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    用一只充满干燥氨气的烧瓶和水做喷泉实验，如果实验在标准状况下进行，实验后烧瓶中氨水的物质的量浓度是


    1. A.
      0.023mol/L
    2. B.
      0.045mol/L
    3. C.
      1mol/L
    4. D.
      0.45mol/L
    B
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    请回答有关下列五种气体：H2、O2、NO、NH3、NO2的问题．
    （1）气体的制备与收集：
    ①与制取O2 的发生装置相同的是
    NH3
    NH3
    （填化学式，下同），只适合用排水法或排空气法一种方法收集的是
    NO、NH3、NO2
    NO、NH3、NO2
    ；
    ②以上气体制备反应中，有一反应在原理上与其它反应都不能归为同一类型，请写出实验室制取该气体的方程式
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ．
    （2）用右图装置进行喷泉实验（图中夹持装置均已略去）．
    ①若用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥的氨气，引发水上喷的操作是
    打开止水夹，挤出胶头滴管中的水
    打开止水夹，挤出胶头滴管中的水
    ，该实验的原理是
    氨气极易溶解于水，致使烧瓶内气体压强迅速减小
    氨气极易溶解于水，致使烧瓶内气体压强迅速减小
    ；
    ②若用图2的装置，请举一例说明引发喷泉的方法：
    打开夹子，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热
    打开夹子，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热
    ．
    （3）若用同一烧瓶分别充满如下气体：①HCl  ②NH3 ③NO2进行喷泉实验，实验后烧瓶内溶液液面的高度关系为
    ①=②＞③
    ①=②＞③
     （用序号和“＞，＜或=”表示，下同），所得溶液物质的量浓度大小关系为
    ①=②=③
    ①=②=③
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。

    制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置已略去）。

    Ⅰ.① 写出实验室制取氨气的化学方程式：__________________。收集氨气用_______法，要得到干燥的氨气可选用__________作干燥剂。

    ②.用图A装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是___________________。

    如果观察不到“喷泉”或现象不明显，实验不成功的原因可能有：_________________;________________.

    ③．如果只提供图B的装置请说明引发喷泉的方法_____________

    ④比较图A和图B两套装置，从产生喷泉原理来分析，它们的不同点是：_______________

    Ⅱ

    喷泉实验装置设计

    ①．图A为化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中前一物质表示干燥气体，后一液体表示胶头滴管及烧杯中的液体，其中能形成白色喷泉的是

    A．氨和酚酞试液     B．氨和氯化铁溶液

    C．HCl和AgNO3溶液    D．HCl和酚酞试液

    ②．图B为重新设计的喷泉装置。在图B的锥形瓶中分别加入足量如下物质，反应后可能产生喷泉的是

    A．NaHSO4与NaOH溶液      B．NH4HCO3和稀盐酸

    C．MnO2固体与浓盐酸        D．稀NH4Cl溶液与稀NaOH溶液

    形成这种喷泉的反应条件是______________________

    比较图A和图B两套装置，从产生喷泉原理来分析，它们的不同点是：____________________

    在图B中锥形瓶外放一大烧杯，锥形瓶中加入酒精，大烧杯中加入冷水后，再加入足量下列物质，结果也产生了喷泉，大烧杯中加入的物质可

    A．食盐    B．硝酸铵        C．浓硫酸      D．(NH4)2SO4

    ③在自然界和人类社会中，与上述图B装置原理相似的现象有：_______________________

    Ⅲ.请用金属钠与水反应产生H2的反应设计一个喷泉装置。画出简易图不用文字叙述。

     

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    科目：高中化学 来源：同步题 题型：实验题

    喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。
    (1)实验室制取氨气的化学方程式___________________。
    ①用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是________________________________________________________________________。该实验的原理是________________________________________________________________________。
    ②如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法 ______________________________________________________________________。
    (2)利用图3装置，在锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是________。
    A．Cu与稀盐酸 B．NaHCO3溶液与NaOH溶液
    C．CaCO3与稀H2SO4 D．NH4HCO3与稀盐酸
    (3)在图4锥形瓶中加入酒精，瓶外放一水槽，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是________。
    A．浓硫酸   B．食盐 C．硝酸钾   D．硫酸铜
    (4)从产生喷泉的原理分析，图1、2是________上部烧瓶内的压强。图3是________下部锥形瓶内气体的压强(均填“增大”或“减小”)。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图________原理相似。

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    科目：高中化学 来源：同步题 题型：实验题

    喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。
    (1)制取氨气并完成喷泉实验。
    ①用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水向上喷的操作是_________________。
    ②如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法：____________。
    (2)利用图3装置，在锥形瓶中分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是__________。
    A．Cu与稀盐酸 B．NaHCO3溶液与NaOH溶液 C．CaCO3与稀H2SO4 D．NH4HCO3与稀盐酸
    (3)在图3锥形瓶中加入酒精，瓶外放一水槽，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是_________。
    A．浓硫酸 B．食盐 C．硝酸钾 D．硫酸铜
    (4)从产生喷泉的原理分析，图1、2是______ （填“增大” 或“减小”）上部烧瓶内的压强。图3是
    ______（填“增大”或 “减小”）下部锥形瓶内气体的压强。人造喷泉及火山爆发的原理与上述装置图________原理相似。

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