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已知:元素最高价氧化物对应的水化物酸性越强,元素原子的得电子能力越强.某化学兴趣小组同学为了验证硫与碳的得电子能力的强弱,用如图所示装置设计实验.根据要求回答问题:
(1)仪器a应盛放的药品是
 
(填选项).
A.H2SO4    B.H2SO3     C.H2S     D.H2CO3
(2)仪器b应盛放的药品是
 
(填选项).
A.Na2SO4    B.Na2CO3    C.NaCl     D.CaCO3
(3)仪器c盛放的药品是
 
,通过
 
现象,可以证明得电子能力
 
 
强.
考点:实验装置综合,非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律
专题:实验设计题
分析:比较非金属性的强弱,可根据最高价氧化物的水化物的酸性强弱比较,本题可用稀硫酸与碳酸钠反应验证,C中为澄清石灰水,如变浑浊,则说明生成二氧化碳,可证明硫与碳的得电子能力的强弱,以此解答该题.
解答: 解:(1)比较非金属性的强弱,可根据最高价氧化物的水化物的酸性强弱比较,可用稀硫酸与碳酸盐反应进行验证,故答案为:A;
(2)仪器b中为碳酸钠,不能用碳酸钙,因生成硫酸钙微溶于水,阻碍反应的继续进行,故答案为:B;
(3)C中为澄清石灰水,如变浑浊,则说明生成二氧化碳,可证明硫比碳的得电子能力的强,
故答案为:澄清石灰水;c中澄清石灰水变浑浊;硫;碳.
点评:本题通过实验的方法来考查元素周期律的有关知识,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,设计角度新颖,能较好地考查学生的综合解题能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各项操作,错误的是(  )
A、用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗,而后静置分液
B、进行分液时,分液漏斗中的下层液体从下端流出,上层液体则从上口倒出
C、萃取、分液前需对分液漏斗进行检漏
D、将玻璃塞上的凹槽对准漏斗口颈上的小孔,可以保证分液漏斗内的液体顺利流出

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)锂电池负极材料晶体为Li+嵌入两层石墨层中导致石墨堆积方式发生改变,上下层一样,形成如图1晶体结构.

化学式为
 
,该电池负极放电方程式为
 

Li+投影在石墨层图,试在图2中标出与该离子邻近的其它六个Li+的投影位置.Li+与相邻石墨六元环作用力属何种键型?
 

(2)石墨中键角为
 
,C原子杂化方式为
 
;实验测得石墨、苯和乙烯分子中C-C键键长依次为142、140、133pm.请对上述系列中键长依次递减的现象作出合理的解释
 

(3)第ⅡA金属碳酸盐分解温度如下:
BeCO3 MgCO3 CaCO3 SrCO3 BaCO3
分解温度 100℃ 540℃ 960℃ 1289℃ 1360℃
写出BeCO3分解的化学方程式
 

分解温度为什么越来越高?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在5-氨基四唑()中加入金属Ga,得到的盐是一种新型气体发生剂,常用于汽车安全气囊.
(1)基态Ga原子的电子排布式可表示为
 

(2)5-氨基四唑中所含元素的电负性由大到小的顺序为
 
;在1mol 5-氨基四唑中含有的σ键的数目为
 

(3)叠氮酸钠(NaN3)是传统家用汽车安全气囊中使用的气体发生剂.
①叠氮酸钠(NaN3)中含有叠氮酸根离子(N3-),根据等电子体原理N3-的空间构型为
 

②以四氯化钛、碳化钙、叠氮酸盐作原料,可以生成碳氮化钛化合物.其结构是用碳原子取代氮化钛晶胞(结构如图示)顶点的氮原子,这种碳氮化钛化合物的化学式为
 

③与钛同周期的所有元素的基态原子中,未成对电子数与钛相同的元素有
 
.(填写元素符号)
④[Ti(OH)2(H2O)4]2+中的化学键有
 

a.σ键     b.π键    c.离子键    d.配位键.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律.
(Ⅰ)甲同学在a、b、c三只烧杯里分别加入50mL水,再分别滴加几滴酚酞溶液,依次加入大小相近的锂、钠、钾块,观察现象.甲同学设计实验的目的是
 
;反应最剧烈的烧杯是
 
(填字母).
(Ⅱ)乙同学设计实验验证非金属元素的非金属性越强,对应的最高价含氧酸的酸性就越强.他设计了如图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱.乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,可与铜反应;B是块状固体,打开分液漏斗的活塞后,可看到有大量气泡D产生;烧杯中可观察到白色沉淀C生成.
(1)写出下列物质的化学式:A
 
、C
 
、D
 

(2)写出烧杯中发生反应的离子方程式
 

(3)丙同学认为乙同学设计的实验不够严谨,应该在B和C之间增加一个洗气装置,该置中应盛放
 
(填试剂).

