分析 发生2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CuO+2SO2、Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CuO+SO2,可知CuS在反应前后固体的质量减小,而Cu2S燃烧后固体质量不变,利用其质量的变化可鉴别.
解答 解:CuS、Cu2S均为黑色不溶于水的固体,在空气中灼烧生成CuO与SO2,发生的燃烧反应分别为2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CuO+2SO2、Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CuO+SO2,则分别称量相同质量的CuS、Cu2S,然后在坩埚中充分燃烧,冷却至室温称量剩余固体的质量,质量减小的为CuS,质量不变的为Cu2S,故答案为:分别称量相同质量的CuS、Cu2S,然后在坩埚中充分燃烧,冷却至室温称量剩余固体的质量,质量减小的为CuS,质量不变的为Cu2S.
点评 本题考查物质的鉴别,为高频考点,把握物质的性质、发生的反应及反应前后固体质量变化为解答的关键,侧重分析与实验能力的综合考查,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X可能含有2种盐 | |
B. | 气体a通入双氧水,可实现“绿色”转化 | |
C. | Y主要含有(NH4) 2SO4,回收利用作化肥 | |
D. | (NH4) 2S2O8中S的化合价为+7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子中含有两种官能团 | |
B. | 可使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,且原理相同 | |
C. | 能发生加成、取代、氧化、消去等反应 | |
D. | 与钠和氢氧化钠溶液都能发生反应,且得到的产物相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
元素 | 相关信息 |
A | 原子半径是周期表所有元素中最小的 |
B | 单质常温下为双原子分子,其氢化物水溶液使酚酞变红 |
C | 基态原子核外S能级上有电子,且p能级上只有一个轨道排满 |
D | 同周期中电负性最小 |
E | E的族序数与周期数之差为4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期第三次月考模拟化学试卷 题型:选择题
如下图所示,其中甲池的总反应式为2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O。下列说法正确的是
A.甲池是电能转化为化学能的装置,乙、丙池是化学能转化为电能的装置
B.甲池通入CH3OH的电极反应式为CH3OH-6e-+2H2O=CO32-+8H+
C.反应一段时间后.向乙池中加入一定量Cu(OH)2固体能使CuSO4溶液恢复到原浓度
D.甲池中消耗280mL(标准伏况下)O2,此时丙池中理论上最多产生1.45g固体
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 产物在a中第一层 | |
B. | a中有产物和水,还含HBr、Br2、CH3CH2OH等 | |
C. | 反应过程中浓硫酸显示酸性、强氧化性、脱水性、难挥发性等性质 | |
D. | 烧瓶中除发生取代反应可能发生消去反应、氧化还原反应等 |
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