A. | 途径①、②和③都体现了硫酸的酸性和氧化性 | |
B. | Y可以是甲醛溶液 | |
C. | CuSO.在1100℃分解所得气体X可能是SO2和SO3的混合气体 | |
D. | 将CuSO4溶液蒸发浓缩、冷却结晶,因Cu2+水解得不到胆矾晶体 |
分析 A.根据反应物和生成物的化学式判断;
B、硫酸铜与氢氧化钠生成氢氧化铜沉淀,与Y生成氧化亚铜,可知Y可为含有醛基的物质;
C.硫酸铜分解生成Cu2O与氧气、SO2、SO3,依据电子守恒分析;
D.硫酸铜水解生成硫酸和氢氧化铜,硫酸是难挥发性酸,硫酸能抑制铜离子的水解.
解答 解:A.转化关系分析可知,途径①硝酸作氧化剂,硫酸只表现酸性,途径②产生二氧化硫气体和硫酸铜表现浓硫酸强氧化性和酸性,途径③是表现硫酸的酸性,无强氧化性表现,故A错误;
B.硫酸铜与氢氧化钠生成氢氧化铜沉淀,与Y生成氧化亚铜,可知Y可为含有醛基的物质,所以Y可以是甲醛溶液,故B正确;
C. 硫酸铜分解生成Cu2O与氧气、SO3、SO2,根据2CuSO4═Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑知,X可能是O2、SO2和SO3的混合气体,若只是二氧化硫和三氧化硫,铜元素、硫元素化合价只有降低,无元素化合价升高,不符合氧化还原反应原理,故C错误;
D.硫酸铜水解生成硫酸和氢氧化铜,硫酸是难挥发性酸,硫酸能抑制铜离子的水解,所以将CuSO4溶液蒸发浓缩、冷却结晶,过滤洗涤可制得胆矾晶体,故D错误;
故选B.
点评 本题考查了物质的制备,解题的关键是掌握物质的性质,解答时要依据题干提供信息,结合相关知识细心分析解答,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2NO+O2═2NO2 | B. | 3NO2+H2O═2HNO3+NO | ||
C. | 3H2+N2$?_{催化剂}^{高温高压}$3NH3 | D. | NH3+HNO3═NH4NO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na、Mg、Al的第一电离能逐渐增大 | B. | V、Cr、Mn的最外层电子数逐渐增大 | ||
C. | S2-、Cl-、K+的半径逐渐减小 | D. | O、F、Ne的电负性逐渐增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
成分 | 质量(g) | 摩尔质量(g/mol) |
蔗糖(C12H22O11) | 25.00 | 342 |
硫酸钾 | 0.25 | 174 |
阿司匹林(C9H8O4) | 0.17 | 180 |
高锰酸钾 | 0.25 | 158 |
硝酸银 | 0.02 | 170 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装有尾气净化装置的汽车排出的气体中不再含有NO或CO | |
B. | 提高尾气净化效率的常用方法是升高温度 | |
C. | 增大压强,上述平衡右移,故实际操作中可通过增压的方式提高其净化效率 | |
D. | 提高尾气净化效率的最佳途径是使用高效催化剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应原理可用于设计氢氧燃料电池 | |
B. | 破坏1mol H-O键需要的能量是926.8kJ | |
C. | H2O(g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+241.8kJ/mol | |
D. | H2(g)中的H-H键比H2O(g)中的H-O键能小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H$\underset{\stackrel{\;}{C}}{•}$$\underset{\stackrel{\;}{l}}{•}$ | B. | $\underset{\stackrel{\;}{F}}{•}$$\underset{\stackrel{\;}{e}}{•}$Cl2 | C. | K$\underset{\stackrel{\;}{M}}{•}$$\underset{\stackrel{\;}{n}}{•}$O4 | D. | Na2$\underset{\stackrel{\;}{S}}{•}$O3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨的pH<5.6 | |
B. | SO2、NO2都能引起酸雨 | |
C. | 雾霾一定是由汽车尾气引起的 | |
D. | 空气中的SO2主要来自煤、石油的燃烧 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
化学键 | Si-O | Si-Cl | H-H | H-Cl | Si-Si | Si-C |
键能/ kJ•mol-1 | 460 | 360 | 436 | 431 | 176 | 347 |
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