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高铁酸钾(K2FeO4)具有很强的氧化性,是一种新型的高效水处理剂.

(1)高铁酸钾具有强氧化性的原因是
 

(2)高铁酸钾是一种理想的水处理剂,其处理水的原理为
 
 

(3)制备K2FeO4可以采用干式氧化法或湿式氧化法.
①干式氧化的初始反应是2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,该反应中每生成2mol Na2FeO4时转移电子
 
mol.
②湿式氧化法的流程如图:

上述流程中制备Na2FeO4的化学方程式是
 

(4)高铁电池是正在研制中的可充电电池,图2为该电池和常用的高能碱性电池的放电曲线,由此可得出的高铁电池的优点有
 
 

(5)探究高铁酸钾的某种性质.
【实验1】将适量K2FeO4固体分别溶解于pH为 4.74、7.00、11.50的水溶液中,配得FeO42-浓度为1.0mmol?L-1(1mmol?L-1=10-3mol?L-1)的试样,静置,考察不同初始pH的水溶液对K2FeO4某种性质的影响,结果见图2(注:800min后,三种溶液中高铁酸钾的浓度不再改变).
【实验2】将适量K2FeO4溶解于pH=4.74的水溶液中,配制成FeO42-浓度为0mmol?L-1的试样,将试样分别置于 20℃、30℃、40℃和60℃的恒温水浴中,考察不同温度对K2FeO4某种性质的影响,结果见图2.则
①实验1的目的是
 

②实验2可得出的结论是
 

③高铁酸钾在水中的反应为4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3+8OH-+3O2↑.由图1可知,800min时,pH=11.50的溶液中高铁酸钾最终浓度比pH=4.74的溶液中高,主要原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生在实验室中欲配制480mL 0.26mol/L NaOH溶液,请帮助该生完成下列实验过程并回答问题:
①称量:用托盘天平称量NaOH固体
 
 g,称量时应将NaOH固体放在
 
(填实验用品)中,并置于天平的
 
 (填“左”或“右”)盘.
②溶解:加少量水用玻璃棒搅拌溶解,
 

③转移:将烧杯中的氢氧化钠溶液用玻璃棒引流转移到
 
中.
④定容:加水至离刻度线1-2cm时,改用胶头滴管滴加至刻度线.⑤摇 匀、装瓶、贴标签.
请回答下列问题:
(1)该生在配制过程中缺少一个实验步骤,这一实验步骤的位置和具体操作是
 

(2)下列操作对所配浓度有何影响(填写字母)偏大的有
 
;偏小的有
 
;无影响的有
 

A、称量用了生锈的砝码;
B、将NaOH放在纸张上称量;
C、NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中;
D、往容量瓶转移时,有少量液体溅出
E、未洗涤溶解NaOH的烧杯
F、定容时仰视刻度线
G、容量瓶未干燥即用来配制溶液
H、定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表中的一部分,用化学式或元素符号回答下列问题:

周期
   I A ⅡA ⅢA ⅣA   VA ⅥA ⅦA 0
    2   ⑥   ⑧
    3   ①   ③   ⑤   ⑩
    4   ②   ④   ⑨
(1)10种元素中,化学性质最不活泼的是
 

(2)④②⑤中,最高价氧化物的水化物,碱性最强的碱是
 

(3)②③④中形成的简单离子,半径由大到小的顺序是
 

(4)写出元素⑥与⑦形成的化合物的电子式
 
;该物质的分子构型为
 
型.
(5)利用电子式来表示①与⑦形成的最简单化合物的形成过程
 

(6)①和⑤最高价氧化物对应的水化物相互反应的化学方程式为
 

(7)试比较与⑦与⑧两种元素最简单氢化物的沸点高低
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

 
1
1
H,
 
2
1
H,
 
3
1
H,
 
23
12
Mg,
 
24
12
Mg,
 
16
8
O,
 
17
8
O,
 
18
8
O中共有
 
种元素,
 
种核素,中子数最多的是
 
.D218O的相对分子质量是
 

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