在容积不变的密闭容器中进行反应:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH<0。下列各图表示当其他条件不变时,改变某一条件对上述反应的影响,其中分析正确的是( )
A.图Ⅰ表示温度对化学平衡的影响,且甲的温度较高
B.图Ⅱ表示t0时刻使用催化剂对反应速率的影响
C.图Ⅲ表示t0时刻增大O2的浓度对反应速率的影响
D.图Ⅳ中a、b、c三点中只有b点已经达到化学平衡状态
科目:高中化学 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高一下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有机反应属于加成反应的是
A.CH4 + Cl2CH3Cl + HCl
B.
C.
D.
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
有机物的结构可用“键线式”简化表示。
CH3—CH=CH-CH3可简写为 。
(1)有机物X的键线式为:,该有机物与H2加成时最多能消耗氢气的物质的量 ,有机物Y是X的同分异构体,且属于芳香烃,写出Y的结构简式_______,将Y加入酸性高锰酸钾溶液中的现象 。
(2)Y与乙烯在一定条件下发生等物质的量聚合反应,写出其反应的化学方程式:
___
(3)X与足量的H2在一定条件下反应可生成环状的饱和烃Z,Z的一氯代物
有 种。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
萘环上的碳原子的编号如(I)式,根据系统命名法,(II)式可称为2一硝基萘,则化合物 (III)的名称应是: ( )
A.2,6一二甲基萘
B.1,6一二甲基萘
C.4,7一二甲基萘
D.2,5一二甲基萘
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高一下期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
海水资源的利用具有广阔前景。海水中主要离子的含量如下表所示。
成分 | 含量(mg·L-1) | 成分 | 含量(mg·L-1) |
Cl- | 18980 | Ca2+ | 400 |
Na+ | 10560 | HCO3- | 142 |
SO42- | 2560 | Br- | 64 |
Mg2+ | 1272 |
利用海水可以提取溴和镁,提取过程如下。
(1)提取溴的过程中,经过两次Br-→Br2转化的目的是:①__ ___,
吸收塔中发生反应的离子方程式是:②_____________ _______。
用平衡移动原理解释通空气的目的:③___ ____________。
(2)吸收塔中也可采用纯碱吸收Br2,主要反应如下,请配平并表示出电子转移的方向和数目:
□Br2+□Na2CO3+□H2O―→□NaBr+□NaBrO3+□NaHCO3
(3)从MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶体的主要操作是①____ ____、过滤、洗涤、干燥。最后一步冶炼得到金属镁的化学方程式为②____ ____;冶炼时,若有少量水存在会造成产品镁的消耗,写出有关反应的化学方程式③____ __________。
(4)依据上述流程,若将10 m3海水中的溴元素转化为工业溴,至少需要标准状况下Cl2
的体积为________L(忽略Cl2的溶解)。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.丙烷是直链烃,所以分子中3个碳原子也在一条直线上
B.丙烯所有原子均在同一平面上
C.所有碳原子都在同一平面上
D.至少有16个原子共平面
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
海藻中含有丰富的以离子形式存在的碘元素。下图是实验室从海藻中提取碘的流程的一部分。
下列判断正确的是( )
A.步骤①、③的操作分别是过滤、萃取
B.可用硝酸银溶液检验步骤②的反应是否进行完全
C.步骤③中加入的有机溶剂是裂化汽油或四氯化碳
D.步骤④的操作是过滤
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知298 K时,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=–197 kJ/mol,下列说法正确的是( )
A.增大反应物浓度,可增大活化分子的百分数,从而使有效碰撞次数增大
B.向某恒容密闭容器中通入1mol SO2和0.5 molO2,达到平衡时放出热量为98.5 kJ
C.升高温度能使逆反应速率加快,正反应速率减慢
D.向某恒容密闭容器中通入一定量的SO2和O2达到平衡后,再通入少量气体He,
平衡不移动
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年安徽省高二下学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
已知有4种强电解质溶液,分别含有下列阴、阳离子中的各一种,并且互不重复:Ba2+、H+、Na+、N、C、N、OH-、S,将这4种溶液分别标记为A、B、C、D并进行如下实验:①在A或D中滴入C,均有沉淀生成;②A和B反应生成的气体能被D吸收;③A和D反应生成的气体能被B吸收。试回答下列问题:
(1)A的化学式是 ,判断理由是 。
(2)写出其他几种物质的化学式:B 、C 、D 。
(3)写出实验③中气体被B吸收的离子方程式 。
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