现有三组实验:①除去混在植物油中的水;②回收碘的CCl4溶液中的CCl4;③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成分。以上实验采用的正确方法依次是( )
A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液
科目:高中化学 来源: 题型:
某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如下图Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是______________________(填装置序号)。
(2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为________________________________________________________________________;
与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是________(填选项序号)。
A.Ⅳ比Ⅲ复杂
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作简便
D.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验,而Ⅲ不行
(3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B中装入的固体最好是___________________________________________________________________(填化学式)。
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科目:高中化学 来源: 题型:
同周期的三种元素X、Y、Z,已知其最高价氧化物对应水化物的酸性强弱为HXO4>H2YO4>H3ZO4,则下列判断错误的是( )
A.原子半径:X>Y>Z B.气态氢化物的稳定性HX>H2Y>ZH3
C.电负性:X>Y>Z D.非金属性:X>Y>Z
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作中错误的是( )
A.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
C.蒸馏中,冷却水应从冷凝管的下口通入,上口流出
D.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,再停止加热
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列除杂操作可行的是( )
A.通过浓硫酸除去HCl中的H2O
B.通过灼热的CuO除去H2中的CO
C.通过灼热的镁粉除去N2中的O2
D.通过水除去CO中的CO2
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科目:高中化学 来源: 题型:
为除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加热搅拌的条件下加入一种试剂,过滤后,向滤液中加入适量盐酸,这种试剂是( )
A.NH3·H2O B.NaOH
C.Na2CO3 D.MgCO3
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列是制备CuO的流程图:
工业CuSO4 CuSO4溶液CuSO4·5H2O—→……—→CuO
(1)步骤Ⅰ的目的是除去不溶性杂质。操作是____________________________________。
(2)步骤Ⅱ的目的是除铁。操作是:滴加H2O2溶液,稍加热;当Fe2+转化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,搅拌,以控制溶液pH=3.5;加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1。控制溶液pH=3.5的原因是________。
(3)步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作是
______________________________________________________(填操作名称),
过滤,水浴加热烘干。水浴加热的特点是__________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
O3能吸附有害紫外线,保护人类赖以生存的空间。O3分子的结构如下图所示:呈V形,键角116.5°。三个O原子以一个O原子为中心,与另外两个O原子分别构成一个非极性共价键:中间O原子提供2个电子,旁边两个O原子分别各提供1个电子,构成一个特殊的化学键——三个O原子均等地享有这4个电子。请回答:
(1)题中非极性共价键是________键,特殊的化学键是________键(填“σ”或“π”)。
(2)1919年,Langmuir提出等电子体的概念:由短周期元素组成的粒子,只要其原子数相等,各原子外层电子数之和相等,也可互称为等电子体。等电子体的结构相似,物理性质相近,根据等电子原理:下列物质的分子与O3分子的结构最相似的是________(填字母)。
A.H2O B.CO2
C.SO2 D.BeCl2
(3)原子中没有跟其他原子共用的电子对叫孤电子对,那么O3分子有________对孤电子对。
(4)下列有关说法中正确的是________(填字母)。
A.臭氧和氧气互为同素异形体,它们在水中的溶解度相近
B.臭氧和氧气的相互转化能保持大气中臭氧的含量基本稳定
C.臭氧转化为氧气和氧气转化为臭氧均需要吸收能量
D.向大气中排放氮的氧化物和氟氯代烃均能加快臭氧的分解
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