某学生通过下列家庭小实验探讨用化学知识解决生活中的问题.不合理的是( )A．用石膏粉与少量生豆浆调拌均匀后加到煮沸的豆浆中制作豆腐B．用米汤检验食盐中是否含碘酸钾(KIO3)C．用纯碱(Na2CO3)热溶液洗涤餐具上的油污D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某学生通过下列家庭小实验探讨用化学知识解决生活中的问题，不合理的是(　　)

A．用石膏粉与少量生豆浆调拌均匀后加到煮沸的豆浆中制作豆腐

B．用米汤检验食盐中是否含碘酸钾(KIO₃)

C．用纯碱(Na₂CO₃)热溶液洗涤餐具上的油污

D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯羊毛织物

试题分析：淀粉遇I₂显示蓝色，而不是KIO₃。B错误。

练习册系列答案

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下列有关试剂的保存方法或配制方法，错误的是

A．少量的钠保存在煤油中

B．配制硫酸亚铁溶液时，溶液中要加少量铁粉

C．新制氯水保存在无色玻璃试剂瓶中

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下列物质与危险化学品标志的对应关系不正确的是

A	B	C	D
乙醇	天然气	浓硫酸	氢氧化钠

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

碳酸氢铵是我国主要的氮肥品种之一，在贮存和运输过程中容易挥发损失。为了鉴定其质量和确定田间施用量，必须测定其含氮量。
Ⅰ．某学生设计了一套以测定二氧化碳含量间接测定含氮量的方法。将样品放入圆底烧瓶中：

（1）请选择必要地装置，按气流方向连接顺序为。
（2）分液漏斗中的液体最适合的是。

A．稀盐酸

B．稀硫酸

C．浓硝酸

D．氢氧化钠

（3）连在最后的装置起到的作用。
Ⅱ．如果氮肥中成分是（NH₄）₂SO₄，则可以用甲醛法测定含氮量。甲醛法是基于甲醛与一定量的铵盐作用，生成相当量的酸，反应为2（NH₄）₂SO₄+6HCHO→（CH₂）₆N₄ +2H₂SO₄ + 6H₂O,生成的酸再用氢氧化钠标准溶液滴定，从而测定氮的含量。步骤如下：
（1）用差量法称取固体（NH₄）₂SO₄样品0．6g于烧杯中，加入约30mL蒸馏水溶解，最终配成100mL溶液。用（填“酸式”或“碱式”）滴定管准确取出20．00mL的溶液于锥形瓶中，加入18%中性甲醛溶液5mL，放置5min后，加入1~2滴指示剂（已知滴定终点的pH约为8．8），用浓度为0．08mol/L氢氧化钠标准溶液滴定，读数如下表：

滴定次数	滴定前读数（mL）	滴定后读数（mL）
1	1．20	16．21
2	3．00	18．90
3	4．50	19．49

达滴定终点时的现象为                                           ，由此可计算出该样品中的氮的质量分数为                。
（2）在滴定实验结束后发现滴定用的碱式滴定管玻璃尖嘴内出现了气泡，滴定开始时无气泡，则此实验测定的含氮量比实际值       （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
Ⅲ．如果测定碳酸氢铵中的含氮量时，使用甲醛法是否合理        （填“是”或“否”），理由是           。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列图示实验操作，能达到目的的是