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夏日的夜晚,常看见儿童手持发光的“魔棒”在广场上嬉戏.“魔棒”发光原理是利用过氧化氢氧化草酸二酯产生能量,该能量被传递给荧光物质后便发出荧光,草酸二酯(CPPO)结构简式如图.下列有关说法不正确的是(  )
A、草酸二酯的分子式为C26H24Cl6O8
B、1 mol草酸二酯与氢氧化钠稀溶液反应(苯环上卤素不水解),最多消耗4 mol NaOH
C、该有机物能发生加成反应、取代反应、氧化反应
D、1 mol草酸二酯与氢气完全反应,需要氢气6 mol
考点:有机物的结构和性质,有机物分子中的官能团及其结构
专题:有机物的化学性质及推断
分析:由结构简式可知分子式,分子中含-COOC-、-Cl,结合酯、卤代烃的性质来解答.
解答: 解:A.由结构简式可知,分子中含有26个C、24个H、8个O、6个Cl,分子式为C26H24O8Cl6,故A正确;
B.1molCPPO水解后生成4mol-COOH和2mol酚羟基,则需要6molNaOH,故B错误;
C.含苯环可发生加成反应,含-COOC-可发生取代反应,能燃烧发生氧化反应,故C正确;
D.结构中只有2个苯环与氢气发生加成反应,1 mol草酸二酯与氢气完全反应,需要氢气6 mol,故D正确;
故选B.
点评:本题考查有机物的结构和性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系为解答的关键,易错选项为B,注意判断有机物官能团的性质.题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

化合物A和浓硫酸共热只生成烃B,红外光谱图显示D中有两个相同的官能团.有关物质之间的转化关系如下:

(1)核磁共振氢谱显示A 的侧链中有两种类型的氢原子,A的含氧官能团的名称是
 
,B的结构简式是
 

(2)①的反应类型是
 
,②的反应试剂和条件是
 

(3)写出D的结构简式
 

(4)A1是与A含有相同官能团的同分异构体,同条件下也只得到B,写出A1生成B的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室制取乙酸乙酯1mL后,沿小试管壁加入紫色石蕊试液0.5mL,这时石蕊试液将存在于饱和碳酸钠层与乙酸乙酯层之间(整个过程不振荡试管),对可能出现的现象,叙述正确的是(  )※重要提示:Na2CO3溶液显碱性.
A、石蕊层仍为紫色
B、石蕊层有两层,上层为紫色,下层为蓝色
C、石蕊层为三层环,由上而下是蓝色、紫色、红色
D、石蕊层为三层环,由上而下是红色、紫色、蓝色.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用下列仪器组装一套蒸馏食盐水的装置,并进行蒸馏得到蒸馏水.
(1)写出下列仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)可用于分离或提纯物质的方法有
A.过滤 B.升华  C.加热分解  D.洗气法  E.蒸馏  F.结晶  G.萃取  H.分液
下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?(填字母)
①分离乙醇与水的混合物,用
 

②从硝酸钾和氯化钾混合液中获取硝酸钾,用
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物的结构简式如图,关于该物质的下列说法:①能和溴水发生取代反应 ②能发生消去反应 ③能发生氧化反应 ④能发生加成反应 ⑤能发生水解反应,其中不正确的是(  )
A、①③B、②⑤C、②③D、②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质长期暴露在空气中会氧化变质的是(  )
A、CuSO4溶液
B、NaOH溶液
C、FeSO4溶液
D、NaCl溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组进行了如下实验探究:将适量1.00mol?L-1 CuSO4溶液和2.00mol?L-1NaOH溶液混合,过滤后得到浅绿色碱式盐沉淀A[化学式:aCu(OH)2.CuSO4].将9.08g A隔绝空气在1 000℃左右强热,得到了5.76g砖红色固体B(铜的+1价氧化物),同时得到的混合气体C;再将5.76g B溶于过量稀硫酸得到2.56g另一种红色固体D和蓝色溶液.
(1)实验需用1.00mol?L-1 CuSO4溶液480mL,配制以上溶液需用的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒、量筒外还需
 
;所称取的胆矾固体是
 
;配制溶液浓度会导致所配溶液浓度偏高的是
 

A.称量质量正确,但胆矾晶体部分失结晶水   
B.配制溶液时,定容时仰视容量瓶刻度线
C.定容摇匀后发现液面低于刻度线,再往容量瓶里加水定容至刻度
D.称量胆矾时把胆矾放在右盘称
(2)B与稀硫酸反应的化学方程式为
 

(3)甲同学认为A中可能含有杂质Na+,验证此判断正确的方法是
 

(4)气体C的成分:
 
(SO3和SO2不需填).
(5)通过计算确定A的组成为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,甲、乙之间的隔板K和活塞F都可左右移动,甲中充入2mol SO2和1mol O2,乙中充入2mol SO3和1mol He,此时K停在0处.在一定条件下发生可逆反应:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反应达到平衡后,再恢复至原温度,回答下列问题:
(1)若固定隔板K,能表示甲容器中一定达到化学平衡的是
 

A.甲中气体的总压强不变          B.各气体的物质的量浓度不变
C.混合气体的平均摩尔质量不变    D.混合气体的密度不变
E.反应速率v(SO2)=v(SO3
(2)达到平衡后隔板K是否可能处于0刻度
 
(填“可能”或“不可能”).若K最终停留在0刻度左侧a处,则a一定小于
 

(3)若平衡时,K最终停留在左侧刻度1处,则甲中SO3的物质的量为
 
mol,乙中SO3的转化率
 
50%(填“>”、“<”或“=”),活塞F最终停留在右侧刻度
 
处(填下列序号:①<6 ②>6 ③=6).
(4)若一开始就将K、F固定,其他条件均不变,甲平衡后压强变为开始压强的0.8倍,则甲、乙都达到平衡后,两容器的压强之比为P:P=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)分别取1 mol葡萄糖进行下列实验:
①若使之完全转化为CO2和H2O,所需氧气的体积在标准状况下为
 
L,反 应的化学方程式为
 

②与乙酸反应生成酯,从理论上讲完全酯化需要
 
 g 乙酸.
(2)将蔗糖溶于水,配成10%的溶液,分装在两个试管中,在第一支试管中加入新制Cu(OH)2悬浊液后加热没有变化,原因是蔗糖分子中
 
;在第二支试管中 加入几滴稀H2SO4,再在水浴中加热,加NaOH中和酸后也加入新制Cu(OH)2悬浊液后加热,现象是
 
,原因是
 

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