯化钾的溶解
C.碘和干冰的升华               D.溴和汞的气化
(2)下列化合物中,含有非极性共价键的离子化合物是
 

A.Na2O2   B.NaOH       C.C2H4   D.NH4NO3
(3)下列关于原子结构、元素性质的说法不正确的是
 

A.ⅠA族与ⅦA族元素间可形成共价化合物或离子化合物
B.第二周期的非金属元素的电负性从左到右依次增大
C.同种元素的原子均有相同的质子数但中子数不一定相同
D.ⅦA族元素的简单阴离子还原性越强,其水解程度越大.

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求各写出一个有硫酸铝生成的化学方程式:
(1)有非金属单质生成的置换反应
 

(2)氧化物与酸反应
 

(3)中和反应
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示三个烧瓶中分别装入含酚酞的0.01mol?L-1 CH3COONa溶液,并分别放置在盛有水的烧杯中,然后向烧杯①中加入生石灰,向烧杯③中加入NH4NO3晶体,烧杯②中不加任何物质.
(1)含酚酞的0.01mol?L-1 CH3COONa溶液显浅红色的原因为
 

(2)实验过程中发现烧瓶①中溶液红色变深,烧瓶③中溶液红色变浅,则下列叙述正确的是
 

A.水解反应为放热反应
B.水解反应为吸热反应
C.NH4NO3溶于水时放出热量
D.NH4NO3溶于水时吸收热量
(3)向0.01mol?L-1 CH3COONa溶液中分别加入少量浓盐酸、NaOH固体、Na2CO3固体、FeSO4固体,使CH3COO-水解平衡移动的方向分别为
 
 
 
 
(填“左”“右”或“不移动”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)向Na2CO3的浓溶液中逐滴加入稀盐酸,直到不再生成CO2气体为止,则在此过程中,溶液的c(HCO3-)变化趋势可能是:①逐渐减小;②逐渐增大;③先逐渐增大,而后减小;④先逐渐减小,而后增大.4种趋势中可能的是
 

(2)pH相同的HCl溶液、H2SO4溶液、CH3COOH溶液各100mL.
①分别用0.1mol/L的NaOH溶液中和,其中消耗NaOH溶液最多的是
 
(填化学式).
②与等量的锌粉反应,反应开始时,反应速率
 

A.HCl最快        B.H2SO4最快    C.CH3COOH最快     D.一样快
(3)某温度下,纯水中c(H+)=2×10-7 mol/L,则此时0.02mol/LBa(OH)2溶液的pH=
 

(4)有四种一元酸HA、HB、HC、HD,相同物质的量浓度的NaD和NaB溶液的pH,前者比后者大,NaA溶液呈中性,1mol/L的KC溶液遇酚酞试液呈红色;同体积、同物质的量浓度的HB、HC用样的装置分别作导电性试验,发现后者的灯泡比前者亮,则这四种酸的酸性由强到弱的顺序为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图1是实验室模拟德国化学家李比希用燃烧法测定有机物组成的装置,氧化铜作催化剂,在750℃左右使有机物在氧气流中全部氧化为CO2和H2O.试回答下列问题.

(1)甲装置中盛放的物质是
 

(2)实验开始时,要先通入氧气,然后再加热,目的是
 
;为减小误差,上述装置中还需增加的装置及试剂是
 
(在原图画出).该实验中需要测得的数据是:
 实验前实验后
 
 
 
 
(3)将4.6g某有机物A进行实验,测得甲容器增重5.4g,乙容器增重8.8g,则该物质中各元素的原子个数比是
 
;某学生在此基础上作出如下分析:
①A可能的结构为
 
(写结构简式);
②A的核磁共振氢谱如图2,则A的官能团名称为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳酸二甲酯(DMC)是一种近年来受到广泛关注的环保型绿色化工产品.在催化剂作用下,可由甲醇和CO2直接合成DMC:CO2+2CH3OH→CO(OCH32+H2O,但甲醇转化率通常不会超过1%是制约该反应走向工业化的主要原因.某研究小组在其他条件不变的情况下,通过研究温度、反应时间、催化剂用量分别对转化数(TON)的影响来评价催化剂的催化效果.计算公式为:TON=
转化的甲醇的物质的量
催化剂的物质的量


(1)已知25℃时,甲醇和DMC的标准燃烧热分别为△H1和△H2,则上述反应在25℃时的焓变△H3=
 

(2)根据反应温度对TON的影响图(图1)判断该反应的焓变△H
 
0(填“>”、“=”或“<”),理由是
 

(3)根据反应时间对TON的影响图(图2仓位),已知溶液总体积10mL,反应起始时甲醇0.25mol,催化剂0.6×10-5 mol,计算该温度下,4~7h内DMC的平均反应速率:
 
;计算10h时,甲醇的转化率:
 

(4)根据该研究小组的实验及催化剂用量对TON的影响图(图3),判断下列说法正确的是
 

a.由甲醇和CO2直接合成DMC,可以利用价廉易得的甲醇把影响环境的温室气体CO2转化为资源,在资源循环利用和环境保护方面都具有重要意义
b.在反应体系中添加合适的脱水剂,将提高该反应的TON
c.当催化剂用量低于1.2×10-5mol时,随着催化剂用量的增加,甲醇的平衡转化率显著提高
d.当催化剂用量高于1.2×10-5mol时,随着催化剂用量的增加,DMC的产率反而急剧下降.

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