氯气溶于水达到平衡后，若其他条件不变，只改变某一条件，下列叙述正确的是( )
A．再通入少量氯气，
减小
B．通入少量SO2，溶液漂白性增强
C．加入少量固体NaOH，一定有[Na＋]＝[Cl－]＋[ClO－]
D．加入少量水，水的电离平衡向正反应方向移动
科目：高中化学 来源： 题型：
下表是元素周期表的一部分。
| 族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA |
| 一 | ① | ||||||
| 二 | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ||
| 三 | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |||
| 四 | ⑾ | ⑿ | ⒀ |
（1）元素 的单质室温下呈液态；元素 的氢化物最稳定；元素 的最高价氧化物的水化物的酸性最强；元素 的高价氧化物的水化物的碱性最强（填写“元素符号”）；
（2）表中元素③与⑨形成稳定化合物的结构式是 ；
（3）表中元素①③⑤组成的“A4B2C2”型物质，分子内含有的键型是 ；
A．离子键和共价键 B．仅为共价键
C．仅为极性共价键 D．极性共价键和非极性共价键
（4）表中元素 的氢化物的分子间存在氢键（填写“数字序号”）；
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科目：高中化学 来源： 题型：
硫化碱法是工业上制备Na2S2O3的方法之一，反应原理为：
2Na2S+Na2CO3+4SO2==3Na2S2O3+CO2 （该反应△H>0）
某研究小组在实验室用硫化碱法制备Na2S2O3·5H2O流程如下。
（1）吸硫装置如图所示。
①装置B的作用是检验装置A中SO2的吸收效率，B中试剂是 ，表明SO2吸收效率低的实验现象是B中溶液 。
②为了使SO2尽可能吸收完全，在不改变A中溶液浓度、体积的条件下，除了及时搅拌反应物外，还可采取的合理措施是 、 。（写出两条）
（2）假设本实验所用的Na2CO3含少量NaCl、NaOH，设计实验方案进行检验。（室温时CaCO3饱和溶液的pH=10.2）
限选试剂及仪器：稀硝酸、AgNO3溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、酚酞溶液、蒸馏水、pH计、烧杯、试管、滴管
| 序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
| ① | 取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，___________________。 | _______________ | 样品含NaCl |
| ② | 另取少量样品于烧杯中，加入适量蒸馏水，充分搅拌溶解，___________________。 | _______________ | 样品含NaOH |
（3）Na2S2O3溶液是定量实验中的常用试剂，测定其浓度的过程如下：准确称取a g KIO3（化学式量：214）固体配成溶液，加入过量KI固体和H2SO4溶液，滴加指示剂，用Na2S2O3溶液滴定至终点，消耗Na2S2O3溶液的体积为V mL。则c(Na2S2O3)＝_________mol·L－1。（只列出算式，不作运算）
已知：Cr2O72－＋6I－+14H+=== 2Cr3+＋3I2＋7H2O 2S2O32－＋I2===S4O62－＋2I－
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科目：高中化学 来源： 题型：
向含有下列各离子组的溶液中通入足量相应气体后，各离子还能大量存在的是( )
A．氯化氢：Ca2＋、K＋、NO
、Cl－
B．氯气：Na＋、Al3＋、Br－、SO
C．乙烯：K＋、H＋、SO、MnO
D．氨气：Ag＋、Fe3＋、Na＋、NO
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科目：高中化学 来源： 题型：
食盐中含有一定量的杂质，加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。
已知：①氧化性：IO>Fe3＋>I2；②KI＋I2KI3
(1)某学习小组对加碘盐进行如下实验：取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Fe2＋、Fe3＋)，用适量蒸馏水溶解，并加稀盐酸酸化，将所得溶液分为四份。第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色；第二份试液中加足量KI固体，溶液显淡黄色，用CCl4萃取，下层溶液显紫红色；第三份试液中加入适量KIO3固体后，滴加淀粉试剂，溶液不变色。
①向第四份试液中加K3Fe(CN)6溶液，根据是否得到具有特征蓝色沉淀的盐，可检验溶液中是否含有Fe2＋，推测该蓝色沉淀是_______
(用化学式表示)。
②第二份试液中加入足量KI固体后，反应的离子方程式为：____________________、____________________。
(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中，由于空气中氧气的作用，容易引起碘的损失写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式：____________________。
将I2溶于KI溶液，在低温条件下，可制得KI3·H2O。该物质不适合作为食盐加碘剂，其理由是________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”
(1)海水提溴的过程中不发生氧化还原反应 ( )
(2)可以用淀粉溶液检验加碘食盐中的KIO3 ( )
(3)用CCl4萃取碘水中的碘，先振荡，后静置，液体分层，下层呈无色 ( )
(4)碘易升华，可用加热升华法除去NH4Cl中混有的I2 ( )
(5)能使湿润的淀粉KI试纸变蓝的气体一定是Cl2 ( )
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科目：高中化学 来源： 题型：
海水是巨大的资源宝库，在海水淡化及综合利用方面，天津市位居全国前列。从海水中提取食盐和溴的过程如下：
(1)请列举海水淡化的两种方法：______________________、________________________。
(2)将NaCl溶液进行电解，在电解槽中可直接得到的产品有H2、________、________或H2、________。
(3)步骤Ⅰ中已获得Br2，步骤Ⅱ中又
将Br2还原为Br－，其目的为________________________________________________________________________。
(4)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可达95%，有关反应的离子方程式为________________________________________________________________________，
由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是________________________________________________________________________。
(5)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料：Br2的沸点为59 ℃，微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，绘制了如下装置简图：
请你参与分析讨论：
①图中仪器B的名称：________________；
②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因为________________________________________________________________________；
③实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件：________________________________________________________________________；
④C中液体产物颜色为________，为除去该产物中仍残留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是___________________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
下图表示有关物质之间的转化关系，A、C、E、G为非金属单质，其中A、G在常温常压下为气体，E遇淀粉变蓝，K是一种常用的食品添加剂，L是常见的无色无味液体，I为淡黄色固体，J的焰色反应呈浅紫色(透过蓝色钴玻璃)。
(1)B、I代表的物质的化学式分别为______________、______________。
(2)写出反应①、②的离子方程式：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(3)选出实验室保存C单质的注意事项________(A.无色瓶 B．棕色瓶 C．橡胶塞 D．玻璃塞)，除此之外还采取了什么特殊的保存方法：__________________________。
(4)已知A、C、E均能与G反应，其反应条件要求由高到低的顺序为________________(用化学式表示)。
(5)A与H溶液反应，其氧化产物和还原产物的物质的量之比为1∶1，写出此反应的化学方程式：__________________________________。
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增大，A错；SO2＋Cl2＋2H2O===2HCl＋H2SO4，溶液漂白性减弱，B错；加入少量NaOH固体后，只有当溶液pH＝7时选项中式子才成立，故C错；D中加入水后，溶液中c(H＋)减小，平衡向 c(H＋)增大的方向移动，因此水
的电离平衡向正反应方向移动，D对。
周期