精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
未来生活中金属钛的运用越来越广泛,如可在催化剂TiO2作用下,先用NaClO将CN-(毒性很强)氧化成CNO-,再在酸性条件下继续被NaClO氧化成N2和CO2.环保工作人员在密闭系统中用如图装置进行实验,以证明处理方法的有效性,并通过测定二氧化碳的量确定CN-被处理的百分率.将浓缩后含CN-离子的污水与过量NaClO溶液的混合液共200mL(其中CN-的浓度为0.05mol?L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞,一段时间后,打开橡皮塞和活塞,使溶液全部放入乙中,关闭活塞.回答下列问题:
(1)中反应的离子方程式为
 

(2)乙中生成的气体除N2和CO2外,还有HCl及副产物Cl2等,上述实验是通过测定二氧化碳的量来确定对CN-的处理效果.则丙中加入的除杂试剂是
 
(填字母)
a.饱和食盐水   b.饱和NaHCO3溶液  c.浓NaOH溶液   d.浓硫酸
(3)丁在实验中的作用是
 
,装有碱石灰的干燥管的作用是
 

(4)戊中盛有含Ca(OH)20.02mol的石灰水,若实验中戊中共生成0.82g沉淀,则该实验中测得CN-被处理的百分率等于
 
,请说明该测得值与实际处理的百分率相比偏高还是偏低
 
?简要说明可能的原因
 

(5)请提出一个能提高准确度的建议(要有可操作性,不宜使操作变得过于复杂)
 
考点:性质实验方案的设计,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验设计题
分析:(1)根据题意可知,甲中的反应为NaClO将CN-离子氧化成CNO-;乙中的反应为酸性条件下CNO-与NaClO反应生成N2、CO2和Cl2,根据氧化还原反应配平;
(2)根据装置可知,通过测定二氧化碳的量来确定对CN-的处理效果,需要除去氯气和氯化氢,其中装置丙用于除去氯化氢,装置丁用于除去氯气,据此判断丙中选用试剂;
(3)装置丁为加热的铜网,目的是除去混合气体中的氯气;碱石灰的作用吸收吸收空气中的二氧化碳,避免影响二氧化碳的测定;
(4)根据碳原子守恒,计算出被处理的CN-的物质的量,再利用200mL(其中CN-的浓度0.05mol/L)求出CN-被处理的百分率;处理的百分率偏低,说明反应生成二氧化碳没有完全生成碳酸钙沉淀,据此判断可能原因;
(5)根据可能导致吸收率偏低的原因找出能提高准确度的建议.
解答: 解:(1)根据题意可知,甲中的反应为NaClO将CN-离子氧化成CNO-,NaClO具有强氧化性,被还原为Cl-,反应离子方程式为:CN-+ClO-═CNO-+Cl-;乙中的反应为酸性条件下CNO-与NaClO反应生成N2、CO2和Cl2,反应离子方程式为:2CNO-+6ClO-+8H+═N2↑+2CO2↑+3Cl2↑+4H2O,
故答案为:CN-+ClO-=CNO-+Cl-、2CNO-+2H++3ClO-=N2↑+2CO2↑+3Cl-+H2O;
(2)乙中生成的气体除N2和CO2外,还有HCl及副产物Cl2等,上述实验是通过测定二氧化碳的量来确定对CN-的处理效果,则除杂过程中既能除去杂质,不能导致二氧化碳的量发生变化,所以测量二氧化碳的质量前需要除去混合气体中的氯化氢和氯气,则装置丙的目的是除去氯化氢,可以选用饱和食盐水,所以a正确,
故答案为:a;
(3)根据(2)的分析可知,装置丁的目的除去混合气体中含有的氯气;装置戊的作用是测量生成二氧化碳的量,必须防止空气的二氧化碳加入装置戊,所以装有碱石灰的干燥管的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止防止空气中CO2进入戊中影响测定准确度,
故答案为:去除Cl2;防止空气中CO2进入戊中影响测定准确度;
(4)200mL(其中CN-的浓度0.05mol/L)混合液中含有的CN-的物质的量是:0.2L×0.05mol/L=0.01mol,根据碳原子守恒,最多生成0.01mol二氧化碳,所以石灰水过量,生成的碳酸钙的物质的量是:
0.82g
100g/mol
=0.0082mol,反应生成的二氧化碳的物质的量为0.0082mol,
则CN-的物质的量是为0.0082mol,CN-被处理的百分率是:
0.0082mol
0.01mol
×100%=82%;
该测得值与工业实际处理的百分率相比总是偏低,可能的原因有:①装置乙、丙、丁中可能滞留有CO2、②CO2产生丁速度较快未与戊中丁澄清石灰水充分反应、③Cl2、HCl在丙、丁中未吸收完全等,
故答案为:82%;偏低;①装置乙、丙、丁中可能滞留有CO2、②CO2产生丁速度较快未与戊中丁澄清石灰水充分反应、③Cl2、HCl在丙、丁中未吸收完全等;
(5)能提高准确度的建议有:建议一:不将甲中溶液一次全部加入乙中,改为分次加入,控制CO2的产生速度;建议二:乙中瓶塞改为三孔塞,增加丁那个孔中插入一根导管到液面以下,反应结束后缓缓通入除去CO2的空气,使装置中滞留的CO2尽可能多到与Ca(OH)2反应;建议三:将戊中澄清石灰水改为浓度较大到NaOH溶液,反应结束后戊中加入足量CaCl2后测沉淀质量等,
故答案为:建议一:不将甲中溶液一次全部加入乙中,改为分次加入,控制CO2的产生速度;
建议二:乙中瓶塞改为三孔塞,增加的那个孔中插入一根导管到液面以下,反应结束后缓缓通入除去CO2的空气,使装置中滞留的CO2尽可能多的与Ca(OH)2反应;
建议三:将戊中澄清石灰水改为浓度较大的NaOH溶液,反应结束后向戊中加入足量CaCl2后测沉淀质量.
点评:本题考查了电镀后的废水中CN-离子的含量测定,该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题,试题综合性强,侧重对学生能力的培养和训练,有利于培养学生规范严谨的实验设计、操作能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、2,3-二甲基-4-乙基己烷的名称是正确的
B、有机物CH3CO18OH和C2H5OH发生酯化反应的产物为CH3CO18OC2H5和H2O
C、肌醇与葡萄糖均含有六元环,互为同分异构体
D、有机物能发生加成反应,氧化反应和还原反应

