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实验装置图所示的实验操作或实验仪器,不能达到相应实验目的是(  )
A.
闻气体的气味
B.
用浓硫酸干燥Cl2
C.
向容量瓶中转移液体
D.
称量2.1g氯化钠
A.因闻有毒气体的方法:用手在集气瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔,故A正确;
B.因浓硫酸作为干燥剂时通过洗气瓶时应长进短出,以确保杂质全部吸收,而不是短进长出,故B错误;
C.因移液时应通过玻璃棒引流将溶液转移到容量瓶中,以确保液体不漏出,故C正确;
D.托盘天平精确到0.1g,可称量2.1g氯化钠,故D正确;
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某校三个研究性学习小组对“葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜悬浊液作用得到的砖红色沉淀是Cu2O”提出质疑。
(1)甲小组认为红色沉淀不一定是Cu2O,为此展开了确定红色沉淀成分的研究。
步骤一:提出假设::                                                      
步骤二:查阅资料。得出:① +1价的铜在酸性条件下易发生自身氧化还原反应;
② 在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
步骤三:设计方案、实验。
A.取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化
B.取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣
C.取该红色沉淀ag,在空气中充分灼烧至完全变黑,放在干燥器里冷却,
再称重,反复多次至固体恒重,称得质量为bg,比较a,b的关系
D.取该红色沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,观察是否有银白色
沉淀析出。
你认为合理的方案是(填字母)               
(2)乙小组针对甲小组的假设,另设计如如下图装置进行验证。

若按乙组装置定性检验上述红色沉淀成分,可根据                     现象的发生与否即可判断。
若按乙组装置定量测定上述红色沉淀的成分,你认为理论上应该测定下列哪些物理量            (填序号)。
①通入氢气的体积;②反应前红色沉淀和硬质玻管的总质量;③完全反应后红色固体和硬质玻璃管的总质量;④实验前干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫酸中含溶质的量;⑧实验后干燥管质量
该实验装置中距实际可行性方面存在的缺陷有                            
                                                          (请写出两点)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题

如图实验装置设计正确、且能达到目的是(  )
A.实验Ⅰ:制取纯净氢氧化亚铁
B.实验Ⅱ:证明非金属性强弱:S>C>Si
C.实验Ⅲ:除去CO2中的HCl
D.实验Ⅳ:继续煮沸溶液至红褐色,停止加热,当光束通过体系时可产生丁达尔效应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验装置或操作正确的是(  )
A.
分离NaCl溶液中CaCO3
B.
除去Cl2中含有的HCl
C.
石油分馏
D.
分离乙醇和水

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用下列实验装置进行的实验中,不能达到相应实验目的是(  )
A.装置甲:防止铁钉生锈
B.装置乙:萃取碘水中的碘
C.装置丙:实验室制取乙酸乙酯
D.装置丁:海水蒸馏得淡水

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验装置及操作正确的是(  )
A.
构成原电池
B.
检验溴乙烷消去后的产物是否含乙烯
C.
测定H2O2的分解速率
D.
研究钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验原理或操作正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
过滤
C.
分离乙醇和水
D.
喷泉实验

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案的设计中,可行的是(  )
A.向某溶液中滴加BaCl2溶液,出现白色沉淀,再加足量稀HCl,若白色沉淀不溶解,则说明原溶液中一定含SO42-
B.某气体通入澄清石灰水溶液能使其变浑浊,该气体一定是CO2
C.向某盐溶液中滴加NaOH溶液并加热,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则原溶液含NH4+
D.某气体通入滴有紫色石蕊试剂的水中,若水变为红色,该气体一定是SO2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是(  )
A.B.
C.D.

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