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    写出下列基团（或官能团）的名称：
    -CH2CH3
     
    、-OH
     
    、-COOH、
     
    ．
    考点：烃的衍生物官能团
    专题：有机化学基础
    分析：决定有机物化学性质的原子或者原子团称为官能团，常见的官能团有：碳碳双键、碳碳三键、羟基、羧基、醛基、卤素原子、酯基等；
    烃分子失去1个氢原子形成的原子团称为烃基，如：乙烷失去1个H后称为乙基，据此进行解答．
    解答： 解：-CH2CH3：为乙烷失去1个H原子形成的原子团，称为乙基；
    -OH：为醇类或酚类的官能团，名称为羟基；
    -COOH：为羧基，为羧酸的官能团，
    故答案为：乙基；羟基；羧基．
    点评：本题考查了官能团的结构与名称，题目难度不大，试题侧重基础知识的考查，注意掌握常见官能团的组成、结构与名称，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有下列四组物质，每组物质中均有一种与其他物质所属类别不同．
    （1）食醋、牛奶、加碘盐、水          （2）冰、干冰、氧化铁、金刚石
    （3）氯化钠、硫酸铜、盐酸、硝酸铝     （4）纯碱、烧碱、碳酸钙、氯化亚铁．
    则各组中的一种物质依次为（　　）
    A、牛奶、干冰、硝酸铝、碳酸钙
    B、水、金刚石、盐酸、烧碱
    C、食醋、氧化铁、硫酸铜、氯化亚铁
    D、加碘盐、冰、氯化钠、纯碱

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    据报道，2013年以来，我国中东部地区出现严重的雾霾天气，个别地区PM2.5达300以上．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，因其中含有铅、铬、砷等元素而对人体有害．PM2.5的来源既有燃油机动车尾气、建筑施工扬尘、垃圾焚烧、秸秆焚烧直接排放的细颗粒物，也有空气中二氧化硫、氮氧化物和挥发性有机物，经过复杂的化学反应转化生成的二次细颗粒．请回答下列问题：
    （1）砷在磷的下一周期，则砷在周期表中的位置是：
     
    ．
    （2）砷和硫的氢化物中较稳定的是：
     
    （填氢化物分子式）．
    （3）下列对砷及其化合物性质的预测中错误的是
     

    A．砷可在氧气中燃烧
    B．存在-3、+3、+5等多种化合价
    C．三氧化二砷不能与NaOH溶液反应
    D．砷酸的酸性比磷酸弱
    （4）CO2可引起温室效应，影响环境．写出CO2的结构式：
     
    ，
    （5）为了防治雾霾，人们采取了多种措施，其中减少有害物质的排放是重要措施之一．为减少SO2的排放，工业上有时用
     
    溶液吸收处理SO2．为减少汽车尾气中的氮氧化物的排放，人们在汽车的排气管中加入催化剂，使NO和CO转化为两种无毒的气体，写出该反应的方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）台湾一些不法商人在饮料中添加塑化剂，危害了大众健康．请你判断塑化剂主要成分邻苯二甲酸酯类属于
     
    （填“有机物”或“无机物”）．
    （2）在我们的日常生活中有“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的碘、铁、钙、氟指的是
     
    （填“单质”或“元素”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有A、B两个容器，A为恒压容器，B为恒容容器．在相同温度下A中充入1molN2、3molH2，B中充入0.5molN2、1.5molH2．此时VA=2VB．维持温度不变，A、B中的反应均达到平衡．平衡时，两容器中反应放出的热量分别为QAkJ、QBkJ，A容器中气体体积为起始时的
    4
    5
    ．
    （1）平衡时A容器中NH3的体积分数是
     
    ．
    （2）已知在该温度下：N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=-Q kJ/mol．则QA、2QB、Q三者由小到大的顺序为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）把一块纯净的锌片插入盛有稀硫酸的烧杯里，可观察到锌片逐渐溶解，并有气体产生，再平行地插入一块铜片（如图甲所示），可观察到铜片上
     
    （填“有”或“没有”）气泡产生，再用导线把锌片和铜片连接起来（如图乙所示），可观察到铜片上
     
    （填“有”或“没有”）气泡产生．

    （2）用导线连接灵敏电流表的两端后，再与溶液中的锌片和铜片相连（如图丙所示），观察到灵敏电流表的指针发生了偏转，说明了导线中有电流通过．有关的电极反应式：锌片
     
    ；铜片
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为探究乙炔与溴的加成反应，
    甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量工业用电石ag（含CaC290%）与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应．
    乙同学发现甲同学实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还有可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应．请回答问题：
    （1）写出甲同学实验中两个主要的化学方程式
     
    ，
     
    ．
    （2）乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是
     
    ，它与溴水反应的化学方程式是
     
    ．验证过程中必须全部除去．
    （3）请你选用下列四个装置（可重复使用）来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品．
    （4）为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是
     
    ．
    （5）如果忽略杂质气体体积，理论上可以产生乙炔的体积为
     
    ．（标准状况下）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    原电池是将
     
    能转化为
     
    能．其中，电子流出的一极是原电池的
     
    极，电子流入的一极是原电池的
     
    极，原电池的负极发生
     
    反应．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某烯烃跟氢气起加成反应的产物是2，2，3，4-四甲基戊烷，这样的单烯烃可能有（　　）
    A、2种B、3种C、4种D、5种

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