实验目的 | 实验操作 | |
A | NaOH固体 | 先在托盘上各放一张滤纸,然后在右盘上添加2g砝码,左盘上添加NaOH固体 |
B | 配制FeCl3溶液 | 将FeCl3固体溶于适量蒸馏水 |
C | 检验溶液中是否含NH4+ | 取少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体 |
D | 验证铁的吸氧腐蚀 | 将铁钉放入试管中,用盐酸浸没 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.NaOH易潮解,具有腐蚀性,应放在小烧杯中称量;
B.配制FeCl3溶液,应加盐酸抑制水解;
C.铵根离子与碱反应生成氨气,氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝;
D.用盐酸时发生析氢腐蚀.
解答 解:A.NaOH易潮解,具有腐蚀性,应放在小烧杯中称量,不能放在滤纸上,故A错误;
B.配制FeCl3溶液,应加盐酸抑制水解,不能直接溶于水,故B错误;
C.铵根离子与碱反应生成氨气,氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则取少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,可检验是否含铵根离子,故C正确;
D.用盐酸时发生析氢腐蚀,则将铁钉放入试管中,用食盐水浸没验证吸氧腐蚀,故D错误;
故选C.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握物质的性质、溶液配制、离子检验、电化学腐蚀、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢键是一种特殊的共价键 | B. | 离子化合物中可能含有共价键 | ||
C. | I2的挥发破坏了共价键 | D. | 非极性键只能存在双原子单质中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 11:3 | B. | 10:3 | C. | 4:3 | D. | 2:3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在0℃,1.01×105 Pa时,11.2 L氮气所含原子数目为NA | |
B. | 标准状况下,5.6 L SO3的质量约为20 g | |
C. | 同温同压下,16 g CH4与44 g CO2具有相同的体积 | |
D. | 标准状况下,CO和N2的密度相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2有漂白性,可广泛用于食品增白工业 | |
B. | 浓硫酸不能与Al反应,故可用铝槽车运送浓硫酸 | |
C. | 14C可用于文物年代鉴定,14C与12C互为同位素 | |
D. | 从海水中提取的所有物质都须通过化学反应才能实现 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 萃取操作时,振荡过程中需要放气,放气是通过打开分液漏斗上口的玻璃塞进行的 | |
B. | 提纯含细沙的苯甲酸的方法是重结晶,具体操作是:溶解,加热浓缩,冷却结晶,过滤,洗涤 | |
C. | 开始蒸馏时,应先加热再通冷凝水,停止蒸馏时应先熄灭酒精灯最后停止通冷凝水 | |
D. | 石蜡油的分解实验中,碎瓷片的作用是积蓄热量和作催化剂 |
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