【题目】现有A、B、C三种化合物,各取30 g相混合,完全反应后,得到8.0 g B、39.0 g C,还有D生成,已知D的相对分子质量为86。现将22.0 g A和11.0 g B反应,能生成D的物质的量为( )
A. 1.00 mol B. 0.500 mol C. 0.25 mol D. 0.275 mol
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【题目】下列各组离子在指定溶液中可以大量共存的是
A. pH=11的溶液中:CO32-、Na+、AlO2-、NO3-
B. 加入Al放出H2的溶液中:SO42-、NH4+、Na+、F-
C. pH=7的溶液中:SO32-、Na+、K+、ClO—
D. 无色溶液中:K+、SO42-、Cu2+、Cl—
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【题目】短周期元素A、B、C、D的原子序数依次增大,B和D同主族;X、Y、N分别是由以上四种元素中两种组成的化合物,Z是由以上三种元素组成的化合物;若X与Y摩尔质量相同,Y为淡黄色固体,上述物质之间的转化关系如图所示(部分生成物省略),则下列说法中一定正确的是( )
A. 相对分子质量M>N,沸点M>N B. 简单离子半径:D>B>C>A
C. Z 为 Na2CO3 D. 图中有两个氧化还原反应
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【题目】Ⅰ.如图所示,一密闭容器被无摩擦、可滑动的两隔板a、b分成甲、乙两室;标准状况下,在乙室中充入NH30.4mol,甲室中充入HCl、N2的混合气体,静止时隔板位置如图所示。已知甲、乙两室中气体的质量之差为17.3g。
(1)甲室中HCl、N2的质量之比为__________________。
(2)将隔板a去掉,一段时间后,隔板b将稳定位于刻度“________’’处(填数字,不考虑固体物质产生的压强),此时体系的平均相对分子质量为________。
Ⅱ.已知硫酸、氨水的密度与所加水的量的关系如图所示,现有硫酸与氨水各一份,请根据表中信息,回答下列问题:
溶质的物质的量浓度/molL-1 | 溶液的密度/gcm-3 | |
硫酸 | c1 | ρ1 |
氨水 | c2 | ρ2 |
(1)表中硫酸的质量分数为________(不写单位,用含c1、ρ1,的代数式表示)。
(2)物质的量浓度为c1molL-1的硫酸与水等体积混合(混合后溶液的体积变化忽略不计),所得溶液的物质的量浓度为________molL-1。
(3)将物质的量浓度分别为c2molL-1和0.2c2molL-1的氨水等质量混合,所得溶液的物质的量浓度__________0.6c2molL-1(填“大于”、“小于”或“等于”)(设混合后溶液的体积变化忽略不计)
Ⅲ.电解法处理含氮氧化物废气,可回收硝酸,具有较高的环境效益和经济效益。实验室模拟电解法吸收NOx的装置如图所示(图中电极均为石墨电极)。
若用NO2气体进行模拟电解法吸收实验。
①写出电解时NO2发生反应的电极反应式:_________________________________。
②若有标准状况下2.24LNO2被吸收,通过阳离子交换膜的H+为________mol。
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【题目】下述实验能到达预期目的的是
选项 | 实验内容 | 实验目的 |
A | 用注射器收集铜与浓硝酸反应生成的气体,然后推拉注射器 | 研究压强对化学平衡移动的影响 |
B | 在实验室制得的乙酸乙酯中加入饱和碳酸钠溶液,然后蒸馏 | 除去乙酸乙酯中混有的乙酸、乙醇 |
C | 用饱和FeCl3溶液制得Fe(OH)3胶体,然后过滤 | 提纯Fe (OH) 3胶体 |
D | 往混有FeCl2的CuCl2溶液中加人H2O2 后,用氨水调节pH 至2.7 后过滤 | 除去CuCl2溶液中FeCl2杂质 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】清华大学王晓琳教授首创三室电解法制备LiOH,其工作原理如图所示,下列说法正确的是
A.X电极连接电源负极
B.Y电极反应式为O2+2H2O+4e4OH
C.N为阳离子交换膜
D.制备2.4 g LiOH产生的H2在标准状况下为2.24 L
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【题目】用碱性丙烷燃料电池电解苦卤水(含Cl、Br、Na+、Mg2+)的装置如图所示(a、b为石墨电极),下列说法正确的是
A.电池工作时,负极反应式为:C3H8+26OH20e3+17H2O
B.电解时,a电极周围首先放电的是Br而不是Cl,说明当其他条件相同时后者的还原性强于前者
C.电解时,电子流动的路径是:负极→外电路→阴极→溶液→阳极→正极
D.忽略能量损耗,当电池中消耗 0.16 g O2时,a极周围会产生0.71 g Cl2
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【题目】甲、乙、丙、丁分别是Al2(SO4)3、FeSO4、NaOH、BaCl2四种物质中的一种,若将丁溶液滴 入乙溶液中,发现有白色沉淀生成,继续滴加丁则沉淀消失,丁溶液滴入甲溶液时,无明显现象发生,据此可推断丙物质是 ( )
A. Al2(SO4)3 B. NaOH C. FeSO4 D. BaCl2
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