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)现需要600mL3.0mol/L的盐酸溶液,实验台上只有12.0mol/L的浓盐酸,取
 
mL,此浓盐酸加水稀释到600mL,才能得到所需要的溶液.
(2)体积为VmL的盐酸,密度为dg/mL,溶质的摩尔质量为Mg/moL,溶质的质量分数为a%的某溶液.
①溶质的质量为
 
g.②溶质的物质的量浓度为
 
mol/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里化学兴趣小组探究活动是:从海带中提取碘,他们先将海带灼烧成灰,加入热水并搅拌成浊液,接下来的流程如下:(每一步反应均充分)

(1)指出过程中有关的实验操作①和②名称:①
 
,②
 

(2)选择试剂①时,可供选择的试剂是
 

A.氯气        B.氟化钠       C.稀硫酸       D.次氯酸钠
(3)选择试剂②,可供选择的试剂是
 

A.酒精         B.CCl4 C.苯          D.氢氧化钠
(4)在操作②过程中:①分液漏斗中上层液体从
 

②要检验在操作②后水溶液中是否含碘单质的方法:
 

(5)有色液体呈
 
色.从此液体中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏过程.指出下图蒸馏实验装置中的错误是
 


①温度计水银球位置错误   ②冷却水的方向错  ③酒精灯加热错  ④烧杯直接加热错.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某课外小组同学做了如下探究实验:将蘸有饱和氯化铁溶液的粉笔,用坩埚钳夹持置于酒精灯火焰上灼烧,一分钟内可观察到如下颜色变化:黄色(氯化铁溶液)--红褐色(A)--铁锈红色(B)--黑色(C).
(1)关于粉笔由黄色变红褐色,请你结合化学用语给出简要解释
 

(2)写出(A)→(B)变化的化学方程式
 
.对于黑色产生的原因,讨论时形成了2种不同的观点,甲组同学认为是粉笔吸收了酒精未完全燃烧产生的碳粒所致,而乙组同学则认为可能是灼烧过程中铁元素价态发生了变化.他们仍只用粉笔和酒精灯解决了上述争议,直接证明了乙组观点的合理性.其实验方案可能是
 
