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    向3mo l · L-1的NaOH溶液100mL中缓缓地通入4.48L（标准状况）二氧化碳气体，充分反应后，溶液中离子浓度由大到小排列顺序正确的是


    1. A.
      c(Na+) > c(CO32-) > c(HCO3-) > c(OH-) > c(H+)
    2. B.
      c(Na+) > c(CO32-) = c(HCO3-) > c(OH-) > c(H+)
    3. C.
      c(Na+) > c(HCO3-) >c(OH-) > c(CO32-) > c(H+)
    4. D.
      c(Na+) > c(HCO3-) > c(CO32-) >c(OH-) > c(H+)
    D
    n(NaOH)=0.3mol ,n(CO2)=0.2mol ,二者发生化学反应后生成Na2CO3和NaHCO3 .n(Na2CO3)=n(NaHCO3)=0.1mol,转化 为等浓度的Na2CO3和NaHCO3的混合器溶液.故c(Na＋) > c(HCO3－) > c(CO32－) >c(OH－) > c(H＋)选(D)项
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?北京）某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的，按下图装置进行试验（夹持仪器已略去）．实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸．

    可选药品：浓硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳
    已知：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
    （1）实验应避免有害气体排放到空气中，装置③、④、⑥中盛放的药品依次是
    3mol/L稀硝酸、浓硝酸、氢氧化钠溶液
    3mol/L稀硝酸、浓硝酸、氢氧化钠溶液

    （2）滴加浓硝酸之前的操作时检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后
    通入CO2一段时间，关闭弹簧夹，将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内
    通入CO2一段时间，关闭弹簧夹，将装置⑤中导管末端伸入倒置的烧瓶内

    （3）装置①中发生反应的化学方程式是
    Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

    （4）装置②的作用是
    将NO2转化为NO
    将NO2转化为NO
    ，发生反应的化学方程式是
    3NO2 +H2O=2HNO3 +NO
    3NO2 +H2O=2HNO3 +NO

    （5）该小组得出的结论依据的试验现象是
    装置③中液面上方气体仍为无色，装置④中液面上方气体由无色变为红棕色
    装置③中液面上方气体仍为无色，装置④中液面上方气体由无色变为红棕色

    （6）试验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色．甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体．同学们分别涉及了一下4个试验来判断两种看法是否正确．这些方案中可行的是
    acd
    acd
    （填序号字母，多选不给分）
    a）加热该绿色溶液，观察颜色变化           
    b）加水稀释绿色溶液，观察颜色变化
    c）向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化
    d）向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反映产生的气体，观察颜色变化．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组，用浓硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸馏水、氢氧化钠溶液及二氧化碳等药品，按下图装置进行试验（夹持仪器已略去），探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱．实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO，由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸．
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    （1）装置①中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）装置②的药品是水，则发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）装置③中盛放3mo/L稀硝酸、装置④中盛放浓硝酸，则装置④的液面上面可观察到
     
    ；装置⑥中盛放氢氧化钠溶液，其作用是
     
    ．
    （4）检验装置的气密性后，加入药品．在装置①滴加浓硝酸之前，需打开弹簧夹，通入CO2一段时间，再关闭弹簧夹，该操作目的是
     
    ．
    （5）试验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色．甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体．同学们分别设计了以下3个试验来判断两种看法是否正确．这些方案中可行的是
     
    （选填序号字母）
    a．加热该绿色溶液，观察颜色变化
    b．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化
    c．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    向3mo l · L-1的NaOH溶液100mL中缓缓地通入4.48L（标准状况）二氧化碳气体，充分反应后，溶液中离子浓度由大到小排列顺序正确的是（   ）。

    A  c(Na＋) > c(CO32－) > c(HCO3－) > c(OH－) > c(H＋)

    B  c(Na＋) > c(CO32－) = c(HCO3－) > c(OH－) > c(H＋)

    C  c(Na＋) > c(HCO3－) >c(OH－) > c(CO32－) > c(H＋)

    D  c(Na＋) > c(HCO3－) > c(CO32－) >c(OH－) > c(H＋)

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    科目：高中化学 来源：2009高考真题汇编-糖类、油脂、蛋白质及合成材料 题型：选择题

    某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的，按下图装置进行试验（夹持仪器已略去）。实验表明浓硝酸能将氧化成，而稀硝酸不能氧化。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。

    可选药品：浓硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳

    已知：氢氧化钠溶液不与反应，能与反应

                                                 

    （1）       实验应避免有害气体排放到空气中，装置③、④、⑥中乘放的药品依次是        

    （2）       滴加浓硝酸之前的操作时检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后        

    （3）       装置①中发生反应的化学方程式是         

    （4）       装置②的作用是         ，发生反应的化学方程式是          

    （5）       该小组得出的结论一局的试验现象是           

    （6）       试验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别涉及了一下4个试验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是（选填序号字母）

    a.       加热该绿色溶液，观察颜色变化

    b.       加水稀释绿色溶液，观察颜色变化

    c.       向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化

    d.       向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反映产生的气体，观察颜色变化

     

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