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为了检验二氧化碳是否充满集气瓶,正确的方法是(    )

A. 加入澄清石灰水              B. 滴入紫色石蕊试液

C. 用燃着的木条放在瓶口        D. 用燃着的木条迅速伸入瓶底

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


A、J是日常生活中常见的两种金属,这两种金属和NaOH组成原电池,A作负极;F常温下是气体单质,各物质有以下的转化关系(部分产物及条件略去),回答问题:

(1)写出该原电池的总反应方程式                                。

(2)写出②的化学方程式                                     。

(3)常温时pH=12的C溶液中,溶质的阳离子与溶质的阴离子浓度之差为           。(写出计算式)

(4)若③中J的氧化物为磁性氧化物,且每生成1mol J放出QkJ的热量,请写出A→J反应的热化学方程式                                               。

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科目:高中化学 来源: 题型:


[化学—选修:化学与技术]

SO2、NO是大气污染物。吸收SO2 和NO,获得Na2S2O4和NH4NO3产品的流程图如下(Ce为铈元素):

(1)装置Ⅰ中生成HSO3-的离子方程为                  。

(2)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于SO2与NaOH溶液反应后的溶液中,它们的物质的量分数X(i)与溶液pH 的关系如右图所示。

①下列说法正确的是         (填字母序号)。

a.pH=8时,溶液中c(HSO3-) < c(SO32-)

b.pH=7时,溶液中c(Na+) =c(HSO3-)+c(SO32-)

c.为获得尽可能纯的NaHSO3,可将溶液的pH控制在4~5左右

②向pH=5的NaHSO3溶液中滴加一定浓度的CaCl2溶液,溶液中出现浑浊,pH降为2,用化学平衡移动原理解释溶液pH降低的原因:                                       。

(3)装置Ⅱ中,酸性条件下,NO被Ce4+氧化的产物主要是NO3-、NO2-,写出生成NO3-的离子方程式                  。

(4)装置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如下图所示。

 ①生成Ce4+的电极反应式为                               。

 ②生成Ce4+从电解槽的         (填字母序号)口流出。

已知进入装置Ⅳ的溶液中,NO2-的浓度为a g·L-1,要使1 m3该溶液中的NO2-完全转化为NH4NO3,需至少向装置Ⅳ中通入标准状况下的O2          L。(用含a代数式表示,计算结果保留整数)

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科目:高中化学 来源: 题型:


相同溶质的两份溶液,一份质量分数为W1,密度为ρ1g·cm-3,浓度为amol·L-1,另一份质量分数为W2,密度为 ρ2g·cm-3,浓度为b mol·L-1,若2a=b,W2<2W1,则ρ1与ρ2的大小关系是

A.ρ1=ρ2          B.ρ1<ρ2     C.ρ1>ρ2         D.无法比较

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科目:高中化学 来源: 题型:


氨气极易溶于水,人们把氨气溶于水得到的溶液称为氨水。将标准状况下11.2L氨气溶于100mL水中,得到密度为0.868g·cm-3的氨水。求所得氨水的物质的量浓度    。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各组仪器中,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是(    )

A. 长颈漏斗、集气瓶、酒精灯      B. 长颈漏斗、集气瓶、试管

C. 长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶      D. 平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶

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科目:高中化学 来源: 题型:


一种无色气体X与炽热的木炭反应,得到另一种无色气体Y,Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体,则气体X和Y是(    )

A. X是CO,Y是CO2               B. X是CO2,Y是CO

C. X是O2,Y是CO2                D. X是O2,Y是CO

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科目:高中化学 来源: 题型:


二氧化碳的下列用途中,既与物理性质有关,又与化学性质有关的是(    )

A. 制干冰      B.灭火           C.制纯碱        D.制尿素

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关化学用语的表述正确的是(     )

A.2N2表示4个氮原子  B.氩元素符号:ar    C.MgCl2的名称:氯化镁    D.碳酸根的化学符号:CO32-

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