.为进一步确认乙组的结论,他们进行了进一步的探究:如图所示加热氧化铁,观察到红色粉末逐渐变黑.之后,移动酒精灯只微热试管底部,使黑色固体在乙醇气雾中慢慢冷却.停止实验,取下新制的氢氧化铜试管加热,试管中有红色沉淀生成.
(3)写出加热盛有碱性氢氧化铜浊液试管时反应的化学方程式
 
.对黑色物质的成分,大家进行了分析讨论.之后取出黑色粉末进行如下实验探究:
a.取黑色粉末加入足量稀硫酸,微热,全部溶解,未观察到任何气泡产生;
b.取a步骤所得溶液少量,加入到酸性 KMnO4溶液中,观察到紫色褪去;
c.另取a步骤所得溶液少量,加入硫氰化钾溶液,出现血红色.
(4)实验a说明黑色粉末中不含有
 

(5)根据上述实验结果判断,黑色粉末的化学成分可能是
 
;为进一步确认黑色粉末的成分,下列实验方案可行的是(选填序号)
 

A.准确称量一定质量的黑色粉末,用 H2 充分还原,并用干燥剂收集所得水,获得水的准确质量,进行计算.
B.准确称量一定质量的黑色粉末,溶解于足量盐酸,加热蒸干溶液并在空气中灼烧至质量不变,称量所得粉末质量,进行计算.
C.准确称量一定质量的黑色粉末,溶解于足量盐酸,配成一定体积的溶液,设法测定其中 Fe3+ 浓度,进行计算.
D.准确称量一定质量的黑色粉末,用 CO 充分还原,在CO气流中冷却后准确称量剩余固体的质量,计算.
E.准确称量一定质量的黑色粉末,与一定质量铝粉混合后点燃,充分反应后冷却,准确称量剩余固体质量,进行计算.
(6)假设铁的氧化物用FeaOb表示,请你写出上述酒精还原氧化铁反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

蛭(zhi)石可以用来生产耐火材料MgO和A12O3,其主要成分为MgO、Fe 2O3、A12O3、SiO2.某中学化学小组设计了如下方案,利用蛭石来制备单质镁、铝、硅.(假设每次转化所得固体成分只有一种)

(1)图中标号处需加入的相应物质分别是①
 
 

(2)写出单质A的一种用途
 

(3)已知此温度下Fe(OH)3的Ksp=1.0×10-38,向滤液Ⅰ中加NaOH将溶液的pH控制在大于
 
,小于4.1(此时Al3+开始沉淀)
(4)加入试剂③时反应的离子方程式是
 

(5)由固体E生产单质C的化学方程式
 

(6)条件④是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

碳酸氢钠中各离子浓度大小顺序是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(1)有四种一元酸HA、HB、HC、HD,相同物质的量浓度的NaD和NaB溶液的pH,前者比后者大,NaA溶液呈中性,1mol/L的KC溶液遇酚酞试液呈红色;同体积、同物质的量浓度的HB、HC用样的装置分别作导电性试验,发现后者的灯泡比前者亮,则这四种酸的酸性由强到弱的顺序为
 

(2)已知难溶电解质溶解平衡时M(OH)2(s)?M2+(aq)+2OH-(aq),溶液的pH=a,则其Ksp=
 

(3)溶液的酸度表示为AG=lg[
C(H+)
C(OH-)
],又知100℃时,水的离子积常数为1×10-12,25℃时纯水的AG1和100℃时食盐水的AG2的关系为:AG1
 
AG2(=、<、>);在100℃时将V1ml AG=8的硫酸与V2ml AG=-6的烧碱溶液混合后AG=0,则V1:V2=
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图是实验室制SO2并验证SO2某些性质的装置图.请填写下列空白:

(1)⑥中发生化学反应方程式为
 

(2)①中的实验现象为
 
,②中的品红溶液
 
(填实验现象),证明SO2
 
性.
(3)③中的实验现象是
 
,证明SO2
 
性,发生化学反应方程式为
 
.④中的实验证明SO2
 
性,发生化学反应方程式为
 

(4)⑤中发生化学反应方程式为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案