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    10．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（　　）
    A．含有 NA个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2L
    B．25℃，1.01×105Pa，44g CO2中含有的分子数为NA
    C．在常温常压下，22.4L Cl2含有的分子数为1.0NA
    D．在标准状况下，22.4L H2O含有的分子数为1.0NA

    分析 A、氦气为单原子分子；
    B、分子个数N=$\frac{m}{M}{N}_{A}$；
    C、常温常压下，气体摩尔体积大于22.4L/mol；
    D、标况下水为液态．

    解答 解：A、氦气为单原子分子，故NA个氦原子即NA个氦气分子，即为1mol氦气，在标况下下体积为22.4L，故A错误；
    B、分子个数N=$\frac{m}{M}{N}_{A}$=$\frac{44g}{44g/mol}{N}_{A}$=NA个，故B正确；
    C、常温常压下，气体摩尔体积大于22.4L/mol，故22.4L氯气的物质的量小于1mol，则分子个数小于NA个，故C错误；
    D、标况下水为液态，故不能根据气体摩尔体积来计算其物质的量，故D错误．
    故选B．

    点评 本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    9．将21.2g的Na、Al、Fe三种金属的混合物分为两等份，一份加入到足量的盐酸中，充分反应后得到标准状况下的氢气6.72L，另一份加入到足量的氢氧化钠溶液中，充分反应后得到标准状况下的氢气4.48L．求：
    （1）原金属混合物中Na、Al、Fe的物质的量之比．
    （2）如果将21.2g该混合物加入足量的水中，过滤后将得到的溶液稀释1L，求所得溶液的物质的量浓度．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    1．氨基甲酸铵（NH2COONH4）是一种白色固体，易分解、易水解，可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等．实验室制备氨基甲酸铵（NH2COONH4）的反应如下：2NH3（g）+CO2（g）?NH2COONH4（s）△H＜0
    副反应有：NH2COONH4+H2O?NH4HCO3+NH3↑； NH2COONH4（s）$\stackrel{△}{?}$2NH3（g）+CO2（g）等．已知干燥的氨气和二氧化碳气体通入外套冷却的反应器时，在器壁上会形成一层致密、坚硬、粘附力极强的氨基甲酸铵．这层不良导热物不仅影响散热，而且也使产物不易取出．因此，在实验室的主要实验装置和步骤如图1下：

