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13.CuSO4是一种重要的化工原料,其有关制备途径及性质如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.途径①所用混酸中H2SO4与HNO3物质的量之比最好为3:2
B.相对于途径①、③,途径②更好地体现了绿色化学思想
C.混合气体X不能使品红溶液褪色
D.Y可以是葡萄糖

分析 A.根据CuSO4溶液中的溶质为硫酸铜,可知利用含有铜元素的物质与含有硫酸根离子的物质来反应;
B.途径①产生一氧化氮污染性气体,途径③产生二氧化硫气体;
C.硫酸铜分解生成Cu2O与氧气、SO2
D.硫酸铜与氢氧化钠生成氢氧化铜沉淀,与Y生成氧化亚铜,知Y可为葡萄糖,因葡萄糖中有醛基.

解答 解:A.Cu与混酸反应,3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,离子反应为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,从方程式知,硝酸根离子由硝酸提供,氢离子由硝酸和硫酸提供,所以硝酸为2mol时,硫酸为3mol,用混酸中H2SO4与HNO3物质的量之比最好为3:2,故A正确;
B.相对于途径①、③,途径②的优点:制取等质量胆矾需要的硫酸少、途径2无污染性气体产生,故B正确;
C.根据2CuSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑知,混合气体X中含有二氧化硫,能够使品红溶液褪色,故C错误;
D.葡萄糖与氢氧化铜反应的方程式为:C6H12O6+2Cu(OH)2=C6H12O7+Cu2O+2H2O,所以Y可为葡萄糖,故D正确;
故选C.

点评 本题考查了物质的制备,解题的关键是掌握物质的性质,解答时要依据题干提供信息,结合相关知识细心分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.向体积为Va 的0.05mol•L-1CH3COOH溶液中加入体积为Vb的0.05mol•L-1KOH溶液,下列关系错误的是(  )
A.Va>Vb时:c (CH3COOH)+c (CH3COO-)>c (K+
B.Va=Vb时:c(CH3COOH)+c (H+)=c(OH-
C.Va<Vb时:c(CH3COO-)>c (K+)>c(OH-)>c(H+
D.Va与Vb任意比时:c(K+)+c (H+)=c(OH-)+c(CH3COO-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列溶液或浊液中,关于离子浓度的说法正确的是(  )
A.一定浓度的氨水加水稀释的过程中,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$的比值减小
B.浓度均为0.1 mol•L-1的Na2CO3、NaHCO3混合溶液中:[c(CO32-)>c(HCO3-),且2c(Na+)═3c(H2CO3)+3c(HCO3-)+3c(CO32-
C.常温下0.4mol/LHB溶液和0.2mol/LNaOH溶液等体积混合后溶液的pH=3,则溶液中微粒浓度存在下面关系:c(B-)>c(Na+)>c(HB)>c(H+)>c(OH-
D.假设HClO的电离平衡常数为Ka,碳酸的电离常数分别记为:Ka1 和Ka2,已知:Ka1>Ka>Ka2,则发生反应:2NaClO+CO2(少量)+H2O═Na2CO3+2HClO

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.在热的稀H2SO4溶液中溶解了11.4g FeSO4,当加入50mL 0.5mol/L KNO3溶液后,使其中的Fe2+全部转化成Fe3+,KNO3也反应完全,并有NxOy气体逸出:
□FeSO4+□KNO3+□H2SO4→K2SO4+□Fe2(SO43+□NxOy+□H2O
据此推算出x、y的值分别为(  )
A.1、2B.1、1C.2、1D.2、3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列溶液中溶质的物质的量浓度为1mol/L的是(  )
A.将40g NaOH固体溶解于1L水中
B.将22.4L氯化氢气体溶于水配成lL溶液
C.将1L 10mol/L的浓盐酸与9L水混合
D.20g NaOH固体溶解在水中配成500mL溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列每组中的两种物质,能用分液漏斗分离且有机层由分液漏斗上口倒出的是(  )
A.四氯化碳和水B.苯和水C.乙酸和水D.酒精和水

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)工业合成氨与制备HNO3一般可连续生产,其流程如图1:

①写出工业合成氨的化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3,上述尾气中的NO一定条件下可与氨气反应转化为氮气,则该反应的化学方程式为6NO+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$ 5N2+6H2O.
②某同学在实验室蒸馏含有Mg(NO32的稀硝酸制取浓硝酸,除导管、酒精灯、牛角管、锥形瓶外,还需的玻璃仪器有蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管.
(2)某兴趣小组采用如图2装置制取并探究SO2气体的性质.
①下列实验方案适用于如图2所示装置制取所需SO2的是B(填序号)
A.Na2SO3溶液与HNO3B.Na2SO3固体与浓硫酸
C.固体硫在纯氧中燃烧D.铜与浓H2SO4
②组装完仪器后,检查装置气密性的方法是:关闭活塞b,在d的出口处连接一导管并插入水中,用手捂(或酒精灯微热)c,若导管末端有气泡冒出,停止手捂(或加热),导管末端有稳定的水柱,则该装置的气密性良好
③若要证明c中生成的气体是SO2,d中加入品红溶液后,打开活塞b,反应开始,待d中溶液红色褪去后,再加热(填实验的操作)试管d中的溶液,颜色又恢复,证明气体是SO2
④指导老师指出应增加一尾气吸收装置,并帮助同学们设计了如下装置,其中合理的是AD(填序号).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.短周期元素A和B可组成化学式为AB3的化合物,若A、B两元素的原子序数分别为a,b,则|a-b|的数值可能是(  )
A.4、6、8、14B.4、6、8、15C.5、6、8、14D.4、5、6、8、14

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.写出化学方程式,指出反应类型
(1)甲烷和氯气生成一氯甲烷CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl;取代反应
(2)苯与液溴C6H6+Br2 $\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;取代反应
(3)苯与氢气+3H2$→_{高温高压}^{催化剂}$;加成反应
(4)苯与浓硝酸;取代反应.

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