分析 判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:烷烃命名原则:
①长:选最长碳链为主链;
②多:遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近:离支链最近一端编号;
④小:支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
解答 解:物质为烷烃,选最长碳链为主链,最长的碳链含有8个碳原子,称为辛烷,从靠近支链最近的一端开始编号,同近时要求支链的位次和最小,因此三个甲基的位置为2、6、6.乙基位置在5号碳,由简到繁写出支链位置和名称,最后写主链名称,得到物质名称为:2,6,6-三甲基-5-乙基辛烷,
故答案为:2,6,6-三甲基-5-乙基辛烷;
点评 本题考查了有机物的命名,题目难度不大,该题注重了基础性试题的考查,侧重对学生基础知识的检验和训练,该题的关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | MgCl2 | B. | Na2SO4 | C. | Na2CO3 | D. | AgNO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2和植物油都可以使溴水褪色 | |
B. | 乙醛和葡萄糖溶液都能使KMnO4酸性溶液褪色 | |
C. | 铜和纤维素在一定条件下都能与HNO3反应 | |
D. | 烧碱和硬脂酸钠的溶液都显碱性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 同温度下,CuS的溶解度大于ZnS的溶解度 | |
B. | 除去工业废水中的Cu2+,可以选用FeS做沉淀剂 | |
C. | 因为H2SO4是强酸,所以Cu2++H2S═CuS↓+2H+不能发生 | |
D. | 将足量CuSO4溶解在0.1 mol•L-1的H2S溶液中,Cu2+能达到的最大浓度为1.3×10-35 mol•L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
元素代号 | X | Y | Z | W |
原子半径/pm | 66 | 70 | 143 | 160 |
主要化合价 | -2 | +5、+3、-3 | +3 | +2 |
A. | Y的简单气态氢化物的沸点高于同族相邻元素的简单气态氢化物 | |
B. | Z与X形成的化合物,既能溶于盐酸又能溶于氨水 | |
C. | W与Y元素形成的化合物既含离子键又含共价键 | |
D. | X和Y的单质常温下就很容易发生反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上常用电解法制备元素C、D、E的单质 | |
B. | 元素A、B组成的化合物常温下一定呈气态 | |
C. | 化合物AE与CE含有相同类型的化学键 | |
D. | 元素B、C、D的最高价氧化物对应的水化物两两之间均可发生化学反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
实验方案 | 实验现象 |
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色 |
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | (B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色 |
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | (C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧 |
④镁带与2molL-1的盐酸反应 | (D)剧烈反应,产生可燃性气体 |
⑤铝条与2molL-1的盐酸反应 | (E)生成淡黄色沉淀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a的原子半径是这些元素中最小的 | |
B. | b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物‘ | |
C. | c与b形成的二元化合物一定只存在离子键 | |
D. | d与b、c三种元素形成的化合物的水溶液一定呈碱性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的非金属性比Y弱 | |
B. | X的原子序数比Y的大 | |
C. | X的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定 | |
D. | X的最高价氧化物对应的水化物的酸性比Y的最高价氧化物对应水化物的酸性弱 |
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