Q | X | ||
Y | Z | W | |
T |
A. | X、Z、Y元素的原子半径及它们的气态氢化物的热稳定性均依次递增 | |
B. | Y、Z、W元素在自然界中均能以游离态存在,它们的最高价氧化物的水化物的酸性依次递增 | |
C. | Q与氢元素形成的化合物中不存在非极性共价键 | |
D. | 根据元素周期律,可以推测T元素的单质具有半导体特性,最高价氧化物对应水化物的化学式是H3TO4 |
分析 Q、X、Y、Z、W为短周期元素,由元素周期表可知:X应位于第二周期,且应处于周期表中右半部分,Z与X处于同一主族,且Z元素原子的核电荷数为X元素的2倍,那么X为O,Z为S,结合位置可知,Q为C,Y为P,T为As,W为Cl,以此来解答.
解答 解:Q、X、Y、Z、W为短周期元素,由元素周期表可知:X应位于第二周期,且应处于周期表中右半部分,Z与X处于同一主族,且Z元素原子的核电荷数为X元素的2倍,那么X为O,Z为S,结合位置可知,Q为C,Y为P,T为As,W为Cl,
A.原子半径X、Z、Y递增,但气态氢化物的热稳定性Y、Z、X递增,故A错误;
B.非金属性越强,最高价氧化物的水化物的酸性越强,则Y、Z、W递增,但Cl主要以化合物存在,故B错误;
C.Q与氢元素形成的化合物如乙烷,存在C-C非极性键,故C错误;
D.根据元素周期律,As位于金属与非金属交界处,可以推测T元素的单质具有半导体特性,最高价为+5价最高价氧化物对应水化物的化学式是H3TO4,故D正确;
故选D.
点评 本题考查位置、结构与性质的关系,为高频考点,把握元素的位置、性质、元素周期律为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
1 | 操作 | 现象 | 结 论 |
A | 向白色AgCl悬浊液中滴加0.1mol/LKI溶液 | 试管中白色沉淀转化为黄色沉淀. | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
B | 向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入几滴稀H2SO4 | 溶液颜色基本不变 | Fe(NO3)2与H2SO4不反应 |
C | 向Na2SiO3溶液中滴加盐酸 | 溶液变浑浊 | 非金属性:Cl>Si |
D | SO2通入足量的稀Fe(NO3)3溶液 | 溶液由棕黄色变为浅绿色,后立即又变成棕黄色 | 氧化性:HNO3>H2SO4>Fe3+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 18 g H2O中含有的质子数为10NA | |
B. | 12 g C60中含有的碳原子数为60NA | |
C. | 46 g NO2和N2O4混合气体中含有原子总数为3NA | |
D. | 1 mol Na与足量O2反应,生成Na2O和Na2O2的混合物,钠失去NA个电子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO | B. | NH3 | C. | H2O2 | D. | CH3CH2OH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质可以进行消去反应 | |
B. | 该物质可以进行水解反应 | |
C. | 1 mol该物质最多可与3 mol H2反应 | |
D. | 该物质可以和Br2进行取代反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 反应物 | 催化剂 |
① | 10mL 2%H2O2溶液 | 无 |
② | 10mL 5%H2O2溶液 | 无 |
③ | 10mL 5%H2O2溶液 | 1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
④ | 10mL 5%H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10mL 5%H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 25℃时,HClO2的电离平衡常数的数值Ka=10-6 | |
B. | 使用该漂白剂的最佳pH为3.0 | |
C. | 25℃时,等浓度的HClO2溶液和NaClO2溶液等体积混合后,混合溶液中:c(HClO2)+2c(H+)=c(ClO2-)+2c(OH-) | |
D. | 该温度下NaClO2溶液中:c(Na+)>c(ClO2-)>c(OH-)>c(H+) |
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