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在标准状况下,在三个干燥的烧瓶内分别装有干燥、纯净的NH3;含一半空气的氯化氢气体;NO2和O2体积比为417的混合气体。然后分别做喷泉实验,三个烧瓶中所得溶液的物质的量浓度之比为(  )

A.2:1:2       B.5:5:4

C.1:1:1      D.无法确定

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


某硫酸厂废气中SO2的回收利用方案如图所示。下列说法不正确的是(  )

A.X可能含有2种盐

B.a是SO3

C.Y可能含有(NH4)2SO4

D.(NH4)2S2O8中S的化合价不可能为+7

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科目:高中化学 来源: 题型:


某烃的结构简式为:,该分子中含有四面体结构的碳原子(即饱和碳原子)数为a,在同一直线上的碳原子数最多为b,一定在同一平面内的碳原子数为c,则a、b、c分别为(  )

 

A.

4、3、5

B.

4、3、6

C.

2、5、4

D.

4、6、4

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科目:高中化学 来源: 题型:


某有机物与氢气加成后的产物是CH3CH2CH(CH3)CH2OH,原有机物可能属于(   )

A.乙醛的同系物                      B.丙醇的同系物

C.丁醛的同分异构体              D.戊醇的同分异构体

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列性质不属于氨气的物理性质的是(  )

A.易液化    B.极易溶于水

C.水溶液显碱性 D.有刺激性气味

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科目:高中化学 来源: 题型:


甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究,并回答下列问题:

(1)三位同学制取氨气的化学方程式为:

________________________________________________________________________。

(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,而不用排水法,其原因是________。

A.氨气难溶于水      B.氨气极易溶于水

C.氨气密度比空气大       D.氨气密度比空气小

(3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨气(如果他们的实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是________(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨气的主要原因是________________(用化学方程式表示)。

(4)检验氨气是否收集满的方法是________。

A.闻到有氨气逸出

B.棉花被气体冲出

C.用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验,发现试纸变蓝

D.用湿润的蓝色石蕊试纸在试管口检验,发现试纸变红

(5)三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的的是________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知:常温下浓度为0.1 mol·L-1的下列溶液的pH如表:

溶质

NaF

NaClO

Na2CO3

pH

7.5

9.7

11.6

下列有关说法正确的是。

A.在相同温度下,同浓度的三种酸溶液的导电能力顺序:H2CO3<HClO<HF

B.若将CO2 通入0.1 mol·L-1Na2CO3溶液中至溶液中性,则溶液中

2 c (CO32ˉ)+ c (HCO3ˉ)= 0.1 mol·L-1

C.根据上表, 水解方程式ClOˉ+ H2OHClO + OHˉ的平衡常数K≈10ˉ7.6

D.向上述NaClO 溶液中通HF气体至恰好完全反应时:

c(Na+)>c(Fˉ)>c(H+)>c(HClO)>c(OHˉ)

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科目:高中化学 来源: 题型:


三位科学家因在烯烃复分解反应研究中的杰出贡献而荣获诺贝尔化学奖,烯烃复分解反应可示意如下:

下列化合物中,经过烯烃复分解反应可以生成           的是(   )

 


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科目:高中化学 来源: 题型:


某学习小组为研究电化学原理,设计如图装置。下列叙述正确的是(  )

A.K与M、N均断开时,该装置中无反应发生

B.K与M、N均断开时,Zn表面有Cu析出

C.K与M相连时,电子由锌片流向铜片

D.K与N相连时,Zn溶解,铜片质量增加

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