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右图是关于反应A2(g)+3B2(g)       2C(g)  △H<0的平衡移动图形,影响平衡移动的原因是 (   ) 

A.升高温度,同时加压。

B.降低温度,同时减压

C.增大反应物浓度,同时减小生成物浓度

D.增大反应物浓度,同时使用催化剂;

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科目:高中化学 来源: 题型:


一种食用香料是乙酸橙花酯,其结构简式如图,关于该有机物的叙述中正确的是

①属于芳香族化合物②不能发生银镜反应③分子式为C12H20O2

④它的同分异构体中可能有酚类⑤1 mol该有机物水解时只能消耗1 mol NaOH

A.②③⑤         B.②③④        C.①②③           D.①④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法不正确的是   

A

B

C

D

通电一段时间后,搅拌均匀,溶液的pH减小

甲电极上的电极反应为:

2Cl- - 2e- == Cl2

C电极上的电极反应为:

O2+2H2O+4e==4OH

总反应的离子方程式为:

2Fe3++Cu==Cu2++ 2Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:


一定温度下,在2 L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示:

下列描述正确的是(  )

A.反应开始到10 s,用Z表示的反应速率为0.158 mol·L-1·s-1

B.反应开始到10 s,X的物质的量浓度减少了0.79 mol·L-1

C.反应开始到10 s时,Y的转化率为79.0%

D.反应的化学方程式为:X(g)+Y(g) Z(g)

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科目:高中化学 来源: 题型:


“碘钟”实验中,3I+S2O===I+2SO的反应速率可以用I与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量,t越小,反应速率越大。某探究性学习小组在20 ℃下进行实验,得到的数据如下表:

实验编号

c(I)/mol·L-1

0.040

0.080

0.080

0.160

0.120

c(S2O)/mol·L-1

0.040

0.040

0.080

0.020

0.040

t/s

88.0

44.0

22.0

44.0

t1

回答下列问题:

(1)该实验的目的是_____________________________________________________________。

(2)显色时间t1=________。

(3)温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律,若在40 ℃下进行编号③对应浓度的实验,显色时间t2的范围为________(填字母)。

A.<22.0 s                             B.22.0~44.0 s

C.>44.0 s                             D.数据不足,无法判断

(4)通过分析比较上表数据,得到的结论是____________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


常温下,下列各组离子一定能大量共存的是  (    )

A.滴加甲基橙试剂显红色的溶液中:Na、Fe2、Cl、NO3

B.=10-12 mol·L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-

C./ =1012的溶液中:NH4、Al3、NO3、CO32

D.由水电离的=1.0×10-13 mol·L-1的溶液中:K、NH4、HCO3

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一种基于酸性燃料电池原理设计的酒精检测仪,负极上的反应为。

下列有关说法正确的是(   )

A.检测时,电解质溶液中的H+向负极移动

B.若有0.4mol电子转移,则在标准状况下消耗4.48L氧气

C.电池反应的化学方程式为:

D.正极上发生的反应是:

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科目:高中化学 来源: 题型:


在恒容密闭容器中通入物质的量浓度均为0.1 mol·L-1的CH4与CO2,在一定条件下发生反应:CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g),测得CH4的平衡转化率与温度及压强的关系如图所示,下列有关说法一定正确的是(  )

A.上述反应的ΔH>0

B.压强p1>p2>p3>p4

C.1 100 ℃该反应的平衡常数为64

D.压强为p4时,在Y点:v(正)<v(逆)

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科目:高中化学 来源: 题型:


常温下,将20.0g 14.0%的NaCl溶液跟30.0g 24.0%的NaCl溶液混合,得到密度为1.15g•cm﹣3的混合溶液.

(1)该混合溶液的质量分数为.

(2)该混合溶液的物质的量浓度是3mol•L﹣1

(3)在1000g水中溶解 mol NaCl才能使其浓度与上述混合溶液的浓度相等.

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