    注：四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质．
    （I）合成：把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中，不断搅拌混合，生成的氨基甲酸铵细小晶体悬浮在四氯化碳中． 当悬浮物较多时，停止制备．
    （Ⅱ）分离与提纯：将氨基甲酸铵从四氯化碳中分离，重结晶提纯．回答下列问题：
    （1）液体石蜡鼓泡瓶的作用是通过观察气泡，调节NH3与CO2通入比例．
    （2）合成过程中使用了四氯化碳，且用电动搅拌器不断搅拌，理由是使用四氯化碳作为分散剂，搅拌是为了使NH3与CO2充分接触，并避免产物在器壁上的粘附．
    （3）发生器用冰水冷却的原因是降低温度，提高反应物转化率（或降低温度，防止因反应放热造成产物分解）．
    （4）从反应后的混合物中分离出产品并得到干燥产品的实验方法是C
    A．过滤后，常压加热烘干       　
    B．抽滤后，高压加热烘干
    C．过滤后，真空40℃以下烘干　 
    D．抽滤后，真空40℃以下烘干
    （5）尾气处理装置如图2所示．双通玻璃管的作用：防止倒吸；浓硫酸的作用：吸收多余氨气、防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    18．一学习小组利用如图所示装置，对某含少量Fe的废铜屑进行铜含量的测定，并探究利用其制备硫酸铜溶液．
    （1）向A中加入10g废铜屑样品，关闭弹簧夹，打开B活塞向A注入足量稀硫酸后关闭．①此时装置C中产生的现象是水面下降，水顺长导管排入D中．
    ②反应进行到A中不再产生气泡时，若C中收集到448mL（已换算成标准状况）气体，则该废铜屑中铜的质量百分含量为88.8%．
    （2）接下来使Cu完全溶解的操作是：
    ①拆除C、D装置后，打开弹簧夹
    ②持续将空气通入A中，至A中固体全部消失
    （3）为使A中固体加快溶解速率，以下方法运用合理的是abde．
    a．对A装置加热              
    b．向A内加入少量Fe2O3
    c．向A内加入少量CuO       
    d．增大空气通入量
    e．向A内加入少量FeSO4      
    f．向A内加入少量H2O
    （4）将A中溶液倒入烧杯内，加入Cu2（OH）2CO3将其调节至pH=4时，溶液中铁元素被完全沉淀，过滤后即得红褐色沉淀与硫酸铜溶液．
    ①此过程的离子反应方程式是Cu2（OH）2CO3+H++Fe3+=2Cu2++Fe（OH）3↓+CO2↑．
    ②检验溶液中铁元素是否被完全沉淀最好的方法是c
    a．取样于试管→滴加KSCN溶液；
    b．取样于试管→滴加酸性KMnO4溶液
    c．取样于试管→纸上层析后→喷KSCN溶液；
    （5）有同学认为，可以不用测量气体法计算废铜屑中铜的质量百分含量，其具体操作步骤可续写为：将（4）中所得红褐色沉淀洗涤、干燥、称量、计算．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    5．硫酸亚铁铵[（NH4）2SO4•Fe SO4•6H2O]为浅绿色晶体，实验室中常以废铁屑为原料来制备，其步骤如下．
    步骤1：将废铁屑放人碳酸钠溶液中煮沸除油污，分离出液体，用水洗净铁屑．
    步骤2：向处理过的铁屑中加入过量3mol•L-l H2SO4溶液，在60℃左右使其反应到不再产生气体，趁热过滤，得FeSO4溶液．
    步骤3：向所得FeSO4溶液中加入饱和（NH4）2SO4溶液，经过“一系列操作”后得到硫酸亚铁铵晶体．
    请回答下列问题：
    （1）在步骤1的操作中，下列仪器中不必用到的有②④（填仪器编号）．
    ①铁架台②燃烧匙③锥形瓶④广口瓶⑤研钵⑥玻璃棒⑦酒精灯
    （2）在步骤2中所加的硫酸必须过量，其原因是加酸抑制亚铁离子的水解．
    （3）在步骤3中．“一系列操作”依次为蒸发浓缩、冷却结晶和过滤．
    （4）本实验制得的硫酸亚铁铵晶体常含有Fe3+杂质．检验Fe3+常用的试剂是KSCN，可以观察到的现象是溶液变血红色．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    15．二氧化氯是黄绿色的气体，可用于水体消毒与废水处理．一种制备方法为：
    1 H2C2O4+2NaClO3+1H2SO4→1 Na2SO4+2CO2↑+2 ClO2↑+2 H2O，完成下列填空：
    （1）配平上述反应方程式，该反应的还原产物是ClO2．
    （2）该反应每产生0.2mol ClO2，需要消耗草酸晶体（H2C2O4•2H2O）12.6 g．
    （3）二氧化氯具有强氧化性，能漂白有色物质，其漂白原理与HClO相同．（写一种）
    （4）二氧化氯能净化有毒废水中的氰化钠（NaCN），生成NaCl、CO2和N2，请写出此反应的离子方程式2ClO2+2CN-=2CO2+N2+2Cl-．
    （5）上述反应产物NaCl中含有离子键，工业上用电解熔融的氯化钠制备金属钠，氯气在阳极
    （写电极名称）产生．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    2．氢气是一种清洁能源，氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点．
    已知：CH4（g）+H2O（g）=CO（g）+3H2（g）△H=+206.2kJ/mol
    CH4（g）+CO2（g）=2CO（g）+2H2（g）△H=+247.4kJ/mol
    2H2S（g）=2H2（g）+S2（g）△H=+169.8kJ/mol
    ①以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法．CH4（g）与 H2O（g）反应生成 CO2（g）和H2（g）的热化学方程式为CH4（g）+2H2O（g）═CO2（g）+4H2（g）△H=-165.0kJ•mol-1．
    ②H2S热分解制氢时，常向反应器中通入一定比例空气，使部分H2S燃烧，其目的是为H2S热分解反应提供热量；燃烧生成的SO2与H2S进一步反应，生成物在常温下均为非气体，写出该反应的化学方程式2H2S+SO2═2H2O+3S．
    ③H2O的热分解也可得到H2，高温下水分解体系中主要气体的体积分数与温度的关系如图所示．图中A、B表示的物质依次是氢原子、氧原子．

    ④Mg2Cu是一种储氢合金．350℃时，Mg2Cu与H2反应，生成MgCu2和仅含一种金属元素的氢化物（其中氢的质量分数为0.077）．Mg2Cu与H2反应的化学方程式为：2Mg2Cu+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCu2+3MgH2．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

    （1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置D（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl-等杂质，选择装置A．
    （2）从碘水中分离出I2，选择装置B，该分离方法的名称为萃取．
    （3）装置A中①的名称是冷凝管，进水的方向是从下口（上或下）进水．装置B在分液时为使液体顺利滴下，除打开漏斗下端的旋塞外，还应进行的具体操作是打开分液漏斗上端的玻璃塞．
    （4）海水中蕴藏着丰富的资源，在实验室中取少量海水，进行如下流程的实验：
    [海水]$→_{分离}^{晒盐}$[粗盐]$\stackrel{精制}{→}$[食盐水]→[氯化钠晶体]，粗盐中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO${\;}_{4}^{2-}$等杂质，需要提纯后才能综合利用．粗盐提纯的步骤有：
    ①加入过量的Na2CO3溶液　②加入过量的BaCl2溶液　③加入过量的NaOH溶液　④调节溶液的pH等于7　⑤溶解  ⑥过滤　⑦蒸发正确的操作顺序是ad（填选项字母）
    a．⑤②③①⑥④⑦b．⑤①②③⑥④⑦
    c．⑤②①③④⑥⑦d．⑤③②①⑥④⑦

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．对下列实验的描述不正确的是（　　）
    A．图（a）所示的实验：根据检流计（G）中指针偏转的方向比较Zn、Cu的金属活泼性
    B．图（b）所示的实验：根据小试管中液面的变化判断铁钉发生析氢腐蚀
    C．图（c）所示的实验：根据温度计读数的变化用稀盐酸和稀NaOH溶液反应测定中和热
    D．图（d）所示的实验：根据两烧瓶中气体颜色的变化判断2NO2（g）?N2O4（g）是放热反应

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