A. | 2,2-二甲基-1-丁醇与2-甲基-2-丁醇互为同分异构体 | |
B. | 的核磁共振氢谱有5个峰 | |
C. | 根据核磁共振氢谱能鉴别1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
D. | 用KMnO4酸性溶液能鉴别CH3CH═CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO |
分析 A.2,2-二甲基-1-丁醇与2-甲基-2-丁醇含有的C原子数不同;
B.乙基连接在同一个C原子上;
C.1-溴丙烷和2-溴丙烷含有的H原子种类不同;
D.碳碳双键和醛基都可被高锰酸钾氧化.
解答 解:A.2,2-二甲基-1-丁醇与2-甲基-2-丁醇含有的C原子数不同,二者分子式不同,不是同分异构体,故A错误;
B.乙基连接在同一个C原子上,核磁共振氢谱有3个峰,故B错误;
C.1-溴丙烷和2-溴丙烷含有的H原子种类不同,分别为3种、2种,可鉴别,故C正确;
D.碳碳双键和醛基都可被高锰酸钾氧化,不能用高锰酸钾鉴别,故D错误.
故选C.
点评 本题综合考查有机物的结构和性质,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握有机物结构和性质的不同,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向饱和NaCl溶液中1:1通入NH3和CO2制备NaHCO3 | |
B. | 500℃左右比常况下更有利于合成氨 | |
C. | 实验室中常用排饱和食盐水的方法收集氯气 | |
D. | 工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气以提高二氧化硫的利用率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ | B. | Na2O+H2O=2NaOH | ||
C. | H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ H2↑+O2↑ | D. | C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4Cl的电子式: | |
B. | 2-硝基甲苯的结构简式: | |
C. | 硫原子结构示意图: | |
D. | 质子数为94、中子数为144的钚原子:${\;}_{94}^{144}$Pu |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.5mol/L | B. | 1mol/L | C. | 1.5mol/L | D. | 2mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质溶液强 | |
B. | 因醋酸是弱电解质,盐酸是强电解质,因而中和等体积、等物质的量浓度的醋酸和盐酸时,盐酸消耗的NaOH比醋酸多 | |
C. | NaHCO3溶于水,溶液中存在电离平衡 | |
D. | 物质的量浓度相同的磷酸钠溶液和磷酸溶液中C(PO43-)相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为腐蚀品,当心腐蚀 | B. | 有毒物质,当心中毒 | ||
C. | 为易燃物质,当心火灾 | D. | 为爆炸性物质,当心爆炸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 10 | 20 | 30 |
n(C8H10)/mol | 0.40 | 0.30 | 0.26 | n2 |
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