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可以用来鉴别丙烷和丙烯,还可以用来除去丙烷中丙烯的操作方法是(  )
A、将混合气体通过盛有高锰酸钾酸性溶液的洗气瓶
B、将混合气体通过盛有适量溴水的洗气瓶
C、将混合气体通过盛有苯的洗气瓶
D、将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶
考点:有机物的鉴别
专题:
分析:A.乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化生成二氧化碳;
B.溴水与乙烯反应,而乙烷不反应;
C.均与苯不反应;
D.均不与石灰水反应.
解答: 解:A.乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化生成二氧化碳,会引入新杂质二氧化碳,故A错误;
B.溴水与乙烯反应,而乙烷不反应,可以用来除去乙烷中乙烯,且现象不同可鉴别,故B正确;
C.均与苯不反应,不能利用此法除杂,故C错误;
D.均不与石灰水反应,不能除杂,故D错误;
故选B.
点评:本题考查有机物的鉴别,为高频考点,把握物质性质的差异为解答的关键,注意除杂不能引入新的杂质,明确除杂与鉴别的区别,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

3molA和2.5molB混合于容积为2L的容器内,使它们发生反应2A(s)+3B(g)?2C(g)+D(g),经过5min生成0.5molD,下列说法正确的是(  )
A、B的平均消耗速率为0.3mol/(L?min)
B、C的平衡浓度为2mol/L
C、平衡后,增大压强,平衡将向正方向移动
D、若反应容器内气体的密度不再发生变化,说明反应已经达到平衡

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室制取乙烯的装置如下图所示,请回答:
(1)反应中浓硫酸起
 
剂和
 
剂的作用.
(2)加热前应该在烧瓶内放入少量碎瓷片,它的作用是
 

(3)温度计的作用是
 

(4)该实验可能产生的主要的有机副产物是
 

(5)制取乙烯的反应类型是
 
,反应的化学方程式是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是部分短周期元素的单质及其化合物(或溶液)的转化关系,已知B、C、D、E在常温下为气体单质,化合物G的颜色反应为黄色,I和 J通常为气态;I和 J相遇产生白烟,用化学语言回答下列问题:
(1)A
 
    D
 
    K
 

(2)实验室制C的化学方程式
 

(3)A 与B反应的方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定条件下能作为合成的单体是(  )
A、
B、H2N(CH25COOH
C、HO(CH25COOH和HO(CH25NH2
D、HOOC(CH24COOH和H2N(CH25NH2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表所列各组物质中,物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是(  )
选项abc
ACl2HClOCa(ClO)2
BCH3CHOCH3CH2OHCH3COOC2H5
CHNO3NONO2
DCH2=CH2CH3CH2BrCH3CH2OH
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

钡(Ba)和锶(Sr)及其化合物在工业上有着广泛的应用,它们在地壳中常以硫酸盐的形式存在,BaSO4和SrSO4都是难溶性盐.工业上提取钡和锶时首先将BaSO4和SrSO4转化成难溶弱酸盐.已知:
SrSO4(s)═Sr2+(aq)+SO42-(aq)  Ksp=2.5×10-7mol2?L-3
SrCO3(s)═Sr2+(aq)+CO32-(aq)  Ksp=2.5×10-9mol2?L-3
 将SrSO4转化成SrCO3的离子方程式为
 
,该反应的平衡常数为
 
(填具体数值).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,所有的原子都在同一平面上的分子是(  )
A、甲烷B、乙醇C、乙烯D、丙烷

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科目:高中化学 来源: 题型:

I.请指出下列过程需要破坏的作用力
①离子键  ②极性共价键③非极性共价键④氢键⑤分子间作用力
(1)干冰熔化
 
;(填序号,下同)    
(2)氢氧化钠溶于水
 

(3)过氧化钠溶于水
 
; 
(4)氯化氢气体溶于水
 

(5)冰熔化
 

Ⅱ.写出下列物质的电子式:
(1)N2
 
  (2)Na2O2
 
(3)NH4Cl
 
(4)MgF2
 
 (5)CO2
 

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