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同温同压下,等质量的CO和CO2比较,下列比值正确的是(  )
A、所含碳原子的个数比为1:1
B、所含氧原子个数1:2
C、所含氧元素的质量比为14:11
D、所占有的体积比为11:7
考点:物质的量的相关计算
专题:推断题
分析:同温同压下,气体的气体摩尔体积相同,结合n=
m
M
=
V
Vm
=
N
NA
以及物质的构成计算.
解答: 解:等质量的CO和CO2比较,n(CO):n(CO2)=
1
28
1
44
=44:28=11:7,
A.所含碳原子的个数比等于气体的物质的量比等于11:7,故A错误;
B.所含氧原子个数等于物质的量之比为11:7×2=11:14,故B错误;
C.所含氧元素的质量比等于氧原子物质的量之比为11:7×2=11:14,故C错误;
D.同温同压下,气体的气体摩尔体积相同,体积比等于物质的量之比,为11:7,故D正确.
故选D.
点评:本题考查物质的量的计算,为高频考点,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,难度不大,注意把握相关计算公式的运用以及物质的构成特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列化学实验相应的离子方程式正确的是.
A、往Cu粉中加入稀硝酸:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O
B、NH4HCO3溶液与过量Ba(OH)2溶液共热:NH4++HCO3-+2OH-═CO32-+NH3↑+H2O
C、往FeCl2溶液中加入过量溴水:2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-
D、往漂白粉溶液中通入过量二氧化碳:Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO

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科目:高中化学 来源: 题型:

分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用.下列分类标准合理的是(  )
①根据化合物溶于水是否能导电判断是否是电解质;
②根据化合物溶于水是否能导电判断是否是离子化合物;
③根据酸分子中氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸等;
④根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应;
⑤根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液;
⑥根据反应中的热效应△H值的正负将化学反应分为自发反应和非自发反应.
A、①④⑥B、②③④
C、③④⑤D、仅④

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科目:高中化学 来源: 题型:

同温同压下,同体积的甲、乙两种气体的质量之比为11:8,乙气体为O2,则甲气体是(  )
A、CO2
B、H2
C、CO
D、O3

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于下列反应的反应类型判断,不正确的是(  )
A、CO2+H2O═H2CO3          化合反应
B、Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O   分解反应
C、Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
Fe+3CO2        置换反应
D、NaCl+AgNO3═AgCl↓NaNO3       复分解反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

25℃时,浓度均为0.2mol?L-1的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判断正确的是(  )
A、后者仅存在水解平衡,不存在电离平衡
B、两溶液中存在的粒子种类相同
C、c(OH-)前者大于后者
D、分别加入NaOH固体,恢复到原温度,c(CO32-)前者增大后者减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中氧原子数目与11.7g Na2O2中氧原子数一定相等的是(  )
A、6.72L CO
B、0.1NA CO2
C、8 g  SO3
D、9.6g  H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关生活生产中的叙述合理的是(  )
A、水库的钢闸门与电源负极相连以防止其生锈,该法即牺牲阳极的阴极保护法
B、明矾和漂白粉用于自来水的净化和杀菌消毒,两者的作用原理相同
C、铜的精炼工业和电镀铜工业,均可采用CuSO4溶液做电解质溶液
D、当镀锡铁制品的镀层破损时,镶层仍能对铁制品起保护作用

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为主的科学,化学实验是学习探究物质性质的基本方法之一.
(1)下列有关叙述正确的是
 
(填写序号)
a.使用托盘天平的第一步操作是将游码移至标尺零刻度处
b.过滤操作过程中,为加快过滤速度可用玻璃棒对漏斗中的溶液进行搅拌
c.用浓硫酸配制稀溶液时,在量筒中稀释后要冷却至室温再转移到容量瓶中
d.用容量瓶配制溶液时,定容后摇匀液面下降,再加蒸馏水至刻度线处,所得溶液浓度偏低
(2)现有六种气体:H2、O2、NH3、SO2、NO2、NO.可以利用如图所示装置进行收集.
①若气体从B口进入,可收集的气体是
 

②若在烧瓶中注满水,则气体应该从
 
(填写“A”或“B”)口进入,可以收集的气体是
 

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